作文:走进初三

时间:2018-06-13 20:10:46 初三作文 我要投稿

作文:走进初三

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的作文:走进初三,欢迎阅读与收藏。

作文:走进初三

作文:走进初三1

  自从走进初三,就没有了初一时的悠闲,也没有了初二时的奔放。它就像是一张考卷,无时无刻都要演算上面的题目。

  此时的教室已从三楼移至顶层,这让我想起“欲穷千里目,更上一层楼”的诗句,无形中心里增添了些许压力。而教室的正上方“争分夺秒,美梦成真”的格言,又时刻提醒我:“初三了,可要抓紧啊!不能再浪费一分一秒了。”对我们这些初三时代的少男少女来说,所谓的“美梦”,无疑是考上理想的高中。这样,将来才有可能上大学,学到过硬的本领,成就一番事业。

  想起初二暑假,只度过了潇洒的几天,就不得不又背起书包走进了初三的课程——补课,不用说我们也知道,中考在急,非补不可,早一天结束课程,就早一天复习,中考成功的把握就增加一份。然而,要顺利考上高中,似乎比登天还难。补课的第一天,各科老师都无一例外地向我们宣告了今年的中考分数线:634分。这就意味着,150分的试卷,平均每门功课要达到125分以上!想到如此高的分数,心里又多了一丝苦味。望着军训时的高一新生那兴奋的样子,我真是既羡慕又忌妒。

  初三的学习,充满了竞争,同学们仿佛成了考试的机器。往日里打闹的情景再也看不到了,取而代之的是众同学趴在课桌上复习功课的身影,那来回走动的几个同学,是穿梭于老师办公室之间请教问题的,往日里,上课的喧哗再也听不到了,课堂上人人都在聚精会神地听讲。是啊,此时不用功,更待何时?真要等到亡羊补牢,悔之晚矣。

  初三的生活,枯燥而又单调。每天都是从家到学校,从学校到家的两点一线。而无论是在家还是在校,所要做的事情都是相同的,那就是无休止地读背写练。每天所见的只是一样的面孔——同学和书本,还有那醒目的分数。

  尽管初三有太多的乏味和无奈,但我还是必须得面对它,读书人哪个不是打这里经过的呢?初三的日子告诉我,坚持就是胜利。

  点评:初三的生活紧张、单调而又充实。说它紧张,是因为时间紧,学习任务重;说它单调,是因为每天不是上课,就是做练习;说它充实,是因为单调的学习生活节奏快。该习作正是抓住了初三生活的上述特点,条理清晰地展开生发。应该说,作者写出了初三生活的真情实感,道出了广大初三学生的共同心声。

  (安徽省当涂二中指导教师:汪茂吾)

作文:走进初三2

  最后的一年,我站在初中的最高点,向上仰望,有无数橄榄枝伸向了我,似乎轻轻的伸手便可以触到,却又好似无边的繁星那么遥远。初三了,离开初中只有短暂的一年了,一切都开始了改变。

  走进初三,身上的责任大了,大家都想考一所好高中,父母都期望我们有一个好成绩,老师都希望我们有一个完美的收官之作。众人的期待都化作了沉淀的责任压在了我们肩上。责任越大,压力越大,动力越大。身上的责任或许会压得我们难以喘息,但却更添了我们不屈的斗志。为了梦想,化压力为动力,正视责任,才可能走的更远。

  走进初三,学习的负担重了。又多了一门化学,其他学科的内容又深了一层,学习起来总会有些生涩,理解起来总会有些难度。不要因为这而自暴自弃了,因为每个人都是这样走过来的。你看看往届的初三他们也是怎样熬过来的,再看看身边的同学,每个人都和你一样努力钻研。苦确实苦,只有“吃得苦中苦,方为人上人”,只有苦中作乐,才能把自己从学习的负担中解脱,快乐的学习效果将事半功倍。

  走进初三,生活的节奏快了。我们把更多的时间留给学习,更少的时间留给生活。急匆匆的吃饭,急匆匆的洗澡,急匆匆的洗漱,我们的生活一下子被“急”充斥了。做作业加快了速度,却损失了质量,得不偿失;吃饭风风火火,却饿了肚子,有害身体也不利学习;上课回答急急忙忙,思考不足,错误严重……由此看来,快却不能燥,不如稳点,稳稳当当的做事,其实效率更高。

  走进初三,奋斗的目标远了。原来我们只要班级的前几名就心满意足了,可是现在与我们竞争的将是整个武进乃至常州的学生,万不可掉以轻心。我们的目标,不再是班级第几,年级第几,而是省武高,省前中,省常中!我们的责任大了,学习负担重了,生活节奏快了,那我们还有什么理由再不为它拼一拼呢?初三,初中的终结。当它结束,我们又将迎来新的开始。先哲有云:“良好的开端是成功的一半”。但如今,我们更需谨记“良好的结束预示着成功的开始!”

作文:走进初三3

  在一片欢声怨语中,暑假拉上了帷幕,初三又在大舞台上重装亮相了。

  踏上了初三的台阶,努力的路要比初二的更漫长了。是否意味着我今后的生活就要像机械人一样努力学习,从不停息,把所有的娱乐都丢掉,专心钻书为乐。我似乎看到每一个初三的人都是这样的。他们憔悴的脸容,沉重的背影,就已经告诉我,初三的日子,再也没有鲜花和小草……

  面对初三,我的心不能再停歇下来。我的意志不能再消沉下去,我不能继续堕落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向,去努力奋斗。因为初三是我的关折点,我不能毁了我的青青,青青的有些固然有些是美好的,但是我们看到的都是太短了,我们应该放远自己的眼睛。我要为我的前途着想,为我的初三生活画上勤奋一笔,让我的初三生活在我的人生中留上光辉的一页。

  走进初三,在这关键的一年里,我要勇敢的迎接挑战,要战胜自己,改变自己,改掉缺点,改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔细细的去做,不能毛手毛脚,我要加强阅读,多读名著,积累知识,我还要开阔视野,多做难题,知难而上,锲而不舍,仰之愈高,攀的越起劲,钻之愈坚,钻的越兴趣激昂。

作文:走进初三4

  走进初三,犹如走进了硝烟弥漫的战国春秋,犹如走入了细雨绵绵恼人的秋季。站在阳台,沐着这渐渐寒冷的秋风,想到悄然步来的中考,心中不禁涌起丝丝惶惑与不安。

  那天,在家整理书包,不经意间,才发觉学过的课本竟然挤满了书橱。望着那一本本我曾为之洒下无数心血与汗水的课本,我不由十分的感动。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”,正是这一本本充溢知识营养的教科书,使我那荒芜的大脑变得充盈起来,使我由一名少不更事的稚童成长为渐识愁滋味的小小少年。在一天天感受到书包的沉重后,我渐渐意识到肩上责任的重大,家人的期望,师长的教诲,朋友的鼓励,谱成一曲催人奋起的进行曲。于是,我将心爱的卡通书请出了书包,放入了沉甸甸的词典。

  不知不觉中,同学们似乎一下子长大了。行色变得匆匆起来,走起路来健步如飞,一扫昔日的闲情逸致,优雅情怀。早读课上,科代表一声令下,教室里便拉开了语文、英语的大合唱,再也用不着科代表在讲台上喊破嗓子;老师布置作业时,不满的嘀咕声烟消云散;要交作业了,哪怕是最懒的同学,也将作业交到组长的手中。仔细瞧瞧,同学们身上的变化还不止这些呢。你看,课堂上,大伙儿都把眼睛瞪得大大的,深怕漏掉老师口中的一个字;提问,过去是老师自问自答,问过千遍也没人应,如今大伙儿可是见问就上;下课了,往日的疯打追闹不见了,同学们三五个在一块儿小声地交谈着,瞧那架势,准是又在研讨课堂上的遗留问题吧;教室里,埋着头写得正欢的那位,没准儿上课时又出了会儿差,这阵儿正赶着还债呢。

  从什么时候起,我们和心仪的偶像明星们挥手告别了呢?又是在什么时候,我们离开了迷恋不已的电视?又是从什么时候起,我们放弃了沉醉多时的娱乐嗜好。可我知道,没有今朝的分离,又哪来他日的相聚;没有今天的辛苦,又怎能有明天的甜蜜。

  走进初三,犹如走入了一个收获的时节。昔日播下的种子,将有待我们去拾取;曾经洒下的汗水,将浇灌出丰硕的果实;曾经流过的泪水,将化作温馨的甜蜜。一时间,张雨生的歌声又在耳边响起:“我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟。”

  走进初三,犹如走入创造的营地,让我们以火热的青春,去书写人生的奇迹。踏过欢快的初一生活,走过平庸的初二生活,才步入初三的殿堂。走进初三,下塌在它的屋顶之下。我想:初三的生活一定是四面楚歌吧!

  初三,每天都在题海中奋战,每天听着父母与老师喋喋不休的教诲。再也不会是几年前的小顽童;再也没有闲暇的时间去踏青;再也没有权利撒娇。只有默默的在这三点一线之间奋斗。

  走进初三,开始了群雄逐鹿的生活,因为只有这样才不至于以后有许许多多的遗憾了。初三也许还需要大战通宵的秉烛夜读。但我们必须无怨无悔,毕竟付出的有多少,收获的就有多少。

  走进初三,我想它应该是个苦海吧!考的好了是先前苦了点,考的不好的话以后就要苦了。不过,还是先前苦一点比较好,因为苦尽甘来嘛!后者的话就成了佛家所讲的“苦海无边”了吧!在苦海里想驾驶好自己的航船的确是不易的事情。

  走进初三,会有收获的金秋。金灿灿的果实会散出它耀眼的光芒,但这必须是春夏的努力所换来的,正所谓春花秋实,只有春天花开的丰硕,秋天才会果实累累。

  走进初三,是幸也是不幸。总之,全靠自己。

作文:走进初三5

  我时常站在窗台边,望着蓝的透彻的天空发呆,天空中的蓝由浅入深,在幽深道歉,有事心灵竟然会进入一种无杂念的境界。我想,我就会像这样,一直带到生命齿轮带我走过快乐的初三……

  迷茫的初三

  慢慢的走进初三;暗暗地我们种下了理想;真真的我们怀念着过去;深深的我们感到了不安。我们不禁问道初三是什么?初三是人生卖出的第一步,如果这一不都卖不出去,以后是无法把握人生的。

  理想的初三

  年纪的升高,年龄的增长,让我们少了一丝稚嫩与顽皮,多了一些成熟与稳重。渐渐明白学习不是为了别人,而是为了自己。“不仅历风雨这能见彩虹,没有人能随随便便成功。”我们一起唱出了心中的理想。我相信,只要用心呵护我们的理想就一定能够成功。

  信念的初三

  各个同学都在为着自己的共同理想而奋斗,学的耕女里了。同学们都把作业当成考试去判断。除了学习方面有所改变,还有情感方面的改变,生病时天哦国学的一声问候,如三月的春风,温暖宜人;迷茫时老师的帮助,是黑暗中的一盏明灯,引领方向。在这些爱的陪伴下,都会使你变得不再孤单。

  初三的生活固然是忙碌的,档你在紧张中放松,预约自我,在忙碌中体味成功,衣服是,你会发现:初三是你长大了,坚强了!

作文:走进初三6

  读了《狼图腾》《明星狼》《重返狼群》,觉得小时候听过的关于狼的童话,看过的关于狼的动画片太假太假……

  《小红帽》的故事中,狼陰险狡诈,吃了外婆,装成狼外婆。《东坡先生与狼》的故事中,狼又成了忘恩负义的代表。《喜羊羊和灰太狼》中,那灰太狼又笨又傻,每次都被羊儿们欺负的遍体鳞伤。

  可现实生活中的狼是这样的吗?读《狼图腾》《明星狼》《重返狼群》后,彻底颠覆了狼在我脑海里的形象:

  《狼图腾》,是作家姜戎30年前,作为一名北京知青到内蒙古边境的额仑草原插队,长达11年。在草原,他钻过狼洞,掏过狼崽,与狼战斗过,也与狼缠绵过。回来后写的一部以狼为叙事主体的史诗般的小说。

  《明星狼》,是电影《狼图腾》制片人王为民在筹拍、实拍电影的过程中,记录下的许多精彩感人、闻所未闻的“狼演员”的故事。

  《重返狼群》中,李微漪曾在草原与狼同生共死,长达八个月。历时两年半,根据当时的日记和影像资料,整理成了四十万字的.《重返狼群》。

  读《狼图腾》,让我体会到了狼在与人战斗中的机智聪明,它们的战法比我们人类的还 要精明;读《狼图腾》,让我体会到了狼的团结一致,冬天时,它们会聚在一起,一起捕猎,而且很听从狼王的指挥。读《狼图腾》,让我体会到了狼的忍耐,捕猎时它们不会心急坏了大事,它们先静静地等候,会抓准时机在进攻。读《狼图腾》,让我体会到了狼的勇敢,母狼公狼捕不到猎物,它们宁愿冒着生命危险去牧民的羊圈里,叼走一只羊,可它们也不能让自己的小狼崽子饿着。读《狼图腾》,让我体会到了蒙古的游牧民族,对狼和腾格里的尊敬。读《狼图腾》,让我体会到了南方蒙古人,对草原的不敬和破坏。

  读《明星狼》,看着已经把王为民当成爸爸的Cloudy从一只稚气未脱的和别人抢奶喝的小狼,再变成了狼群中的狼王和电影中的明星狼。可当电影杀青后,Cloudy不得不与王为民分开,送到安德鲁在加拿大的养狼基地。然而,狼的爱是天下纯度最高的爱,是可以用狼血狼命来捍卫的爱。狼的爱,容不得一丝一毫的伤害和背叛,到了加拿大时,Cloudy见不到了王为民便开始绝食。这是我们人能做得到的吗?

  读《重返狼群》,让我看到狼天生的本性,它为食而狂,它们天生就会捕猎、游泳……它们的骨子里,就有着向往自由的血脉。读《重返狼群》,让我看到李微漪为了送小狼格林回草原,她付出了多少心血,就像一位狼妈妈,教它怎样在草原上生存。她写《重返狼群》时,曾说过:其实我只是一个记录者,真正的作家是小狼,他是我书中所有故事的创造者,我在他的故事里笑着哭、哭着笑……他透过我的文字向人们讲述自由、竞争、生存、梦想、尊严、情谊、草原和狼……

  让我们走进狼世界,看看最真实的狼,它们其实也有柔情的一面,也有我们人类难以学习到的一面……

作文:走进初三7

  假期的补课就这样结束了,不经意间,才发现初三真的已经悄悄临近了。紧张的气氛已经在向我们聚拢,面对中国的应试教育,我们有的只是无奈。

  的确,身边发生了很多变化。新老师,更多的作业,面孔变得成熟的同学……

  除了班主任,其余的主科老师都换了。语文老师讲课自然是没有以前的林老师好了,可人家毕竟也是从初三下来的。说起林老师,她真是一个开朗风趣博学多才的人,尽管她已经调到别的学校去了,可她永远占据着俄同学们心中一个重要的地位。数学老师是一个半大老头,课讲得还行,就是布置作业太多了,让人不得不怀念以前的老师。物理老师讲课的风格有些像地理老师,那一对小虎牙特可爱,同学们都很喜欢她。化学老师总是很少笑,瘦瘦的他做起事来雷厉风行的,不得不让人肃然起敬。

  忙碌、充实、紧张,这也许就是初三。

作文:走进初三8

  我是一只蜗牛,我的身体会被肩负的房子压垮,我的思绪会因困惑停留,我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流,然而······

  压不垮的,是我的肩,是我对明天的希望;

  停不住的,是我的心,是我对生活的憧憬;

  走进初三,我会像蜗牛那样负重而行,风雨无阻,不断向前,不断向上……

  我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来,随波逐流地紧张而忙碌着,就像分子在不停地做着无规则的运动,如此地恶性循环,让我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但为了重点高中,还是要继续,如海岸延伸我前往的迷茫,像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向……

  然而,我并不痛苦,也不诅丧,因为我肩负的是自己的责任,家庭的希望,甚至祖国的期望!

  惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑,忍受难以忍受的折磨,才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来,而是脚踏实地认准方向,前进。

  走进初三,走进了一个沉邃的深思的世界――

  经不起风雨的人,便难以与风雨中,就难以目睹风雨后彩虹的风采;

  走不出围城的人,便如井底之蛙,就走不到一片新的天地。

  我走进初三了。

  很多人走进了初三……

作文:走进初三9

  如若似水不曾流年,我们怎会走进青春的盛宴?如若沧海不经桑田,我们又怎会走进高歌的初三?

  自信、阳光是初三的领路人,欢笑、泪水是初三的石板路,在路上,我们追寻梦想。

  走进初三,是泪水中的奋进。

  交织的弧线,刺目的阳光,汗水濡湿了笔杆,思绪纷乱了视线。数学题上的困难在我面前耀武扬威,窗外的欢笑引去了我的视线。一群活泼的影子在篮球架下跳动,不禁彷徨:为什么他们会轻松地卓然在我的成绩之上?为什么辛苦总得不到回报?泪水无声地滑下,落成花。

  在泪水中,我不断努力,在初三广阔的土地上播种、耕耘,即便“足蒸暑土气,背灼炎天光”,也要让汗与泪滋润希望的种子,在篮球运动中悄悄萌发出幼芽,奋进如它,时间会给它辉煌。

  走进初三,是惊讶中的自信。

  练习册中的笔迹越来越清晰,思维也渐渐开阔成一条条辅助线。在一次又一次与难题的挑战中,我渐渐强大。课堂练习中蓦然发现我可以超过他们!一腔热血涌上心口,力量源源不断地涌上来,向初三之路的终点进发!

  在惊讶中,我披荆斩棘,心怀憧憬的美丽也赋予幼芽一个初三芳华的梦想。小小的努力得到了渺小的回报,但这渺小却又给予我巨大的力量,自信慢慢成长,带着昨夜闪烁的泪光。

  走进初三,是胜利中的远航。

  考试结束,成绩单上喜人的成绩登高远望。“初三第一次月考”几个字重如千斤,沉甸甸的花苞即将绽放。在胜利中脚踏实地,勇往直前,向着初三的终极梦想看齐!

  在胜利中,我带着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的成长起来的自信,向着更浩瀚的海洋时驶去初三终极的彼岸,风正胜,浪正急,从不畏惧,追寻梦想!

  初三,是熊熊燃烧的火炬,是载满希望的船只,更是莘莘学子梦想的摇篮。在初三的天地中歌唱吧,这歌声最为嘹亮;在初三的天地中奔跑吧,奔跑的步伐最为铿锵!

  走进初三,打开那辉煌华美的扉页,用自己的泪水为、勤劳为笔,去书写只属于初三的传奇!

作文:走进初三10

  恍然间已经是初中的最后一年,三年时间就要这么从指尖溜走。有时候,越是盼着时间过快些,时间就越像头发里缠住的泡泡糖,而一旦稍不留神,又溜上火箭跑远了。时间真是个顽皮的家伙。但它不容抗拒。

  回首过去的两年,记忆就像是浆糊,似乎不曾真切存在过。如今我终于可以坦诚地说那两年我几乎一事无成。成绩一直平庸,技艺毫无进展,没有什么可纪念的成功,更没有什么令人喜出望外的突破。虽然常常把梦想挂在嘴边,天天拿雄心壮志与人分享,但稍遇阻碍,即避之不及,偶有困苦,则抱怨连天。说好听点叫拖延症,实则就是懒惰。

  因为懒惰,总是走走停停;因为懒惰,总是能省则省;因为懒惰,总是与前100名擦肩而过。总是觉得身体沉重累赘,学习不堪重负,如今细细想来,那不过是借口。事实是——因为懒惰,所以沉沦;因为安于现状,所以停步不前。

  走进初三,中考也愈发逼近,竞争会更加激烈,幸而我终于醒悟。最后一年里,我会重新竖起战旗,找回原来那个威风凛凛的自己。我会珍惜课堂上的每一分钟;我会充分利用课余时间温习功课、做练习;我将不再贪玩,不再懒惰,做到心静、专注、拼搏、勤奋。也许如此一来,课业任务将比过去翻上几番,休闲时间也将一再缩水,但我会认为这是换一种方式享受生活,一种自己一直向往却不曾真正做到的方式。

  走进初三,上学放学路上会不由自主加快脚步,课间也不再一心想玩耍而是提起沉思,处身于周围浓厚的学习氛围越来越不想被落下……这样的生活充满惊喜,身体不再沉重,思想不再停滞,反而身轻如燕,一往直前。

  梦想和雄心壮志都埋在心里,等到结束中考终于考上理想高中时再大声为自己喝彩,用行动证明一切!

  走进初三,走近中考,已经没有时间可供挥霍,请为了自己的未来,拼搏奋斗,走好这关键的一步!

  愿一切未晚。窗外月明星稀,夜晚漫长而又短暂,正如人的一生,只希望梦想永远在身旁。

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