我们的课堂作文

时间:2022-05-18 08:21:29 课堂 我要投稿

【实用】我们的课堂作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我们的课堂作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】我们的课堂作文4篇

我们的课堂作文 篇1

  星期五的班队课伴着上课铃声如期而来,我们迎来了期盼的专属课堂——由小干部轮流上班队课。这次班队课是王佳莹和我主持健康教育课《膳食宝塔结构》、《注意穿着健康》。

  在同学们齐刷刷目光的注视下,我大方地走上讲台,巡视了一遍教室。同学们都用期待的眼神望着我,连平时对我们要求严格的娄老师也拿起了照相机,为我来了好几个角度的写真。“同学们,今天我给大家上一节注意穿着健康的班队课……”我自信满满地按了几下电脑,几幅插图和问题跃然纸上。同学们也很配合,积极举手。之后,我还出示了一些穿衣的温馨提示。这些小提示,十分贴心,几位对这方面有所了解的同学将头点得像拨浪鼓似的,连娄老师也口口声声说这些提示说得很好。看着这一幕,我的自信又提升了一个阶段。

  在精彩知识回顾环节,听着同学们头头是道地回答,我很是开心,因为同学们掌握了相关知识,我的努力就没有白费——为了准备这节课,我提前几天就开始行动了。星期四晚上,我还让老妈扮演学生先试教一次。在老妈的配合下,这节课上得十分顺利。我们才收工睡觉。

  今天,我深深地体会到了老师们的辛苦和神圣。老师,是您放弃了自己的休息时间,一遍一遍不厌其烦地为我们讲解知识,查漏补缺;是您将自己的知识毫无保留地交给了我们,将我们培养成了优秀的人才;是您在我们遇到困难时给予我们鼓励,像一盏引路灯,伴我们在成长的道路上缓缓前行。谢谢老师的辛苦付出!更感谢老师在把每周五的班队课舞台让给我们,让我们在这个舞台上自信地绽放光彩!

我们的课堂作文 篇2

  我家住在沿河社区,这里是我快乐成长的地方。我喜欢社区里设施齐全的小广场,墨香四溢的书画室、充满活力的健身室,但最吸引我的,还是社区的图书阅览室。一到放假,社区阅览室里坐满了同学,个个都像嗷嗷待哺的小鹿,贪婪地吸吮着知识的甘霖。你看,玲玲捧着一本《窗边的小豆豆》看得聚精会神;强强手里拿着一本《十万个为什么》,皱着眉,在苦思冥想;我呢,还是找到我最喜爱的那本《海蒂》,看了又看。

  《海蒂》是我最喜欢的一本书,书中的海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小姑娘。她热爱生活,热爱大自然,又乐善好施,帮助他人,年纪虽小却有一种非常感人的魅力。在她的真情感化下,饱经沧桑、性情抑郁的爷爷重新燃起了生活之光;在她的爱心帮助下,体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气,坚定了战胜疾病的信心,最后又站立了起来。在她这种魅力的感染下,我慢慢地成长,一步一步地认识到我们身边的真善美与假恶丑。

  就拿身边社区里的事来说吧,以前小区里的大狗小狗,总是喜欢在夜深人静的时候“大合唱”,我好几次夜里被吵醒,无奈地欣赏起这“美妙的音乐”。还有些大个子的'狗,总在你不经意的时候突然出现,让你体验一把什么叫“魂飞魄散”的感觉。还有就是飞扬跋扈的“飞毛腿导弹”——从楼上被人扔下来的垃圾袋,它们总是“英勇无畏”地从楼上跳下来,摔在树枝上、地上,袋里的西瓜皮、饮料盒,撒得满地都是。而主人看都不看一眼他的“投掷成果”,就关上了窗户,可怜的“飞毛腿”就这样去了它们不该去的地方。楼下的住户不乐意了,扯着嗓门,用同样垃圾的语言回敬这些垃圾的主人,邻里纠纷时有发生。为此,社区领导伤透了脑筋,做了大量的调解、宣传和教育工作。看到这些,我常常会想起热爱生活、热爱自然的海蒂,她会愿意生活在这里吗?她会去帮助那些冷漠自私的人吗?

  不过,现在可好了,社区里讲文明、懂礼貌,已蔚然成风。另外,在街道和社区各级领导的关心下,在社区居民的积极参与配合下,小区进行了整合出新改造,如今小区里焕然一新,漂亮的楼房,干净的街道,花坛里郁郁葱葱的植物散发着阵阵清香。狗狗们也在主人的牵引下,悠哉游哉地溜达……

  南湖公园是老人们锻炼身体的最好去处,小朋友们也特别乐意在这里尽情地玩耍,老人和孩子欢歌笑语不断;更有戏曲爱好者们在南湖广场的周围放声歌唱,你方唱罢我登场,场景十分的壮观;时尚前卫的西祠街区人流如潮,以前充斥街头的小商小贩在有关部门的关心帮助下,被有序地安排在街区内,使得我们南湖街道处处显得欣欣向荣,一派繁华景象。

  现在的环境怎么会有这么大的变化呢?我知道这和社区工作人员及广大社区群众的努力分不开,我也知道这里一定有社区阅览室的功劳。没有一本书的家,是没有一朵花的花园;是没有一只鸟的树林;是没有一颗星的夜空。在我们的社区家园里,书籍犹如一架梯子,引导我们登上知识的殿堂,书籍如同一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍就像一盏明灯,帮助我们驱散无知的黑暗,聚集文明的光芒。

我们的课堂作文 篇3

  “哈哈哈…..”“唉!”今天下午我们班特别热闹,同学们也十分高兴。你问这是为什么?这得从第一节课上课时说起。

  “叮铃铃……”上课铃响了,英语老师快步走上讲台,和同学们互相问候后,便开始了今天的课程。老师领着我们读了几遍单词,见我们没精打采,象没睡醒似的,便说:“刚才的单词同学们都会不会?”“会----”同学们有气无力地回答。“那我们来做游戏吧?”老师神秘地说,好像预见我们会为这句话精神起来。“好!”同学们果然活跃起来,变得精神抖擞。老师介绍起游戏规则:“我们要玩的是‘金手指’,两个同学一起比赛,老师念到哪个单词的汉语意思,就要用手中的笔按住黑板上对应的单词,反应快的加一分,先加到六分的获胜。谁想来试一……”老师的话还没说完,二十几双手便高高举起来,都想先玩一玩这个新奇的游戏,黄新杰猴急地喊“老师,我!我先!”手都快举到老师脸上了。老师选了胖乎乎的樊文一和瘦瘦的兰子恒,他俩急忙把一支笔抓在手里,上了讲台。站在黑板前,两人都紧紧握住了手中的笔,好像那不是笔,而是枪,随时点名“射击”黑板上的单词。同学们在下面为他们两人加油:“樊文一,必胜!”“兰子恒,加油!”老师说“电影院。”只见他两呆了一会儿,好像在思考那是什么意思,在什么地方,又好像还没准备好,愣住了似的。随后快速反应过来,迅速按住那个单词,樊文一反应快一些,先得了一分。兰子恒接着也得了一分。比赛越来越激烈,两人手中的笔在黑板上跳跃着,到了最后,竟打成了五比五,决定胜负的一局开始了,同学们的心好像提到

  了嗓子眼上,各种说话声、吵闹声好像被按了静音,一丁点也听不到了,教室里安静的连一根针掉地上的声音都听得见。“医院”老师念到。只听两声清脆的“嗒嗒”声在教室里回荡。同学们期待地看着老师,让老师宣布胜者。老师说:“赢家是兰子恒!”“耶!”支持他的同学们顿时欢呼起来,而支持樊文一的同学们象霜打的茄子——蔫了。

  这节英语课,同学们都十分高兴。这样的游戏,既巩固了知识,又增加了课堂上的活跃气氛,何乐而不为呢?

我们的课堂作文 篇4

  “叮铃铃,叮铃铃”,上课了,但同学们还停不下来,还在教室里疯打,过道里,两个同学拿一本书垫在头中间,像斗牛一样顶过来顶过去,前排几个同学拿着手机正入迷地上qq聊天,更疯的直接拿着玩具店里买回的小车子,在桌上玩“撞车”游戏……突然,老师悄悄地打开门,伸出头,扫视了一下,看见斗牛的斗牛,聊天的聊天,撞车的撞车,老师火冒三丈地冲进教室,拿起黑板擦往桌上一扔,说:“你看看你们!还在这里疯玩,你们知道这次考试的成绩吗?九十分以上的只有两个。”说完,只见老师拿起卷子,念道:“考最高分的是刘小明同学,他考了九十六分,考最低分的是刘凡同学,他考了五十三分。好,现在开始发卷子,刘小明……”只见刘小明兴高采烈的跑上去,拿了卷子,笑眯眯的走下来,刘凡却像丢了魂似的走上去,老师一脸怒气的对他说:“你啊你,就知道玩,好好向刘小明同学学习学习,人家刘小明每次都考第一名。”老师话一说完,刘凡盈盈嗡嗡地哭着跑回了座位,老师一见,很不耐烦:“考这么点分,你还好意思哭。”这下,刘凡被数落得更伤心了,哇哇大哭起来,我看见这种情景,心急如焚,脸上火辣辣的,心想:如果我也像他那样考差了,怎么办呀?不光要被老师批评,回家还会被爸爸妈妈“男女混合双打”的。

  想到这个,我吓得瑟瑟发抖,害怕地等着我的结果,过了好久,才听到老师喊:“黄乙恒,九十四分。”我有点不敢相信,老师又叫了一遍,我才确定了,我喜出望外的跑上去,领了卷子,悬着的心终于一下子落下来了。

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