写老师的作文

时间:2021-11-06 18:58:35 老师 我要投稿

写老师的作文(精选15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的写老师的作文,希望对大家有所帮助。

写老师的作文(精选15篇)

写老师的作文1

  厉害了,我的老师

  每个人心目中都有一位佩服的人,可以是父母,可以是老师,同学…我最佩服的人就是我的老师。

  她陪伴了我们五年,是我们的老师,更是我们的朋友。这五年中,她带给我们快乐,教我们知识,带我们开拓视野……

  一年级,翟老师就开始教我们写博客。现在回忆起来,那时的场景便会出现在我的脑海之中,翟老师的声音便会在我耳畔响起。那时我便对她产生了一丝敬意……但,我对翟老师的敬佩还得从二年级说起。

  翟老师教我们写毛笔字,她毫不

  带我们看视频,手把手教我们写。刚开始,我们在字帖上练习,之后开始用墨汁写。但当我信心满满下笔练习后,却发现这字像木棒摆的。我很心不满,又提笔写了两个,但那仍是徒劳。被老师瞧见后,我以为老师会很生气,但其实不然,老师不但没批评我,反而给予我了一种肯定

  ,拿着我的手在纸上认真给我讲解,又给我写了个范字,看老师那行云流水的“操作”怎一个牛字了得!字中的笔画有一种说不出的美,那看似毫不相干的笔画却被老师用毛笔巧妙地连接在一起,字有了一种独特的美感……

  翟老师虽然已不教我们,但我对翟老师的佩服之情反而没有减少。她那温柔慈祥的笑容深深印在我们脑海中。她堪称是万能老师,讲课幽默风趣,写字那是一个棒,写起文章更是妙笔生花。她的毛笔字更有一种独有的美感!她就是我最佩服的老师-一翟老师!

写老师的作文2

  民间有一句话是“重男轻女”可是我们的老师却不这样想。

  我们老师说过:“男生慢了,男生就跑十五圈,女生慢了,女生就跑十五圈。”可是有好几次我们多比女生快,可是老师却让女生跑六圈,十五和六相差的可不是一个小数目,可是相差九圈的呀!

  我记得那一次我们发誓要超过女生,结果真的超过了:我们男生在宿舍一打铃,我们就互相提醒,快点快点。我们用最快的速度站好了队,可是我们有规定不到6:40不让下楼,我们不知跟老师说了多少好话,老师才让我们提前三分钟下楼的。我们一下了楼就拼命的奔向跑步的地方。“我们超过女生了!”我们小声欢呼着。

  我们跑完了到了教室,我们在等待着女生。我刚带好红领巾,女生就来了,有的男生问女生:“你们跑了多少圈”,女生骄傲的回答“我们跑了六圈是老师让我们跑六圈的。”不一会,老师进来了,说:“喊什么,喊什么,你们不服,再给我跑十圈去。”顿时我们教室安静了。

  老师我真想对你说:“不要再宠这女生了。”

写老师的作文3

  每个人都有自己的导师。不管是穷还是富;无论博学还是闲散。就在我们身边,总会有一个老师默默的指引我们走向正确的方向;总会有一个老师为我们努力,不求回报。总会有一个老师在我们退缩的时候试图引导我们;总会有老师在我们遇到困难的时候为我们挺身而出。谢谢你,我亲爱的老师!

  老师!多么平凡又伟大的称号!你们在千千为祖国培养了成千上万的人才,这是我们应该感到骄傲的荣誉!正是因为你的教导,我们成长了!正是因为你的培养,我们才变得有才华!谢谢,我尊敬的老师!

  老师!多么熟悉而亲切的称呼!你是一个勤奋的园丁,每天为我们浇五颜六色的营养液,看着你呵护的小昕薇一天天长成大树,你欣喜若狂。你是燃烧的蜡烛,你用燃烧的心感染着我们,你一丝不苟地把你所有的知识都给了我们。在为我们流汗的同时,在我们渐渐长大的同时,你也在一点一点的改变:你头上的银发,你眼睛上的皱纹,你手上的老茧这些证据是你努力工作的年轮。谢谢你,我亲爱的老师

  谢谢老师们!因为有你的引导,我们才能在知识的海洋中畅游,贪婪地吸收点滴知识;因为你的开悟,我们才能在这个陌生的世界里找到自己的世界;因为有你的鼓励,我们才能抹去眼前的乌云,向着成功的终点冲刺!

  老师,谢谢!

写老师的作文4

  胡老师看上去三四十来岁,总是梳着个平头。他是个瘦高个儿。他上课非常认真,总是讲个没完没了,还爱拖堂,我们班的男生都叫他“拖课王”。

  他是教科学的,非常注意重点,还非常严肃。他经常把重点抄在黑板上,然后圈1、2、3、4、5……遍,然后说:“你们笔记本带来了吗?都抄下来!没带的也要抄书上!”语气严肃极了。他总是有很多字不会写,如果语文老师在,他就去请教她。如果不在,他便在手机上搜索一番,然后回到黑板上继续以飞的速度写起来。更有时候,他会请教我们呢。

  而当他在黑板上写字、圈划的时候,学生们就“动”起来了。而他似乎是神仙转世,不管在什么时候,他都会发现同学们在开小差。他总是喜欢悄悄的走近那些同学,往他们脑袋上一拍,说一句:“怎么样,“炸弹”的声响够叫醒你们了吧?”或是说些其他的俏皮话,引得我们哈哈大笑,而他会大喝一声“够了!”来镇住我们。

  那一次他写着写到重点,忽然有一个字不会写,他突然停下笔来,一顿,托着脑袋想了起来。想了会儿,想起了手机,拿出一查,这字儿查出来了,可他却没发现自己写了错别字儿,同学们没有一个人去提醒他,直到下课他才自己发现。他对我们笑了笑,说:“哈哈,对不起,我写了个错别字儿!”

  ……

写老师的作文5

  在这个世界上除了爸爸妈妈以外,对我最好的就是我的语文老师,他就是我的笫二个爸爸。

  我记得读一年级时,语文老师就开始教同学们写作文,怎么写呢?老师说:“开始写时,第一行得中间先写题目,笫二行要低两个格子开始写正文……”

  老师先给我们试着写一遍。我就按老师要求写了,然后我是全班笫一个把作业交给老师的,老师看了,满意地夸想说:“俊丰同学,你真厉害,第二行怎么写的我都没有说你都会写,你真棒。”当时我的心里像洒满阳光,格外灿烂、乐滋滋的,像是吃了蜜糖般的甜……

  到了二年级的时候,有一次我写作文学数字得全班最多的,又通顺,老师鼓励我:“下次再努力,把作文写得比这次还要好一点。”老师对我的鼓励我都经久不忘,现在,我依然坚持天天写作文,记录我每天的喜怒哀乐,还不定时地交给老师批改,老师也依然热心帮我指点、评讲,也依然不时地鼓励我多多读好书,多写写作文,学习成绩就有进步的。我总觉得老师就像严父滋母一样关心我们,我也觉得学语文挺开心,当老师看到我有进步了,他也很开心。

  我要感谢语文老师,是他教给我知识,让我知道了很多唐朝诗人,比如:李白、杜甫、白居易等著名诗人……老师还让我学会了怎么孝敬、感恩敬老,老师还让我知道了做什么事情都不能半途而废,做事要认真去做。老师还让我知道怎样辨明是非……

  我十分感谢老师几年来对我的关爱。

写老师的作文6

  我们感谢一株嫩绿色的草,因为它给世界带来绿色的活力。我们感激微风,因为它给世界带来安慰;我们感谢一滴纯净的雨露,因为它给世界带来了美丽的清洁。然而,当我们感恩的时候,我们忽略了一个未知的数字我们的老师。

  谁用粉笔写青春?谁在用红笔消磨时间?谁在讲台上流汗?这不就是那个孜孜不倦的老师吗?老师,多么神圣的词,多么伟大的职业。想到你的银线,你粗糙的手和你憔悴的脸,我的心充满了痛苦。你为我们付了多少钱?当明月照在银辉的时候,你的房间里仍然有微弱的灯光。同学成绩退步,你放弃休息时间给他们补课;学生们在嬉闹的时候,你拿着红笔批改我们的作业。看着你微微驼背的背,我们有多想告诉你老师,请休息一下!如果我们是幼苗,那么你就是聪明勤劳的园丁。把知识的甘露浇灌给我们年轻的昕薇人,当我们长成参天大树时,你们会露出幸福的微笑。如果我们是鹰,你是一个严格而优秀的驯兽师,你教会我们磨练和尝试,让我们能够从容面对失败,用坚强而勇敢的心去挑战困难,不退缩,不屈服,只有翅膀满了,才能飞向自己的天空空,打长空,翱翔。多少年的季节循环,多少春、夏、秋、冬,你是一只红烛,燃烧着美好的生命,付出了大量的血汗,不求历史的美名。你用真情播撒智慧的火种,就像春蚕献出了她一生的忠诚,就像冬梅唱出了早春之歌。那谢谢老师了!

  你是严冬中的炭火,炎夏中的树荫,急流中的掩护石,雾海中的明灯。谢谢老师!

写老师的作文7

  小孩子一生下来就欠了妈妈的债,上学又欠了老师的债。往往这种债永远都还不清。

  记得有一次,我把上学期写的作文拿给你当做是这周写的周记,你改作业的时候就发现了。当你拿着本子来找我问我你知道这是为什么的时候,我心里就像有十五个水桶七上八下的感觉。当时我使劲摇头否认了,你让我下课后去办公室找你,我心里更忐忑不安了。连课也没心思听了,心里一直想该怎么办,真想时间一直停留在这个时候,不要下课。

  “叮铃铃——叮铃铃——”下课铃响了,本是清脆美妙的铃声却让我感到它像魔鬼般可怕。我蹑手蹑脚地走向走廊,还没走到办公室,你就出来了。我支支吾吾地向你说明情况,我才说了两、三个字,你就亲切地对我说了一句话:“这作文是你这周写的吗?”看着你的眼睛,我轻轻地摇了摇头。这时,你语重心长地说:“写作文呢要有真情实感,回去把今天的事情记录下来,也是一篇很好的作文呢。”回家以后,我就以《我犯错了》为题目把这件事情记录了下来,第二天交给老师,老师给我写的评语是——“这件事可能会影响你,诚实比什么都重要。”是的,它会影响我,会在我即将要犯错的时候想起这件事,让我引以为戒,做个诚实守信的人。

  感谢老师,在我的成长路上,传授给我知识,教会我怎样做人。

写老师的作文8

  看了《老师您好我的好老师》中的诲人不倦这篇文章,使我不禁提笔来写一写教我们语文的柯秋瑛老师。柯老师是一位朴实无华、诲人不倦、并富有34年教学经验的好老师。

  柯老师教学很认真,对每篇文章都是深入浅出地分析,对我们学生提出的问题都一一详细地回答,从不疏忽,真正做到“答疑解惑”也!对于辅导也是孜孜不倦的。记得有一次豪享来组织一个美食征文活动,刚开始一听到这消息,没去留意。后来,柯老师让我写一篇关于美食的,我才知道这个活动不是那么简单的。我很快就写完了交到老师手中,柯老师说:“你这一篇写得很好呀!”然而,每个句子柯老师几乎做了修改,那文章比之前的更生动了,更精彩了。那篇经她辅导后的让人看完后,就感觉香喷喷的美食就好像摆在你的面前,让人垂涎欲滴!

  柯老师不仅教书教得认真,还十分关注我们的学习。有一次,我因为身体不舒服没去上课,柯老师担心我早上两节语文课一个字也没听,课本上的内容和当天的辅导都会落下,可能布置的.无法下手,在我下午回到教室时,柯老师主动找到我让我去她办公室。她拿教案一心一意地给我上起课来,我拿起本子把那个教案里的重要内容给记了下来,没想到,柯老师还拿起笔在我的本子上添加的有关内容。

  啊!柯老师,您不仅授予我们知识,也授予我们做人的道理,你称得上是一位诲人不倦的好老师!

写老师的作文9

  说起我最敬佩的人,我会毫不犹豫的回答:老师!

  我想问大家几个问题:是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路?是谁为了我们每日每夜备课、查找资料?是谁让我们在学习、生活中逐渐成长?又是谁照亮了我们,却燃烧了自己?

  是您,亲爱的老师,是您为我们铺开了知识的道路,是您栽培了我们,给了我们信心和勇气。

  我是五(4)班的学生,我认为我的班主任老师老师是天底下最好的老师。想知道这是为什。想知道这是为什么,就请看下面。

  我的班主任老师老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶!不过,跟我的班主任老师老师相处了一段时间之后,我和她很快就成为了好朋友,同时,我也明白了一个道理:严师出高徒。虽然她对我们十分严格,但是,她也有慈祥的一面。每当我走进办公室,她时常跟我开几个小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老师都是这样的。

  我的班主任老师老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来,我们班的差生有很多,而我的班主任老师老师对他们并没有不离不弃,在班里举行了一对一活动,就是由一个好同学帮助一个差同学。终于,功夫不负有心人。在期末考试中,我们班的平均成绩在全年级名获得了第一名,这,离不开老师的教导,是老师使我们走向辉煌。

写老师的作文10

  新的学期开学了,我们班来了一位新的数学老师,就是乔老师。乔老师有着有一头乌黑的头发,瓜子脸,有时候留着披肩长发,有时候扎着低低的马尾辫,那样子真是太好看了。

  刚开始,我觉得乔老师上课非常严厉,过了几天我才发现,乔老师不但不严厉,反而非常幽默,每节课都会弄出几个笑话来,把同学们逗得哈哈大笑,慢慢地我就喜欢上了乔老师,更喜欢乔老师的数学课。

  有一天,乔老师突然让同学们买七巧板,也可以自己做,我们也不知道乔老师葫芦里卖的什么药,个个是丈二摸不着头脑,只好照着做。到了第二天,才知道原来是乔老师给我们讲课要用到,因为这道题太不好理解了,乔老师让我们拿七巧板,是让我们更容易理解这道题。

  这道题是这样出的:用七巧板拼出各种图形,想想是怎样拼成的?老师讲完以后,说要和我们比赛,看谁先拼完,最后还是老师赢了。老师说:“谁拼错了站起来。”有个同学说:“老师,你不是站起来了吗?”“哈哈哈。”同学们哄堂大笑。乔老师这才幽默风趣地说:“哎呀,上你的当了,真是一群机灵鬼儿。”同学们笑得更开心了。就这样,我们在乔老师幽默的教学中快乐地学习着,就像自由的小鱼徜徉在大海中一样开心!

  乔老师用这种幽默的教学方法不仅让我们学会了数学,还让我们学得很轻松,我们都非常喜欢乔老师,而且比以前更喜欢数学课了。

写老师的作文11

  冬日,大雪纷飞。人们好像来到了一个优雅恬静的境界,来到了一个晶莹剔透的童话境界。松的清香,白雪的冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华。连我的心灵也在净化,变得纯洁又美好。

  那一次,白雪纷飞,笼罩着整个城市,到处都是白的。白雪,飘到了马路上,一条银白丝绸如同就呈现在眼前,嵌在我脑海中,大树也毫不拘束,默默地接受着雪姑娘送给它的礼物。我不禁打了一个寒颤,不紧不慢地向教室走去—只因为“没带书”,发现老师坐在崭新的板凳上,灯光陪伴着他,一件单薄的毛衣搭在肩上,脸上似乎又爬上了几道皱纹,显得很衰老,我不想打扰老师,默默走了过去。

  冬日里,刺骨的寒风狠命地抽打着我,寒风中,我迈着艰辛的步伐,迎着风雪,向前走去。一刹那,一个身影窜到身边,高举着雨伞,我打量了一下,高大的身壮,魁梧的身躯,一个高高的鼻梁,一个眼镜。想了一想,原来是我们的班主任—李刚!“李轶萌” !没带伞吗?看看这冬日,一下这么冷,一下又出太阳!老师抱怨着。老师眼里流露出关切的情感,虽然风雪依旧吹打着我,但是一种暖流依旧涌上心头。

  老师,是灵魂的引导者;老师,是开启成功之门的钥匙;老师,引领我们走向成功之门的指南针;老师,更是我们黑暗时的航灯。

  冬日,鹅毛大雪,一片片雪花,落在枝头,好似一个身穿白色连衣裙的女孩,冬日里,那次所发生的事情,始终在我脑海中荡漾!

写老师的作文12

  时间过得可真快,转眼间,初三马上就要结束了。中考前的一个月,老师拿来一份“评优材料”,在教室里读了一遍,然后进行不记名投票。同学们都不太关注此事,与其把时间浪费在“评优”上,还不如多算一道数学题。但是,“评优”并不是一点用处都没有。有出国意向或参加高考自主招生,这能作为推荐材料的一部分。

  我和王敬是同桌,都有出国留学的意向。所以,我们对此次“评优”非常关注。我是班长,王敬是学习委员,竞争应该在我们之间展开。那段日子,我们开始暗中较劲儿,希望自己能评上。论学习,我们的成绩差不多,忽上忽下的;论工作能力,我明显高于他。班级的各项活动,都是我组织的。平时,老师也很器重我,大事小事的,都让我负责。所以,我觉得自己的希望非常大。可是结果出来时,我傻眼了,怎么会是她?她是班里的生活委员,成绩平平,人缘一般。“这怎么可能呢?”王敬也感到很奇怪。

  一天中午,王敬对我说:“老师也太偏心了,怎么能做出这样的决定?”

  我说:“她一定是送礼了,要不怎么……”

  王敬说:“我看也像,这几天,她总是神神秘秘的,一定没干好事。”

  “走,我们去找老师!”

  ……

  我们走进老师的办公室。她正在批改作业,好像知道我们会来一样。看着我们生气的样子,老师淡淡地说:“你们看,这是投票的结果。”老师一边说,一边把45张选票摆在桌子上。我们没话了。

写老师的作文13

  教室里静极了,只听到“沙,沙,沙”的写字声。而哦,看着眼前的题目,笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间,我想起了六年级的老老师。

  老师今年大概五十岁,两鬓已经斑白了。

  老老师不喜欢测验,却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确,深入,他就微笑着,仿佛在听着一首优美乐乐曲,然后在记分本上记下分数,兴奋.亲切地说:“好!满分!”;如果同学回答得不够深入,就关切地对他说:“别紧张,坐下想想,再想想。”一边说,一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。

  老老师是教数学的,他上课时很幽默。记得有一节课,那节课是讲“倒数的认识”,老老师讲得绘声绘色,讲着讲这,老老师两腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后对我们说:“同学们,你们看这个动作是什么?”“颠倒!”“对,倒数就是这个原理,把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。

  你别以为老师没脾气。他生气的时候可是吓人了,先是大吼一声,那声音震耳欲聋,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍讲台,;脸涨的红红的。我们知道,老师是为了我们好才发火的,所以我们一直努力学习。

  一天,老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心,便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识,老师您一定熬夜了吧;为了我们,您不持劳苦地工作。感想您,我的老师!

写老师的作文14

  我们班的语文老师徐老师是我入学四年以来比较喜欢的一位老师,但在有些同学眼里,她有时候有点懒惰噢。不信,你看!

  今天,同学们才交上去的默写本,徐老师就找了几个助理一起批。哪些同学没有交作业徐老师也是让我们自己查。照理说,批改学生作业和检查作业上交情况不是老师的份内之事吗?我们悄悄说:“徐老师还真会偷懒哦!”没想到被徐老师听见了,她笑眯眯地说:“我这是在培养你们,让你们学会自己发现错误,避免重蹈覆辙啊!”瞧她,说得有理有据的,几个助理干得更卖力了!嘿嘿,这还不足以证明徐老师的“懒惰”。你继续看。

  黑板上,徐老师正在写字,“锅碗瓢盆”四个新字,但是她才写了前面两个字就不写了,后面两个字让我们自己查呢。照理说,教授新词、传授新知识不是老师的份内之事吗?或许你会替徐老师辩解,让孩子们自己查字典找新词可以更加巩固他们的记忆,比老师直接告知效果更好,如果这还完全不足以说明徐老师的“懒惰”,那么,你继续跟我来。

  四(2)班的教室讲台上站着几位“小”老师,他们正兴致勃勃地照着自己之前备课的内容在上课,时而引导同学就某个主题进行深入探讨,时而快、准、狠地抓住几个窃窃私语开小差的,那架势一看就知道长大了绝对是当老师的好材料。可是,他们班真正的语文老师去哪了呢?原来,徐老师出差去了,她又“偷懒”,连课都让自己的“助教”上呢!

  徐老师是不是很会“偷懒”?可是,我就是喜欢“懒惰”的徐老师哦!

写老师的作文15

  我的童年是由亲戚和老师带大的。严格的教育能让我在人群中脱颖而出,就是她欧先生,让我大胆前进吧!

  那时候我11岁以下,经常没写完作业。我的老师总是打电话给我的父母抱怨,但我一点也不责怪我的老师,非常钦佩她。

  有一次,200米田径校运会来了。我很害怕。我在害怕什么?我怕自己拿不到一等奖,就慌了。老师直直地看着我,走过来对我说:你喜欢别人笑你吗?

  不喜欢。我回答。

  你现在能做什么?

  跑步。

  害怕?

  我顿时无语,张开嘴都不知道该怎么办了,心里发慌。老师说:勇敢点!看,这么多学生来为你努力。你呢?是个缩头乌龟,一个不怕被嘲笑的孩子。听到嘲讽这个词,我扫视了一下同学。有同学嘲笑我是懦夫,也有同学骂我是懦夫。我生气了:我什么都不是!

  那就更加努力!

  我鼓起了浓浓的勇气,大胆前进!3、2、1!砰!我大步跑了两次,不怕累。我的冠军!冠军!我们班又光荣了。

  欧先生,我非常感谢你的勇气。三年过去了,我还是想你。历经几十年沧桑,你在哪里,我们的老师欧?

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