写读书的高二作文

时间:2020-12-12 16:24:23 读书 我要投稿

写读书的高二作文

写读书的高二作文1

  喜欢闻淡淡的书香,思绪弥漫于寂寥的星空。可能是疏星、幽月下的柔柳、翠禾透着些许清新。也可能是稠云、碧落里的丝丝点点勾勒着未萌动的憧憬。

写读书的高二作文

  大多时候,静静的坐着。摩挲着温软的扉页,想着故事的动人之处,便思索着何处为点睛之笔。可许久之后都是怅然而归。为何呢?因为故事的通篇都有伏笔的影子,都是有用的成分。不像我,写了老半天中心思想还没出来。所以现在只好品品别人的好文章吧!

  休息片刻,一种闲适的回归。

  没有倦鸟归巢,秋叶铺地的萧瑟;没有鳞次栉比、摩肩接踵的繁华。只有踏在松软的河沙上,想着海浪的味道,臆想着海风的扑面而至,甜美的味道萦于耳畔。最后却不得不回到现实、回到喧嚣的城市:做一个爱学习的好孩子。

  于是,用书陶醉自己。

  读过很多很多故事,从未发现如我般任务存在。于是便认为故事全是虚构的,他们只是为了名和利,仅此而已。直到淡淡的青色胡茬带来晚秋的迟暮成熟,才发现,每个少年都是多变的。他可能爱一个人爱到死去活来,下一秒就形同陌路了。所以我我不总是我。

  常常也乖乖的坐着,犹如料峭的春风吹过枝桠般的轻的读完一篇文章。只不过,读完后的心底依然挥不去那些怅然和无奈:甜蜜的故事有一星半点的遗憾,更何况那一帧帧悲惨画面呢?

  一直想做个书中的过客,这样就不会流连忘返、用情过深了。可忍不住的,还是那颗少年心呀!

  所以,只好读书着想。这是中很不好的习惯,因为你随时可能忘乎所以,但我喜欢。因为这让我忘记那些恼人的事。譬如沉重的学习压力。

  读书着想,我喜欢这四个字,就好像书于我不再只是一件工具。它可以是我最好的秘密好友,也可以是我的特别老师。

  我喜欢读书着想。

写读书的高二作文2

  说起读书,有许多人就会摇头:“读书啊,多无聊,还不如玩游戏,那都多爽啊。”是啊!读书并不是一件轻松的事,他需要动手、动眼、动脑。要用心去读,要坚持不懈的,不能三天打鱼两天晒网,经以上的这些不难看出。读书难,天天读书更难,但我认为读书是非常魁岸了的事,有位名人曾说过:“读一本书就像和高尚的人对话。”书事人类智慧的源泉。书是人类进步的阶梯,书事打开知识大门的金钥匙。

  读一本书,就像与朋友交往,它在你生活中,给我带来许多乐趣喝启发,我从小就爱读书,书就像是我知己。从幼儿时,就要爸妈给我读故事,后来我渐渐大了;爸妈的故事已满足不了我了。我就学看书,从拼音开始读书越读越多。我经常拿自己的零花钱买书,我自己的卧室全都是书了。可还是无法满足我对书的渴望。后来,我喜欢上图书店,因为书店有许多书,我读不完的书。我经常在书店一待就一天。我每次出门,爸妈总问我“你想去哪里啊?”我变不假思索地脱口而出“我还能去哪里啊,当然书店啦”

  在我家书架上还放着两排书,从长长、轻轻的杂志,到厚厚的哲理书,应有尽有:《十万个为什么》《钢铁是怎样炼成的》《辞海》

  我沉于书的海洋,读到开心处我哈哈大笑;读到悲伤出,我愤愤不平;读到好词好句,我就会抄下来。从书上我知道了许多,如正义、诚实、做有用的人。

  我爱书爱到废寝忘食,记得有一天,我发烧,第二天醒来脑子昏昏的,但我想到《钢铁是怎样炼成的》的主人公,他生病还战斗,我这病又算什么呢?

  我觉得书既然是一位充满智慧的的老人,不断教我做人,求真,又像一个真诚的朋友,与不交谈,如果书是花朵,我就是那蜜蜂;如果书是水,我就是鱼;如果书是草,我就是羊。。。。。。。我怎样都离不开我的精神食物我的——书。

写读书的高二作文3

  书籍,是人类的精神食粮

  ——题记

  书是一缕阳光,它能融化心间的冰凉,书是一缕春风,它能消除你内心的浮燥,书是一支蜡烛,它能使黑暗的心变的明朗,书是一种营养,它能让你精神强壮,书是一壶铭茶,让我回味无穷……

  没去过庐山,却从李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔,没有到过泰山,却从杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大,没去过云南,却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。

  读书,让我神游中华大地。

  “日出江花经胜火,春来江水绿如蓝,”咏这优美的诗句,谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹,”床前明月光,疑是地上霜,”咏读这优伤的诗句,哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情,”僵卧弧村不自哀,尚思为国轮台”,吟诵这铿锵的诗句,谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。

  读书,让我感悟古人的思虑情思。

  虽然生命如流水,随即而逝,但我们可以通过读书穿越时光,感叹沧海桑田的变迁,感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下,用笔墨为我们留下了壮丽的景色,我们只需要用心去把它们复原或原景,呈现在眼前。

  读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿,其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国,司马迁的忍辱负重,唐太宗的阔达心胸,明正德的荒谬无稽,岳飞的铁胆忠心……

  读书,让我了解了古代中国的兴亡盛衰,让我感受到了西方爱情的伟大凄美。

  文学,向世人展现了憧憬与追求,任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。

  享受读书的乐趣,驾驭着心灵,去穿越时空,感悟自然,神游中西方。

写读书的高二作文4

  读书,提高了我的作文水平。从小一有空,我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就能得心应手,不会感到欲言无物、词汇匮乏了。

  读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,很多问题便迎刃而解了,甚至有时候我还充当小朋友的小老师,每当这时候,我都会由衷地感到读书的好处,更坚定“我要多读书,才能多长见识”的信念。

  读书,教会了我做人的.道理。读了《古井》这篇文章,文中的古井就同伟大的母亲一样,无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水,养育一方村民,而对人们毫无所求。读完这篇文章,我体会到做人应该有博大的胸怀,也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生,现在我还不能干大事,但在学校里,我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难,我会主动帮助他们解决难题。

  读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路,创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个宏伟的目标,只有从小刻苦读书,掌握渊博的知识,长大才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

  读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁。

写读书的高二作文5

  书,是人类进步的阶梯,苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的“宠儿”。历来,名人说出关于书的名言数不胜数。都说书重要,还有的更以读书为重。的确,书很重要,但我以为读书似乎更重要。读一本好书犹如春风化雨滋润焦渴的心田!沉浸在读书的世界里,更像乘坐“书”舟,遨游知识的海洋!

  “闲来无事常读书”可以使我们陶醉在书中世界,忘掉一切。读书可以使人净化心灵,使人更纯洁,更真诚。不读书使人每天生活在世间凡俗。变得狡诈,变得“自李唐来,世人更爱牡丹”!当然,书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过,而是要读出其精髓。使其道出于吾之身!这才是读书的真正含义!

  就拿本人来说,虽说不是人家那种爱书如命,可也比他们少不了多少。我在完成功课时,就拿起书本,静静默读。读诗词时,感觉到诗人复杂的情感,感觉到诗人不屈于权贵,高洁傲岸的道德情操。读外国名着时,仿佛与作者笔下的主人公在一起冒险。读书,丰富了我的生活,更使我的知识拓展,使我的想象多了一块新天地!另外,读书还是我有着成就感,这里你可能就不太明白了,现代社会人人竞争,每人都有强与他人之心!本人也不例外,与同岁孩子在一起,给他们讲书中有趣的情节,听着他们“你真行”的话语,心中感觉书给我带来了荣耀!

  朋友,读书吧!书给我们带来快乐,使我们不虚度光阴,爱读书的人都是具有良好品德的人!读书,简单的两个字,却蕴含丰富的内涵,书是读出来的,而不是看出来的。书,能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分,无疑是一件美妙的事。世界上著名的文学家,文豪。都是爱书如命之人,在他们眼中,金钱不是他们所要追求的,他们所追求的是高尚的情操。不同于世人,要在污浊世界独立不移!就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”而他们所追求的,只有读书才能带给他们!书中没有瑕疵,没有污秽,只有那如同洁白的雪花,一片洁白。

  不要再犹豫,读书,使你脱离凡俗,书中乃一片美好的世外桃源!

写读书的高二作文6

  小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐。每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间。我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:"着幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!"哦!原来每一幅画还有它的含义呀!

  从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义。渐渐的,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了。有一次,老师问我"她笑着流泪了"有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么回一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了。

  书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味。然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中。在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本<<三毛流浪记>>,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇另我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的。

  我更加珍惜我的读书机会了,我觉得每一本书都可以令我成长,获得生命里最真实的快乐。所以,每每我阅读一本书时,我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里,我发现有些东西会随着时间被我遗忘,我必须用笔把这些财富记录下来,这样我才能学以致用,受益终身。这个习惯现在我依然坚持着,这也是我给自己的一个诺言,我必须恪守。

  回首稚嫩的我,面对读书,一片茫然,然而在走几步,边摸索到了读书的路;待我成熟了些,读书是我努力争取的钥匙,因为我知道它可以帮我解开人生的难题,我会继续把握这读书旅程,我相信,明天我会看见,更灿烂的太阳冉冉升起。

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