风吟
暖阳在煦风中摇曳，影子在叙说光阴的故事，孩子在谱写童年的欢乐。
今天早上第一节是我的地理课，小升初的六年级学生对地理这个陌生的科目都兴趣盎然，一到课室就迅速进入学习状态，每一个孩子都带了笔和练习本做课堂笔记。开始上课以后，孩子们的气氛非常的活跃，我在讲解每一个知识点的时候都得到积极回应，第一次的正课课堂能得到大多数孩子的回应已经是对我努力的最大肯定。他们回答问题的时候也十分积极，最令我意外的是一个坐在一角的小男生，竟然背出了九大行星，当初六年级的'我都回答不出。课堂小练习的时候，我下去走动观察发现，很多孩子都认真做了很多笔记。下课后，我问了一些同学的意见，都得到了肯定的回答，我很庆幸，我的课堂能得到孩子们的肯定。但由于是第一节课，我的时间掌控不好，准备好的内容没有讲完，课堂进度慢，下节课的内容需要减少知识量。下午没有我的课，但第二天有我的地理课，我必需到教学楼区借用网络准备第二天的课，收集课件所需资料耗费了一个下午的时间，只有做好最充分的准备才能上好课堂的每一分钟。(中国作文网 www.T262.com)
晚上洗完澡收拾好东西后，开始准备第二天的课件，吸取了今天的教训，课件涉及的知识点虽然还很多，但我尽量不讲那么深入，避免浪费时间，毕竟我这是地理的过渡性课程，不必要求她们完全掌握所有考点。今晚课件完成的很快，希望明天的课堂已让得到喜欢。
黑夜包裹着天空，温暖和煦风包围着我们，耳边响起风儿吟唱的声音。
供稿单位/岭南师范学院风吟实践队
撰文/香晓颖
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