清晰的面孔初一作文

时间:2021-04-06 17:55:46 初一作文 我要投稿

清晰的面孔初一作文

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的清晰的面孔初一作文,欢迎大家分享。

清晰的面孔初一作文

清晰的面孔初一作文1

  那次相遇,仿佛世间的感悟,汇聚于一块鲜活的翠绿之中。清风徐来,我徜徉于这清凉的怀抱之中,心愈静,那张面孔愈发清晰,神游天外,思绪便不由自主地飘向那片竹林,那片往昔的回忆......

  方方正正的棋盘,零星分布着数枚棋子,黑红相间,织成一幅颇具玄奥的图画。我拨开那繁密的枝叶,又见到了他——数十年如一日的空巢老人。

  想必是我心中郁结过重以致愁形于色了吧,一见面,我便从他那虽饱经沧桑但依旧波澜不惊的眼眸中看到了一张拉长的难看到极点的苦瓜脸——那可不就是我吗?

  “孩子,你为什么这么失落呢?”老人打开了他那平日里总是如生锈铁门般紧紧闭合的双唇,“一定是遇到了什么不顺心的事吧,呵呵,人生可不能总是一帆风顺的嗬!我说的对不?”

  我望着这位身着白色劲装的七旬老者,只见他那古铜色的脸庞略微发黄,岁月刻下的沟壑纵横交错,眼角的鱼尾纹清晰可见,但那两道目光的犀利依旧不减当年,仿佛能一眼就看穿我这个仍稚气未脱的少年。一阵清风徐来,凉意荡漾之间,只见他衣衫飘飘,颇具几分仙风道骨。

  “过来。”他朝我招手,“跟我下一盘。”这不是请求。我不知其意,但仍不由自主得上前,在棋盘边坐下。只见他摆开阵势,眉头一颤,目光直射在平滑的棋盘上,一言不发,活脱脱一个走进了棋局的人。或许,在那一瞬间,他已不再是那个尘世之人,而是风,是光,是那颗稳健如初的棋子......

  寥寥数步,一着不慎,对方便“车”“马”“炮”大军压境,任我垂死挣扎也无济于事,只得缴械投降。他发话了:“这世上,最难之事莫过于心静。举棋,盖心至静者胜也;但凡心静,则无事不可成。”

  我那时完全不知所云,这高深莫测的语言!又一道棋局,仍是一筹莫展,惨败而归。我心灰意冷,正欲掷子而去,他送给了我一句话:

  “人不摔跤,走不好路。挫折听起来可怕,吃起来苦,可回味起来香。与其为友,你能学到很多,方可与成功共舞。”

  我不禁一愣。当我回过神来时,他已收起棋盘,转身离开,只留下一个干练的背影......

  多年之后,每每我忆起那片翠竹林里的`往事,那张清晰的面孔,仍会记忆犹新地浮现在我的面前。

清晰的面孔初一作文2

  每当看到配套练习上那几个刚劲有力的字:“作业认真,好!”和成绩单上鲜红的98分,我总会不由自主的想起曾任我们历史教师的魏老师。

  记的他第一次来给我们上课时,我万分激动,因为我对历史有执着的爱。上课铃声响了,只听见从楼道中传来一阵不紧不慢、富有节奏的脚步声,近了,近了……一个高大的身影走进了教室,定睛一看,是一名中年男子。黑色的西服衬托出他那白净的脸庞,一头乌黑发亮并且很有个性的头发下面是一双炯炯有神的大眼睛,还有他的伶牙俐齿,什么问题都会迎刃而解。只见他胸有成竹地打开教案夹,不慌不忙地取出课本。底下的同学因为他那个性的发型,而小声的叫他“汉奸”,我也不禁对他失望至极。只见他拿起粉笔在黑板左侧写下了“上帝”,一个大括号括住“亚当”、“夏娃”并讲起了那古老的故事,讲完西方故事,又讲东方女娲造人的传说,他口若悬河,滔滔不绝地讲,我们就饶有兴趣,津津有味地听。讲罢,他开始提问,一开始教室里鸦雀无声,同学们你看看我,我看看你,谁也没有站起来回答问题的勇气,但在老师的鼓励和启发下,课堂气氛活跃了起来,同学们和老师进行无拘无束的互动问答,大家都很开心。不知不觉中讨厌的下课铃响了,老师收拾完课本正准备走,几个同学便大声的喊道:“老师,以后我们怎么称呼您呀?”老师笑了笑,什么话也没说,拿起粉笔在黑板中央写下了一个大大的“魏”字,迈着坚定的步伐离开了。

  自此以后,同学们对这位不凡的魏老师刮目相看,我也萌生了敬佩之情,大家都喜欢上了魏老师的课,当然魏老师也对我们很不错,经常抚摸着同学们的头说:“好样的!”或者竖起大拇指说:真棒!”以此来鼓励我们。

  魏老师从来不摆架子,有问题随时请教他,他会耐心听你的想法,帮你分析,找答案。我清楚得记得,那次期中考试卷发下来时,我很惊讶,因为我发现我用自己的想法推理出来的答案得到竟然是一个刺眼的错号。我百思不得其解,但我坚信自己是对的,一如既往的又开始了我习惯的作风——打破沙锅问到底。当魏老师经过我的课桌时,我胆怯的站了起来,说出了我的想法,但由于过度紧张,声音有点儿颤抖,说话速度也非常快。魏老师听了之后,用极度和蔼的声音对我说:“不要着急,我们从书中找答案。”于是,我双手递上历史书,他接过后,翻开一页有古今对比的地图,仔细的思考了许久,然后笑着对我们说:“这位同学非常认真看来真是老师弄错了。”很轻松的走上讲台,向同学们指出并纠正了错误。还当着同学们的面表扬我的仔细与勇气,我心里美滋滋的。

  但可惜的是,魏老师仅仅为我们上了28节课就被掉走了(不是因为他教的不好,而是另有其因)。留下的就只有那本写满字的笔记本和与我们一起畅谈的回忆罢了。

  魏老师的课是我有生以来听过最有趣、度过最开心的历史课,他那高大的身影,清晰的面孔和灿烂的笑容永远留在了我记忆的长河中……

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