老师的爱初二作文

时间:2020-11-05 12:06:52 初二作文 我要投稿

老师的爱初二作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的老师的爱初二作文,希望能够帮助到大家。

老师的爱初二作文

老师的爱初二作文1

  树木感恩雨水,让小树茁壮成长;雄鹰感恩长空,使雄鹰在长空中自由翱翔;我要感恩我的老师,老师帮我打开智慧之门,让我在知识的海洋里遨游。老师那浓浓的爱一直伴随我的身边。

  我原来是一名差生,父母都没办法,当老师你知道后就开始鼓励我的学习。上课时,老师你出了道了题,我却没有勇气举手,老师你用柔和的目光对我说:“张晨炜,加油!你是好样的。”我鼓起勇气,把手举得很高,老师对我点了点头,就叫我回答。虽然,我回答的不是那么理想,但您用带着灿烂的微笑表扬我。有了老师您的鼓励,我成绩在不断进步。当天空中划过一颗流行的瞬间,使我想起一些美好的回忆与往事。

  记得有一次,我才考了75分,75分就像一桶冷水泼了一身冷。我的脚像灌了铅似的不敢回家,只好在街上徘徊,像一个被人抛弃的孩子。老师看见了我,惊奇地问:“不什么不回家呢?”“我、我……我不敢回家。”我低着头拼命搓着衣角,脸涨得通红。老师见了低下头语重心长地说:“孩子,回去吧!一次考不好不要紧,下回再努力,还能考好的,人最怕的不是失败,而是失败了便再也振作不起来,这才是真正的失败!”我听了似懂非懂地点了点头。老师您笑了,您摸了摸我的头,把我送回了家。这虽然是一件小事,但我仍记忆犹新。就是这样一件小事,却能反映出老师对学生的关心,不是么?

  其实,这只是老师对学生关爱的一小部分。老师教给我们做人的道理,教我们读书,让我体会到“断肠人在天涯”有凄凉;理解辛弃疾“可怜白发生”的无奈;寻找到文天祥“人生自古谁无死”的豪情。还可以为桑娜的爱心所感动;为老葛朗台的虚伪而愤恨。老师让我们与书交朋友,小草是诗歌,花朵是散文,爬藤是童话,大树是小说。这里,草长莺飞,鸟语花香,飞出了诱惑,沁出了芬芳,吐出了黎明。

  爱是一种温暖,是千言万语也无法表达的,我觉得温暖可能是一束阳光,是一种关心。老师、爸爸、妈妈,不光我是庞大的树木,还是矮小的绿草,我都会长的'那么翠绿。不光我是威武的雄鹰,还是很小的蜂鸟,我都会飞向天空,翱翔着。

老师的爱初二作文2

  “叮叮,叮叮”上课铃响了,同学们陆续进入了教室。有的同学无精打采的趴在课桌上,有的同学兴致勃勃的交谈着,有的同学看了看课程表叹气的说:“怎么又是语文课呀”。老师走进教室,同学们才安静下来。老师说:“同学们,这次考试,我们班考的不是很好,还退了一名。最高分才130多分”。同学们听着,突然嘭的一声,一个同学的椅子倒了,同学们都浮躁起来了,一个个交头接耳,过了好几分钟教室才安静下来。老师说:“人总要仰望点什么,你们仰望什么呢?”老师说完默默地走了出去。

  同学们见老师走了,又热闹起来了。老师说的话有几个人记在心里呢?许多人都当耳旁风,右耳朵进,左耳朵出。 但老师的话让我恍然大悟。是呀,我在过去的岁月里又仰望过什么呢?我想老师希望我们考好,而我们又是怎么做的呢?教室里越来越闹,越来越疯狂。老师再次走了进来,她那不听话的泪水流了出来。教室里顿时鸦雀无声,同学们一个个低下了头,老师说:“同学们,老师希望你们考好,我大老远的来,很希望好好的教你们,不是说每个人都能得第一名,但至少要让我感到有一点成就感啊,至少给你们老师一点点安慰啊”。说完老师又走了出去。教室里异常的安静,再没有一个人说话,同学们都在思考着老师的话。班长终于打破了沉默,带着几个同学到黑板写了几个字;“老师,您辛苦了”再把老师请了回来。老师看后心里很感慨,很高兴,然后又开始讲课了。这节课没有一个人说话,也许也没有一个人开小差,同学们都很认真。也许同学们都明白了老师的苦心,都知道了老师的真情!

  老师的爱是初春里温暖的阳光,柔情地播洒着知识的种子,于是知识的园地里便春意盎然,姹紫嫣红;老师的爱是盛夏里茂密的绿荫,无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流,于是,潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋;老师的爱是秋天里一片片红叶,于是便迎来满园的秋色,硕果累累压满枝头;老师的爱是冬天里的一缕梅香,瑞雪严寒笑傲自开,教会我们不畏困难,树立信心,站胜险阻,勇往直前。

  人总是要仰望什么的,我们又仰望什么呢?无非是将来的身份,地位……。哪老师呢?她又仰望什么呢?也许是我们的成功吧!在这成功之中又蕴藏着多少老师的爱呢?

老师的爱初二作文3

  爱,在生活中无处不在,虽然方式不同,但却都散发着迷人的芬芳。

  政治课,对我来说是无聊至极的课,原来总感觉它和语文一样,大多数都是背的,没什么意思。但政治老师的一番话,却让我改变了原有的看法。

  星期三,又是一节政治课,老师用力拍拍桌子,待同学们安静后,便满脸严肃的布置背诵任务。刚布置下去不到两分钟,班里前十名就争先恐后地背了起来,像领着羊群的领头羊一样,四周嘈杂的声音也随之而起。而我,却没有跟随着他们的背诵声,大声背读。只是左手抽着下巴,脸瞅着窗外,在思考着,像一只掉了队的羊羔,早把老师的话抛到了九霄云外。

  老师见大家都在大声背读,很满意,便一手拿着棍子,一手拿着书,在周围转来转去。寻找那些浑水摸鱼的人。当老师离我还有一个人时,同桌拍了我的肩膀一下,我没有理睬,在几秒前就已进入了昏睡状态。两分钟后,老师发现了我这头昏睡的羔羊,一棍子下去,我被打醒了。一瞅,便瞅见了老师生气的面孔,连忙问:“老师,干什么?”说着,还不忘看看老师的脸色。老师并未理睬,只是对着组长说:“让贾昊给你背这周周清题,下课给我汇报结果。只要他背会下节课就不用去办公室了。”说完,瞪了我一眼,扬长而去。只剩下呆在座位上的我。这时,我的心情和在刑场上即将行刑的人一样,是那么的恐惧无助。

  周清题,只有五道题。但对我来说,要背会比登天还难。读了十几分钟后,便像鲁迅一样,在组长前梦似得背完了。老师听到这一消息,脸上瞬间出现了笑容,用温和的语气对我和组长说:“不错,贾昊以后的周清题,要全过。”而后,又补充了一句:“贾昊是属于那种有能力但不干的人。”说完,还瞅了瞅我。这时,我却不好意思地低下了头。我知道,老师这样是爱我的,是想让我学习好。从此以后,我便不怕政治课了。

  星期五下午去补考时,见政治老师站在栏杆前,便主动走过去,同老师谈话。老师给我讲了许多学习和做人的道理。这也让我更坚信,老师是爱我的。在副科老师中,政治老师是第一个鼓励我的老师,也是第一个让我重拾信心的老师。

  其实,老师都是爱我们的,只不过,爱的方式不同。有些急于求成,而有些,则善于鼓励。政治老师就是属于那种爱学生,并且能够走进学生心灵的好老师。

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