【精选】荷花的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的荷花的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
荷花池塘小鱼与荷叶的故事 这天;院子里的池塘闲着无聊“开始找人说话, 它十分喜欢小鱼，因为小鱼经常为它捶背“便对小鱼说”/鱼儿，鱼儿'近日来过的好吗？，、好？好什么好;爷爷;您什么时候变的那么脏/那么臭。我每天都快被您熏晕了，,池塘爷爷十分伤心/它感到十分委屈、正欲解释"荷花姐姐开口了"说：、就是'就是‘我喝了你的水后，肚子非常痛'现在/脸都粗糙成什么样了’我男朋友因此和我分手了呢！”池塘爷爷辩解道：”这又不是我的错'要不是人类天天往我这排放大量垃圾、我能这样吗我现在开始变硬/大家都不喜欢我了/好多朋友都死了‘我才最可怜呢！”
说罢“老泪纵横'荷叶哥哥说/”老爷爷'别哭、人类把我们害成这样，会受到应有的报应的’而且;报应已经来了“我听说、好多动物濒临灭绝"瀑布水量大减等灾难接踵而至呢！,：话可别这样说"现在有好多人在保护环境呢！,小鱼说'/什么时候“环境恢复以前的样子呢？”荷花姐姐苦恼的说‘/是呀、只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家园’我就心满意足了！‘池塘爷爷说、他们回忆起过去的生活来， 姑娘们划着船'边唱歌边采莲，那优美的歌使人心醉’有的荷花被摘下来了‘还在睡觉。不过它们心满意足‘因为它们听到了最美的歌声”小伙子们有的跟着有经验的老渔翁学钓鱼有的和姑娘们对歌/有的划船比赛孩子们有的游泳、有的偷吃莲蓬"有的捉鱼忽然有个人把一个瓶子扔了下去，这一切的一切就这样被打扰了’大家叹了口气。
荷花的作文 篇2
有的人喜欢国色天香的牡丹，被她那优美的身段所深深地折服；有的人青睐浓香艳抹的月季，为她那特有的气息而赞叹不已；有的人垂青于火辣妖艳的玫瑰，被她那特有的艳丽为之倾倒；然而，我却喜欢那象征高贵与纯洁的出水芙蓉——荷花。荷花，她虽然没有牡丹那样雍容华贵，没有菊花那样千姿百态，没有水仙那样婀娜多姿，但是在她的身上，却透着一股与世无争，不与旁人同流合污的高贵品质，令人为之赞叹，为之呐喊。
一个夏天的午后，雷阵雨过去了，我走出家门，来到荷花池旁，只见一颗颗水珠在荷叶上滴溜溜地打转，就像晶莹光亮的珍珠。荷叶之间，各种姿态的荷花亭亭玉立于池塘中。有的还只是小花苞，尖儿红红的，好像谁在上面抹了一层薄薄的红粉，朴素淡雅；有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的缝隙了；有的已经开放，正迎风舒展着自己美丽的花瓣，仿佛是在欣赏这与世无争的清平世界。然而，荷花开放，艳丽却并不妖气，给人一种轻盈靓丽的`感觉。在荷花花瓣里面，有许多淡黄色的花蕊，一阵微风吹来，荷花发出自己特有的迷人气息，令人留恋往返，心旷神怡。
然而，荷花最最令我迷恋的地方，并不在于她的美丽动人，而是因为她所教会我做人的道理。荷花素有“出淤泥而不染”的美称，她虽然生长在淤泥之中，却天生清纯靓丽，芬芳透亮，令人赞不绝口。
啊！如有一只荷花风筝，我定将它放飞于湛蓝湛蓝的天空中，让它飞得很高很远，一直飞到人们的心灵中去，让它来净化人们的信念与追求，让人们都变成像荷花那样高贵纯洁。
荷花的作文 篇3
荷花是一种水生植物，她是在春天播种、夏天开花、秋天收获。荷花不管是生长在清水里还是长成在污泥间，她美丽的花朵都始终如一地一样矫健、一样挺拔、一样美丽……
夏天是荷花开花的季节。您看，那些小小的荷花还没有来得及绽放，就已经有可爱的蜻蜓停在上面，活像一个个守卫荷塘的卫兵。而开放后的荷花是有各种颜色和姿态的，她们有的是白色、有的是粉红色、还有的是深红色，这些花儿有的是两个三个相互偎依，有的是在窃窃私语，有的是谁也不理会，独自在旁边发呆，还有的呢，就像个多情的诗人，望着天空，可能是在构思什么充满魔幻的诗篇吧？
叶子，在没有展开前，是像我们经常吃的蛋卷的模样，也像是写大字的毛笔的笔筒的样子。而打开后，一把把小伞给荷塘里的鱼呀、虾呀遮挡了太阳也遮住的风雨。我们经常去摘来玩呢，也带回家给爸爸用来包了肉蒸了吃，或者是熬荷叶稀饭。这些葱绿的叶子很好看，上面有蜡一样的东西，水在上面不能染湿而是变成了一颗颗漂亮的小珍珠。这些小珍珠在太阳光下闪闪发亮，很好看呢。要是一阵微风吹过，珍珠就跳起舞来。
秋季的花就已经凋谢了，叶子也枯萎了。但这时莲子成熟了，藕也成熟了。莲子是有着苦苦心的果实，它们的心虽然是苦的，但这些心却是清热解毒的良药。莲子是很好食品，莲子炖鸡是很好补品呢。藕，哦，我是很喜欢吃藕的。开红花的藕叫红花藕，可以炖着吃；开白花的藕叫白花藕，可以炒着吃，也可以凉拌着吃。无论是怎么样吃，都是很好美味啊。那么你们都吃够那些样式的啊，说出来不妨交流交流。
荷花在我们中国、在日本、在朝鲜、在韩国、在斯里兰卡……都是和神仙、佛相伴的，她们的身上沾染了许多的仙气。
到底是不是这样的，我不知道，我爸爸也不知道。不过，这不影响我对荷花的喜爱。
荷花的作文 篇4
低头弄莲子
我觉得“低头弄莲子，莲子清如水”真是好句子，清新自然之极！
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”也不错，可是显然用过一番心思了。
“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”，有些小女子态。
“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”又太悲凉了。
我不太喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这样的句子，总觉得它过于“伟大”，一味强调西湖荷花的多和艳，对于花本身却没有更多的体察与关爱，少了一些真挚的情感。宋诗喜欢说理，受理学思潮的影响，说理多了，感情肯定少了。而理学家们有时不免大言欺世，张载说要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，抱负固然远大，却与普通人没多大关系。害得后来的读书人往往不肯脚踏实地，深受其害！这两句诗也一样，以“天”“日”作比，气势很大，很了不起，只是越读越觉得趣味寡，刷到墙上很像是官员们夸耀政绩的口号！当导游词不错，事实上它在西湖导游的口中出现的几率也是最大的。只是除了激动以外，不会让人有任何感动。
“采莲南塘秋，莲花过人头”，一定是真正下过水塘里的人才写得出来，一定是内心里真正喜欢这荷花，不把荷花一定要看成别的什么的人才写得出来，那些站在岸上的人不会有这般感受，那些呢哝作态、伤心人别有怀抱的也不会这么写。它好就好在它的全出天机，好就好在那是一个文化初创的时期，思维没有定势、心态没有僵化，一切都是那么充满了萌生期的活泼泼的朝气。
中国人喜欢荷花，热爱荷花，还因为荷花是雅俗共赏的，她不仅仅是历代文人雅士吟诵的对象，也是老百姓生活中喜闻乐见的事物，是民间美术中的重要题材。
在明清以来的民俗用品中，利用谐音的手法组成“连年有余”或者“百年好合”的图案，一定是最常见的。不光年画中有、刺绣中有，也遍布于玉器、石雕和木雕中。前者的“莲”通“连”，常常描绘盛开的荷花下一个胖娃娃抱着一条大鱼，以示盼望年景丰收、生活富足之意。后者的“荷”通“合”，多见于婚庆的场所，以鸳鸯与荷花的组合来表示对婚姻的和谐与美满的祝福。
荷花再怎么清高，在老百姓这里，依然只是他们热闹而平凡的人生的一部分而已。
“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水”，不炫技、不逞巧，虽不可句摘，可是，真好！
荷花的作文 篇5
炎炎夏日就要到了，最有代表性的植物——荷花也即将要盛开，荷叶飘香了。
看！池中一片片的荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。那片片荷叶之间，露出了一朵朵荷花。有的还是个花骨朵，有的害羞得像个小女孩一样，只露出一点点，不愿大胆地绽放；而有的却努力地绽放着，向人们展示着它们那优雅、美丽的身姿，宛如一位位小仙女穿着粉红色的芭蕾裙，在充足的阳光下跳舞；还有的花瓣都已经掉光了，露出了它那大大的、犹如翡翠一样绿的莲蓬。
微风吹拂，荷花散出来的缕缕清香，使人们陶醉在其中，引得蜜蜂们在上面采集花粉，逗得蜻蜓在上面嘻戏着，玩耍着。看！一只红色的鱼儿跳出了水面，不用猜了，那肯定就是一只鲫鱼。荷花下面，还藏着一群小蝌蚪，它们在快乐地玩耍着，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿。
其实，我非常欣赏荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质，还乐于奉献。那么热的夏天，它们仍然在湖面上亭亭玉立，供人们观赏。等到花瓣都谢了，它还是把一个个莲蓬送给人们，当作清凉解渴的好东西。我们真的要好好学习一下荷花的品质。
看着这满池塘的荷花，我不禁闭上双眼，静静地享受着。
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