追忆高一作文

时间:2021-02-25 17:42:27 高一作文 我要投稿

追忆高一作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的追忆高一作文,希望能够帮助到大家。

追忆高一作文

追忆高一作文1

  过去的梦能架着纸飞机在空中自由地飞。

  过去的梦能伴着鱼儿潜入水底无悠地嬉戏。

  过去的梦能随着脚步迈向天边。

  我的世界,山无菱角,天地合一;我的梦,滑过彩虹,留下快乐道道;我的期盼,肥皂泡泡,越鼓越大。

  泡泡洋溢笑,透露笑,隐藏笑。

  月牙笑容,柳叶抚眉,嫩枝略手。

  阳光给了我铜一样的肌肤,我用他来摸索一切,就连草芥也是我的玩具。

  树木给了我天使一般的心,我用他来爱抚一切,就连小草也是我的目标。

  大海给了我敏感过分的触感,我用他来感受一切,就连空气也觉得不一样。

  梦中,我会哭会闹会吵,但也会笑会乖会静。我借用情感熟悉周遭一切,把自己所改变,不知不觉,我学会了嘴角三十度上仰,学会了隐藏一切,学会了平静。一切,原来都是,梦醒了。

  他就像睡美人一样的醒了,故事中的后来却未出现。

  时间的摆动,摆走了许多,快乐、容颜、同情心……又摆来了许多,但都不是梦所要的。

  梦哭泣了,不!他并没有哭,他只是流泪了罢了。

  一切是时间的错,为何如此快的逃去。也是他们的错,都认为成长就一定要成熟,连一点的童心也将受批判。也是我自己的错,没有保护好他。

  照片上泛黄的幼稚,日记里泛黄的故事,对话中泛黄的心,一切都石沉大海般,不能再从头,因为大海压碎了他,压碎了他已是伤痕的心,却还认为一切是必须。

  梦已伤去,我却还未察觉。

  无人路上徘徊,昏暗街灯遥看,匆匆汽车驶过。雪白的刀子,变了色,凶狠的眼睛布满血丝,梦倒下了。

  夕阳无限好,只是近黄昏。我方才感受到梦向我发出的痛苦呻吟时一切都已经太迟了,都是我的错,我只顾仰看世俗的美,却没有俯视梦的伤,现在得到的是惩罚。

  梦已逝去,我却只能追忆。

  回望。

  张开左手,紧握右手。我放开了童年,却没有抓住幸福。

追忆高一作文2

  那个时候的我们,有许许多多,浆果一样的梦。——题记

  在那个充斥着喧闹与诱惑的城市,你过得幸苦吗?在这乍暖还寒的天气里,你有记得多穿一件外套吗?在我们忙碌而紧张的生活里,你会偶尔想起我们小时候的事吗?

  天真无邪的年纪,我们喜欢穿裙摆拖到地上的长裙子,做着公主梦,偷穿妈妈的高跟鞋,渴望有一天王子会驾着南瓜马车来接我们。我们牵着手穿过大街小巷,洒下一路歌声与欢笑,我们在雨中打滚,躲在大人看不见的地方相视而笑。我们在各自的家中玩的天翻地覆,我们一起上学,一起回家,每天重复着同样的路途,就这样走过了我们的童年。

  我们都长大了,不再喜欢穿裙子,就连夏天也穿长长的单裤。你长的越来越高,变的越来越漂亮,你家里的墙上贴满了各种各样的时尚画报,你上网要做的第一件事就是去淘宝买衣服,你会隔两三个月就去理发店做头发,你甚至学会了画精致的淡妆,那次我在你家里,看你对着镜子仔细的描眼线,慢慢的,一笔一划。我看着你浑身散发出的光彩一点一点的扩大。与此同时,我过着灰头土脸的初四生活,我每天匆匆奔走在家和学校之间,拐弯会想到北偏西45度,坐公交车会想到惯性。我每天在学校的操场上累的死去活来边跑边骂,我每天下第二节课挤在学校食堂买小饼夹大白菜。但是我们还是我们,买个周末,我们还是坐在一起,抱怨学校和作业,我有了委屈和害怕,还是不管不顾的全都告诉你,你也总是静静的听着,给我分析这样做会怎么样,那样做会怎么样,有了你,我就觉得有了依靠,有了关心和温暖。

  然而现在,我在偌大的校园里经常感到无助和力不从心,却再也不能听到你的安慰,你只身一人去了陌生的城市,继续学习你喜欢的专业,就连给你打电话时,也觉得你的声音在离我那么遥远的地方。

  但我永远记得我们十五年的友情,我们彼此见证了对方最美丽的年华,在这似水的流年里,那些旧旧的情节,旧旧的时光,一幕幕历久弥新。

追忆高一作文3

  昨夜阵雨后,花香,弥漫在空气中。

  清晨,后院的地上湿漉漉的,屋檐上的水不时滴落。院落中央的茉莉已耐不住寂寞,竞相争放,院中乃至房中都充斥着沁人的香气。

  茉莉上残余的露珠无时无刻不显露着其品性的淡雅,如同曾经的你一般,温文尔雅,同古时大多数女子一般。

  你出身不算名门,在那时,吃饱饭便是一件了不起的事。然而,你总是会想要不别人多走一步,因此,你在16岁那年便凭着自己一身从外婆哪里学来的绣工和制衣的技术出门了。那是的年代里,你孤身一人,在茫茫的人海里寻找一份工作,如同拿第一朵盛开的茉莉,在绿叶从里点上最耀眼的一点。然而好景不长,随后,茉莉花都随之开放,而你,只能黯然神伤,默默退居一线。

  一阵风过,早已篱落枝头的茉莉花坠落一地,不久,想必他回和地上枯萎的茉莉花一样化作尘土了吧。

  年幼的我根本分辨不了照片上的是你的曾经,时光的齿轮在你的身上留永不磨灭的痕迹。布满皱纹的双手根本看不出当初青春年少的纤细修长。然而,记忆最深的还是你扎的整齐的发髻和你身上淡淡的茉莉花香。你总会在院前院后插上12株茉莉花,等待着来年开放。年幼的我也是最爱在雨后尽情的吸吐着空气,好像仙气一般,然而赞叹道,好香。

  眨眼间看到一朵茉莉花,充斥着褐色的伤痕,不知名的虫子在花蕊间走来走去。

  不止一次在窗里望见过你伤感的神情,回到家,你却是微微抿起嘴角,朝我微笑,我何尝不知你的苦衷,整天在外奔波,常常早上吃不了几口早餐,梳几下头发,却总能够将我打扮的漂漂亮亮。女人的天性不该是爱美吗,而你却总是背道而驰,每当我想帮帮你的时候,你却板着脸让我专心看书。你不希望我分型,所以努力承担我需要的一起玩,你同那茉莉花一般会凋落。

  茉莉花般的女人,追忆,茉莉。

追忆高一作文4

  九月的风吹走了八月的炎热,路旁的树开始透露出专属于秋天的金黄,为期五天的军训时光为我初中最后一个假期画上了句号,而操场上那一抹绿色,也印在我的心中,成为一个闪亮的光点。

  经历过四次军训的我早已对军训习之以常,所以在听到了要军训的消息后并没有太多的`惊讶与抱怨。站军姿、原地踏步、齐步走、正步走、转弯,都不轻松,却也无可奈何。有着这心情的我,在刚开始的三天里,虽累,但也没怎么抱怨。毕竟抱怨解决不了任何问题,只会让自己心里越来越难受而已,于是我把所有的不满都压下来,咬咬牙关挺了下去。

  渐渐地,我们与教官熟悉起来,休息时会与教官开些小玩笑,我也会在教官说话时坐在附近静静地做一名倾听者。就这样,我了解了当军人的辛苦与快乐,乐中有苦,苦中带乐,我不想当士兵,也不渴望军中的生活,但我喜欢这种生活的方式,同时也更加珍惜这难得的体验。方方正正的军被、沉稳有力的正步、气势磅礴的军体拳,一切的一切无不透露出身为军人的素质和尊严,那动作仿佛在说:“我是一名军人,我为此而骄傲!”

  距离军训结营仪式越来越近,教官的嗓音越来越沙哑。可能是最后真的很难喊出来吧,教官把我叫出去喊口号。训练和彩排的时候我很紧张,但只要一想起教官对我们的信任,我就会重拾信心,那绿色的一团火一直在我们心中从未离开。

  结营仪式开始,艰难地度过了等待的时间,轮到我们的方队走了。我们整齐划一地走在跑道上,走向主席台,用脚步声表达我们的青春。换完正步后,我大声地喊:

  “青春澎湃,永不言败!”

  我在,在第二方队里,虽不起眼,却是方队的一部分。

  我爱,爱着方队的每一个人,更爱大家给予我的勇气和信心。

  我怀念,怀念着初中最后一个假期,怀念着高中第一次军训,怀念着枫叶操场上那一抹绿色和白色。

  那一抹绿色和白色渐渐在我心里形成一朵长春花,生根发芽。

  长春花的花语,是“快乐的回忆”,亦或是“追忆”。

追忆高一作文5

  每个人成长过程中,都被上苍有意无意地刻画上一道道印记,你不想经历的,它却悄然而至,生命中的一次遗憾,谁也不会注意的缺失,注定了人生每个年轮都不太圆满,而这道印记虽然不可爱,却依然是青春的一部分.题记

  我漫无目的地游走在大街上,我喜欢让喧嚣的人群冲淡我的孤单,似乎这样能从中得到一丝安慰,暖暖的太阳照得人很舒服,听着王菲梦呓般的唱出:每天都有梦在现实中死掉,自己对自己大声咆哮,人太忠于感觉,就难好好思考,我痛得想哭,却傻傻的笑莫名的有种感动

  抬起头,望着晴朗的天空,看浮云无声的流淌过云,内心充满了忧伤,觉得日子就这样流淌过去了,想起以前的那些说着永不分离的人,如今早已经散落天涯,眼里噙满了泪,我想,也许是阳光太刺眼了吧! 走过初三的那座里程碑,发现自己像一个打了败战的逃兵,逃避现实在,逃避以前,逃避自己,虽然在逃避着一切,却还是疯狂地回忆往昔的岁月,记忆中,那时的天总很高很蓝,云总是很轻很白,日子也总是自由自在!只是如今早已事过境界迁,物是人非了!

  可是,我越是逃避,对往日的思念就越重,心灵也就越来越脆弱.常常会梦见和他们在满天繁星下,尽情地高谈阔论;在高高的的山顶上,尽情地渲泄快乐与忧伤;在天台上尽情的笑,尽情的哭,尽情的倾诉.我们就这样毫不摭掩的向世界展露我们的年少轻狂!每次醒来,都发现自己早已泪流满面,原来,我还是逃避不了,那些曾经我以为忘记的东西,其实,是那么深刻地铬在我的生命过程里!

  往事就像眼沙子,明明就在眼前却看不到,可却不断逼迫我们流泪,有些疼痛明明已随时间走得很远,可那疼痛感却异常清晰,犹如昨天.

  原来,我脆弱的心灵还是承受不发离别.

  夕阳的余辉映红了远处的天边,我转身往回走,只留下孤独的,被夕阳拉得长长的背影.

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