斑马三年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的斑马三年级作文，欢迎大家分享。
斑马三年级作文1
有的人喜欢威猛的狮子，有的人喜欢美丽的孔雀，有的人喜欢可爱的兔子，而我却最喜欢斑马。
斑马是群居动物，它的皮毛黑白相间，幼小的斑马会显得颜色略黄。斑马的耳朵直直的，像两颗小树苗长在它的头上，圆圆的眼睛就像是黑色的宝石。斑马的鼻子黑的无法比喻，连嘴巴都是黑色的，像黑色的月牙。
斑马喜欢吃嫩嫩的小草和树叶，这对于它们来说可是美味佳肴！有时候一些斑马吃的非常专心，没有察觉到危险。所以也会会被狮子、花豹等食肉动物捕捉。
旱季到的时候，斑马会集体迁徙到别的草原。几十万只斑马一路奔腾，虽途中会十分危险，却也十分壮观。
斑马睡觉时会和长颈鹿一样，站着睡觉。通过查资料，我也知道了：原来斑马躺着睡觉，如果遇到遇到危险就不能迅速地逃跑，而站着睡觉，一旦发现危险，就能立即奔跑逃生，这样就降低风险了，它们可真是聪明。
这就是我喜欢的动物——健壮的斑马。
斑马三年级作文2
我们身边处处都有美，尊老爱幼是一种美，团结互助是一种美，相互谦让也是一种美。
一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起外出。我们走到一处没有红绿灯的斑马线路口，有许多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待着过斑马线。我看见一辆辆出租车飞驰而过，开得非常快，还有一些私家车也很快，“嗖，嗖”声音使我有点害怕，妈妈紧紧地拉住我的手。我们看着一辆又辆车子紧随而过，盼望着这阵车流能尽快过去。
忽然，一辆2路公交车缓缓驶来，在离斑马线约5米处就停下来，司机朝等待的行人招招手，示意可以过马路。这时人们纷纷走上了斑马线，我们一家三口手牵手，轻松地踩在斑马线上。
还是公交车司机素质高，有礼貌，懂谦让。人们都夸赞公交司机。我对司机叔叔说：“谢谢！”司机微笑着朝我摆摆手。妈妈说：“在我们宁波每一辆公交司机都是这样礼让行人的，谦让是一种美德，我们大家都要向司机叔叔学习。”
这是一件平凡的小事情，但是公交司机这一举动，做出了与众不同的谦让行为，他们的品德是多么的高尚啊！他们的内心是多么的美丽啊！
在车流如潮的马路上，一辆辆公交车都是一道道流动的、美丽的风景线！
斑马三年级作文3
闲情果然才有逸致，终于有了休的时间，闲的意境。此刻，窗外的瓢泼大雨让人又有了足不出户的理由，蜷缩在电脑前，忽然想起上个周末在离少年宫附近的斑马线上看到一幕狗趣，不禁再次莞尔。
那天，和邓邓一起在青少年宫附近下了车，竟发现一条白色长毛的宠物狗横在了斑马线上，心里不由得一惊：莫不是丢失了主人的它正穿过斑马线回家时被哪个不留神的司机给撞了哪里吧，可地上分明没有一丝血迹，又或许是受了内伤？稍稍走近，那狗却没有半点痛苦的表情还竟然微闭着眼，在那里惬意地躺着，完全不理会身后或眼前瞬间让它致命的危险！司机们也许是突然注意到它的存在，减了速，摁着喇叭，转着方向盘小心翼翼地从它身边绕过。许是受了些惊，狗睁开惺忪的睡眼，懒洋洋地起了身，又可能是起来遛弯太早实在太困了吧，没走几步，它又蜷起身子慵懒地躺下了，让它身后开着小轿车的司机一个急转，嘴里骂着“死狗”绝尘而去了，那狗终于意识到不是哪里都可以随便打盹的，不情愿地起了身，抖抖身上不算太脏的`白毛，神闲自若地慢摇摇过了斑马线，走向人行道了。
为一只狗的担心终于放下了，转而又羡慕起这只狗的境遇来，如果它不是睡在红绿灯前的斑马线上，让不敢闯红灯的司机减了速，估计，它就没有那么幸运了，也算是它在危险之处，暂时找到了相对安全的地方才侥幸了。如果换做是人，在意识到致命的危险之后还能逃脱一定会有死而复生的狂喜。可是，那只狗竟若无其事地走了，真是无知者无畏风险！
斑马三年级作文4
今天想和大家说说在“文明礼让斑马线”活动中，我们公交车如何做到在斑马线前礼让！斑马线，大家都很熟悉，在红绿灯路口、学校门口、繁华路段，都会见到斑马线，在道路交通中，斑马线被称为生命线。然而，在日常交通行为中，有相当一部分驾驶人或行人缺乏对斑马线作用的认识。就本人如何在斑马线上前让行谈谈自己的心得与大家共勉：
车让人，人让车，让出社会的和谐自3月3日文明礼让斑马线活动开展以来，我的第一次让行带给我的是，车让人，人让车，让出社会和谐的感动！3月3日在中山广场门口的斑马线前，我驾驶车辆第一次体会停车让行。以前我在通过斑马线时，我虽然会减速慢行，但，是没有那种必须要停车让行的习惯。今天我看到很多要过马路的行人，没想到公交车会主动停下，都愣在那里，我赶紧对他们做了个请他们先行的手势，他们才恍然大悟，赶紧往前走，当他们走到我车头的前方的时候，有位行人还扭过头对我竖起了大拇指，我相信我和这位恕不相识的行人的行为，必定感染了整个车厢的人，也必定会提升我们城市的文明程度。
如何避让随意乱穿马路的行人，在车辆经过市政府县学街南口时，虽然是有灯控，但是地处繁华路段，随意不遵守交通法规的行人随处可见，这时注意力必须高度集中，不但要注意斑马线上有没有行人，还要注意不经斑马线横过马路的行人和急速通行的电瓶车。为有效避让横过马路的行人，车子应适时减速，确保安全。
做好示范一样开心，其实每一次让行，我都会有不一样感受。有一次我开车行经到惠贞书院门口时，正巧有一位妈妈领着小朋友过斑马线准备到对面的学校，小朋友装了个停车的手势，我就停在斑马线让行，（其实我早就减速）还对他笑笑并挥手让行，小朋友笑眯眯地对他妈妈说：“妈妈你看我的手势多像交警叔叔啊！阿姨就给我让行了，我真厉害啊！”那个母亲就对孩子说：“你看这个阿姨做的多好啊，给你让行，还对你笑呢！”同时一辆私家车看到我停车让行时，也主动跟着在斑马线前停了下来，那对母子很顺利地安全地过了马路。
路口通行也不急加速，有时虽然是绿灯放行，可是作为驾驶员必须也要控制车速，观察好四周行人及电瓶车的动态，必要时开启车上的语音提示器，将车速控制在15公里左右缓行，确保行人完全横过马路后才缓缓地提速前行。
我想：“文明礼让斑马线”活动的宗旨要形成，车让人、人让车，人人自觉遵守交通法规、人人文明礼让的社会氛围，真正创造一个安全、畅通、文明、和谐的交通环境。
斑马三年级作文5
每天上学和放学的路上，我都要经过一条又一条的斑马线。记得幼儿园时，老师就告诉我们斑马线又叫人行道，它是人们过马路时的安全通道。可是，大家对这条安全通道的认识可不一样呢！
你看，一位步伐矫健的老爷爷带着一个五六岁模样的小女孩正朝斑马线走来。突然，马路对面的红灯亮起来了，爷爷一看两边都没有汽车，一把抓紧小女孩的手，准备快走几步通过斑马线。谁知，小女孩使劲拉住爷爷的衣服，“不行，不行，红灯，红灯，不能走！”，爷爷停住脚步，回过头，笑着对小女孩说：“对，对，红灯停绿灯行，文明出行，安全第一。”绿灯亮起来了，小女孩奔奔跳跳地走上斑马线，爷爷紧紧跟在后面，脸上写着“高兴”这两个字。
绿灯已经闪烁起来了，一位背着书包、体型庞大的老婆婆追着一个小男孩向斑马线冲了过来。小男孩刚跑到斑马线上，红灯就亮起来了，停止的汽车启动了，一边“嘟嘟”地叫着，一边朝着斑马线扑过来，看见小男孩正在过马路，一个急刹车停了下来。走过斑马线，只听见老婆婆大声对小男孩说：“红灯了，还要跑，多危险呀！这么不讲文明，真是不懂事！”也许是受了惊吓，也许是认识到了错误，小男孩耷拉着脑袋，一副后悔的样子。
一条小小的斑马线，就是一座桥，文明行走在这头，安全就在那头。让我们一起文明出行，成为这座城市的一道亮丽风景线。
【斑马三年级作文】相关文章：
斑马的作文05-12
青春斑马线05-31
爱心斑马线作文(2篇)02-09
失忆，在斑马线上作文700字04-02
《迷人的斑马线》诗歌06-25
织出一匹斑马读后感08-16
读《斑马和橄榄枝》有感12-19
三年级 作文03-06
三年级作文03-06
三年级作文画画03-06