小蝌蚪长大了

时间:2017-09-12 09:02:10 动物作文 我要投稿

小蝌蚪长大了

小蝌蚪长大了1

小蝌蚪长大了 清晨,我被妈妈的惊讶声吵醒了,我揉了揉眼睛,马马虎虎地把衣服穿上,就向阳台走去。 来到阳台,我问妈妈:“怎么了?连星期天都不让人睡个好觉。”妈妈说:“你养的小蝌蚪变成小青蛙了。”一听到这件事,我的精神顿时提升了一百倍。我走到养小蝌蚪的盆前,这时,盆里已经不是一只只摇着尾巴的小蝌蚪了,而是一只只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想,这么值得高兴的事,应该让全家人都知道,于是,我走到爸爸窗前,大声叫道:“爸爸,起床了!我的小蝌蚪都变成青蛙了。”爸爸顿时睁开了眼睛,问道:“真的?”“真的,不信你去看看。”我自信的说。爸爸高兴地连衣服都没换,直接穿着晚上睡觉的睡衣就匆匆来到了阳台,一到阳台,爸爸直接把目光扫到了盆里,“真的呀。”爸爸高兴地说道。这时,妈妈说:“要不我们把这些小青蛙都放了吧,反正留在家里也养不活。”我想:妈妈说的有道理,放在家里也没有东西给它们吃,还不如放了呢。于是我说:“好的,我去放吧。” 我骑上自行车,来到小河边,把青蛙都放到了河里,我希望它们能多吃一点害虫,为世界做出一份贡献。

小蝌蚪长大了

小蝌蚪长大了2

  活动目的:

  1、进一步了解青蛙的生长过程及一些生活习性。

  2、大胆创蝌蚪成长的舞蹈动作,体验创编舞蹈的乐趣。

  活动准备:

  挂图、录音机、磁带、小青蛙头饰。

  活动过程:

  一、开始部分:

  播放音乐,让幼儿随音乐模仿各种小动物进入活动场地。

  二、基本部分:

  (一)播放VCD幼儿舞蹈《小蚂蚁》引题:

  问:你们知道舞蹈里小朋友是模仿什么动物做这些动作的呢?

  今天我们也一起来试一试模仿小动物的动作创编舞蹈好吗?今天老师带来了一些小图片我们看看它是谁?

  (二)逐一出示图片引导幼儿进一步了解小蝌蚪的生长过程。

  1、出示图一

  (1)小蝌蚪长的什么样?它生活在什么地方?它们在干什么?

  (2)小蝌蚪是怎么长成小青蛙的?先长出什么?(幼儿回答后出示图二)

  (3)小蝌蚪接着长出什么呢?(幼儿回答后出示图三)

  (4)最后小蝌蚪长成什么样?(幼儿回答后出示图四)

  (三)指导幼儿创编动作:

  师:现在请小朋友们试试看把小蝌蚪的生长过程用动作来表示好吗?

  1、创编小蝌蚪动作

  (1)谁能编出小蝌蚪在水里自由自在的游泳的动作?(请个别幼儿创编动作)

  (2)师简评幼儿创编情况。

  (3)请全体幼儿听音乐自由表演。

  2、创编小呼天抢地长出两条后腿的动作。

  (1)谁能编出小蝌蚪长出两条后腿的动作?(请个别幼儿创编后)

  (2)师简评幼儿创编情况

  3、创编小蝌蚪长出两条前腿的动作

  (1)谁能编出小蝌蚪长出两条前腿的动作?(请个别幼儿创编)

  (2)师简评幼儿创编情况

  12下一页

  (3)放音乐全体幼儿自由表演

  (四)让幼儿学习将自己的创编的几个舞蹈动作结合起来,组成舞蹈《小蝌蚪长大了》

  1、放音乐请个别幼儿学习创编舞蹈。

  2、师和幼儿共同评价表演幼儿的创编情况

  3、师与幼儿共同讨论选择动作创编成完整的舞蹈《小蝌蚪长大了》

  4、放音乐,师带着幼儿一起学习表演舞蹈两遍

  5、师简评幼儿表演情况

  三、结束部分

  1、师:小朋友们知道小青蛙有什么本领?那我们现在就来扮演一下青蛙,一起去外面的田地里捉害虫好吗?

  2、放音乐,幼儿跟随老师表演并出声场。

  上一页12

小蝌蚪长大了3

  教学目标

  1、观察小蝌蚪的生长变化,培养幼儿持久观察的兴趣。

  2、学习饲养、照顾小蝌蚪的方法。

  环境与材料1、小蝌蚪若干。

  2、观察记录本、笔若干。

  3、教学挂图《小蝌蚪长大了》。

  4、《科学》下P.2~3。

  一次备课一、了解幼儿对小蝌蚪的认知情况1、你知道小蝌蚪从哪儿来?

  2、它长大了会怎样?

  二、观看青蛙产卵的情况1、出示教学挂图《小蝌蚪长大了》,让幼儿在观看中了解小蝌蚪的生长变化。

  2、幼儿讨论:小蝌蚪是怎样变成青蛙的?

  三、认领小蝌蚪1、看一看,自然角里的小蝌蚪是什么样的?

  2、学一学,小蝌蚪是怎样游泳的?

  3、猜一猜,小蝌蚪喜欢吃什么?

  4、请幼儿按组认领,分别放在自然角的鱼缸里饲养,记录下领养的日期,鼓励幼儿耐心、细致地观察它们的生长变化。

  四、看画册《小蝌蚪长大了》

  1、让哟额看图说说蝌蚪变成青蛙的过程。

  2、给幼儿介绍图中不同种类的青蛙,它们有什么特点。

  3、教师引导幼儿讲一些自己认识的青蛙的生活习性。

小蝌蚪长大了4

  我是一只很渺小的小小蝌蚪,和很多的手足同住在一个温暖的池塘里。我们从来不知道我们慈爱的母亲在哪儿,也不知道我们和蔼的父亲在何处,虽然如此,我们也从不会觉得忧愁苦闷,也不会羡慕整天跟着母鸭后面的小鸭们。我们依然快乐的聚集在一起,仍旧欢欣的游水着。

  这一方的池塘就是我们的天堂,我们不知道池塘之外是否还有世界,这池外世界是缤纷多采,还是邪恶凶险。偶而,我会望着天空,幻想着外头的世界是如何的多采多姿,是如何的缤纷艳丽……。

  有一天,夏雨骤至,雷电交加,飞沙走石,狂风大作,我们居住的池塘瞬间水位大涨,池塘也被洪水沖出了一个缺洞,汹涌澎湃的.池水就好像长江黄河般的滔天滚流着。我想立稳脚跟、咬紧牙关,不被洪水沖走,抵抗着…抵抗着…抵抗着,无奈洪水滚滚,我弱小的身躯抵挡不了洪水的肆虚,我被洪水左沖右打,上漩下推,抵挡不了多久,我就晕了过去。

  醒来,我发现我在汪洋大海中,天地茫茫,可是我一点也不担心,反而兴奋极了。池外的世界居然这么大,我就好像井底之“蛙”似的,不知天高地厚。这样说,好像有辱我的祖先,可是事实就是如此。我欣赏沿途的水草,偌长绿绿的水草在河底招摇,弯弯曲曲,实在美丽极了。我不禁游了过去,依偎在它的身旁,我就好像母亲怀里的小婴儿一样紧紧靠在它的身旁。突然,眼前一只庞然大物,狠狠地游向我,我知道他不怀好意,赶紧拐弯,让他扑个空。但,他仍不死心,回游过来,张开血盆大嘴,好像要将我一口吞下,我怕极了,整个身体颤慄不已,不知如何是好。忽然之间,又把我吓了好几大跳,不仅流了一身的冷汗,而且心脏差点从口里喷了出来---又有一只更大的鱼屹立在我的面前,它张开更大的嘴巴,满嘴锯形的牙齿,令人望之而慄。这只更大型的鱼把先前的那只大鱼吞了下去,然后悠哉悠哉地游水远去。我久久不能自己,攸关生死之间,我好像是死后又生,生后又死似的,真是恐怖不已。

  光阴荏苒,岁月递嬗,有天,我发觉我长出了后脚,不禁“噗”地笑出声来,我觉得我长得很奇怪,但也觉得有了后脚之后,做什么事也比较方便,例如:我可以在水池间做简单的跳跃。光阴荏苒,四季交替,那一天,我不可一世地站在池塘边,对着众蝌蚪嗤之以鼻,不屑一顾,因为我长出了前脚,前后脚都有了,我可以快步如飞于池塘边,我可以迅速跳跃于水面上,我也可以在水中悠然的游水,真是快乐极了。虽然如此,我还是得面对毒蛇猛兽的侵袭,一不注意,我便成了他们的盘中餐了。

  又过了许久,我发现我长成了一只小小的青蛙,就如同我的爸妈一样。我真的骄傲极了,睥睨着曾经和我一样的那些蝌蚪,我努力的长大,终于有着“媳妇熬成婆”的欢欣。可是我还是得提防我的天敌,否则,还没有产下我的子子孙孙们,就获得上帝的宠召,这是我很不乐意见到的情景。

  那是微风轻吹的日子,我生下了一堆又一堆的卵,他们将来会孵化成小蝌蚪,再长成一只只的小青蛙,就和我一样。那时的我,才能够真正的了解到,蝌蚪卵里有我,我里头也有蝌蚪卵,原来生命就是这样的生生不息啊!

【小蝌蚪长大了】相关文章:

1.长大了

2.长大了

3.长大了

4.长大了

5.长大了

6.长大了

7.长大了

8.长大了