道路作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的道路作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
道路作文 篇1
每个人都有一段漫长的路程要走,在这段路上,会记载着我们的悲欢离合,痛苦……我们有时会发现这段路程实在是很艰难的走下去,甚至每走一步就要停下来喘一口气,此时便会觉的路程十分的遥远,慢慢的便想放弃这人生的道路,因为我们觉得太累了,我们所受的沧桑已经够多了,也许我们已经承受不起风浪了。我们会经历那离别时的依依不舍,成绩发下来时的懊恼,时间的无情匆匆……都深刻的印在我们的心里。但是我们始终都是一个小孩,一个长不大的孩子,我们常常会因为一些事情而伤心难过。但是你是否有想过这其实是我们人生的一个小起点,以后还有更大的风雨需要我们来迎接,我们要知道我们的路程是很长的,它需要我们自己来用心去点缀。在这条人生的道路上也许我们不能一帆风顺,但是我们可以用另一种心情去迎接他。
来吧,为我们自己迎来雨后的彩虹。走好这条遥远的道路,在这条道路上留下自己坚定的步伐,当你回首去看看所走过的路程时,想想自己过得是否踏实,是否是问心无愧。
长远的道路需要自己去努力奋斗,为自己栽下灿烂的花儿!
道路作文 篇2
“啪!啪!啪!”打着拍子,我开始弹琴了。
我从二年级开始上这个特色班,是被老师选进去的,刚开始,我也是打着这个拍子才考进去的。
4年级时,我跟着民乐团上了元旦,临近元旦的那几个月,我们练的很辛苦,特色班的一小时和晚自习的第一节课的时间,没有停过,落了学习,还经常被老师批,经常是别人吃饭几分钟了,我们才回去。我忘不了那一天,让单独弹奏,轮到我们时,12个人,只有4个弹了,其他人都是滥竽充数,指挥老师用着批评,又像是侮辱的口气说:“谁是班长,怎么这么不负责任,这么多人,真丢人呀!”我的泪珠在眼睛里打转,原本好好的晴天,忽然下起了大雨,打起了雷,天空上闪着一道一道的光,让人胆颤!
我没有放弃,给我负责的“徒弟”写了一张纸,上面是一些指法……
我在每个学期放假时,老师给我的评价全部都是“Aa+”,这是很高的荣誉了,我的师姐们走后,不几天,我就成为了班长,看着她们传来羡慕的目光,我很自豪,这是我4年来的努力换来的,我应该得到!
六年级了,我不能在上这个特色班了,不过,我永远不会放弃了,这几年写笔记的本、谱子和书籍都在家里存着,我一定不会放弃中阮,永远和中阮一起做朋友,不,是最好的朋友!
道路作文 篇3
“向前走,就这么走,就算被给过什么……”耳畔徘徊着《平凡之路》的旋律,思绪被带向了遥远的彼方——是的,我已经在路上了,自从那做过许多傻事的童年与年轻的母亲,稚嫩的梦都被轰隆隆前奔的生命列车甩到后面时。
生命很长,年少时积蓄成长的成本,垒高自己。然而有跌倒后站起的勇气,有一同并肩前行的伙伴相互扶持,有老师指点出富有智慧经验的航标。走在一同前行的人群中是幸福的。
“远方”是个神秘未知的千万种可能。浩浩荡荡进程前方的.大军,内心都有一盏灯——那是对远方的定义与遐想渴望的蓝图。一但点燃,带来就不再是疑惑,而是踌躇满志的信念与步伐。我则愿择一条最明晰的道路,以最利落的行动,最简单的心,向远方走去。
然而,里程碑只是起点与终点的交汇处。这是一个让自己得以小小骄傲一番的站台。前方仍是一片路。路以时间为单位来延伸它表面的长度。在这段有限的时间里,却可以把它走出超越极限的长度,因为,脚永远比路长;也可以螺旋似的在原地附近徘徊,因为,路也可以被脚走绝。
做到了自己曾几何时梦寐以求的事,但“赫赫功勋”早已化作了一条小溪,汇入了生命的长流。若是驻足久了,再一次品尝却味同嚼蜡,满怀惆怅。必须走向远方,迎接那道路前方的道路,才得以重拾成功的喜悦。
走向远方是我对自己的信心。走向远方或许会失去什么,也会得到什么,周遭的变化应接不暇。但惟有我内心的渴望决心描绘的生命本色不会变。所以,不怕没有终点的永恒,因为不会迷失,因为感受远方的动人传奇。
云山沧沧,江水泱泱,尘世滚滚,山高水长。这就是生命的形态——永恒的奔腾不息,前赴后继向远方,因为道路前方仍是道路。
“时间无言,如此这般,明天已在眼前。风吹过的,路依然遥远,你的故事讲到了哪儿……”
【道路作文三篇】相关文章:
道路前面还是道路作文4篇01-07
道路前面还是道路作文8篇12-04
道路前面还是道路作文(6篇)08-29
道路前面还是道路作文7篇08-14
道路前面还是道路作文(5篇)07-12
道路前面还是道路作文6篇06-26
道路前面还是道路作文5篇04-28
道路优秀作文10-09
选择道路作文05-17
【精选】道路前面还是道路作文3篇03-07