勤奋的作文

时间:2021-03-02 17:59:38 勤奋 我要投稿

【精选】勤奋的作文汇编7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的勤奋的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】勤奋的作文汇编7篇

勤奋的作文 篇1

  古人曾云:“勤能补拙”。何谓勤?何谓拙?勤就是勤奋;拙,笨拙也。人可拙,却不可不勤,以勤补拙,方显拙之贵,不勤之人。则久处于愚昧之世,庸碌之间。

  于古,勤学之典例数不胜数,张良辅刘邦,匡衡凿壁借光,司马光苦读并著《资治通鉴》。但今世之人也毫不逊色于古人,好学勤问之人更是尽出不穷,这不正验了那一句诗么?“江山代有才人出。各领风骚数百年。”“勤能补拙是良训,一分辛劳,一分才”,这是我国著名数学家华罗庚的座右铭。从少年时代开始,华罗庚不辞劳苦,一笔一划,经常学习到深夜。非常勤奋,最终在数学当面取得了一定的成就。勤能补拙,是古训。更是我们应当引以为傲的金玉良言。智力不如人。这不打紧,最重要的是你是否具有不懈的毅力与坚强的意志。用你超人的勤奋去弥补自己的不足之处,那么你终将略胜一筹,因为只要你心中的筹码多了,你就有成为大赢家的可能。

  “临渊羡鱼,不如退而结网”,不能只羡慕别人乐享收获的那一刻。而应当去了解他们奋斗的过程,然后去学习,效仿,在心田种下梦的种子,比别人多一份辛劳、多一分付出,相信总有一天会萌芽的。童第周这个名字,想必大家并不陌生,中学的他成绩很差,但他并没有放弃,而是暗下决心努力学习。天刚蒙亮。宿舍没有电灯,他独自一人到路灯下读书。至此。他常与路灯为友,积极向上。终于,他在生物学研究上取得了巨大成就。天才总是从孤独中走出来的。即使你舍弃了世界,也不能舍弃了自我。如果一个人连自己都不信任了,那么你还有什么资格去走完你的一生?扬起自信之帆,一勤劳为风,勇气作桨,在生命长河里浪遏飞舟、勇博激流,这样,达到成功彼岸绝不单是你的异想天开。

  人生如一片稻田,而我们则是农夫,俗话说:“一分耕耘一份收获”,我们奋斗的过程也是耕耘的过程。每一株禾苗用心去呵护、用辛勤的汗水去浇灌,等到丰收的季节来临。换来的则是我们嘴角的上扬。人勤、意坚,即使滴水亦可以穿石,铁杵也能成针,燕子叼在嘴里的泥是土,但日积月累后就不再是土了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奋久了,你会发现,原来你是一直走在别人的前面……

勤奋的作文 篇2

  我是一个活泼开朗、勤奋进取的女孩。

  我在班中担任班长职务,在班里,我的工作井井有条。无论是卫生还是纪律,我对同学们的要求都是极高的。虽然如此,同学们依然很支持我,在课上也更加认真了。我有一定的组织能力,我经常带领同学们开展一些有益的活动,为班级拿得了荣誉。

  我曾获得过市级文明学生,校级三好学生、优秀班级干部的称号。当得到荣誉后,同学们向我投来赞赏的目光,我也笑了,笑得那样灿烂,但我知道:成功和失败是一对兄弟,失败乃成功之母,成功的路总是由失败陪衬的。“用勤奋创造精彩的明天这是我的人生格言。

  别人曾问我:你的理想是什么?我说“我要成为祖国的栋梁,成为对社会有用的人。”

  这就是我!一个大方开朗、勤奋进取的.女孩。

勤奋的作文 篇3

  天道酬勤。——题记

  成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。

  勤·考试方悔读书迟

  夜深人静,繁星点点,在这个迷人的夏夜里,池塘传来蛙声阵阵,浓萌间的知了在不停的歌唱。此时,同学们正坐在考场个个奋笔疾书。无奈,眼前的古诗词大将就挡住了我的去路,我冥思苦想,可就偏偏记不起来。慢慢地,诗句开始“张牙舞 爪”,侵占了我的整个脑海,一回神试卷上仍是空白,好吧!我投降。

  紧张的100分钟过去了,同学长吁一口气,而我想着下午不好好复习,羞愧难当。

  勤·劝君惜取少年时

  天高云淡,骄阳似火,在这个有温度的季节,同学们激情四射,仿佛胜券在握。

勤奋的作文 篇4

  我很爱看书,书是我的朋友,是知识的海洋,是智慧的殿堂,我的生活离不开书.书能带给我快乐,但是在某些时候,书也能带给我惧怕.逆行知道为什么吗?跟我一起来吧!这个暑假,我的眼睛进行了散瞳,不能出门也不能看书.这下我可倒霉了,见书就想看,姥姥又不让,心里直痒痒.无奈之下,自号偷着看.

  那天中午,姥姥回自己屋睡觉去了.我来到书房,轻轻地拿了本书,然后蹑手蹑脚地走回卧室看.我已拿到书便进入了“真空状态”,专心致志地看书了.在不知不觉中,时间慢慢过去,我看完了一个故事,感觉口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,还是她压根没睡,就在我正要回屋的时候,她突然问道:“在屋里干什么呢?为什么怎么久才出屋?”我背着突如其来地讯问吓倒了,心里乱慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“没,没干什么.”说完便溜回屋,继续趴在床上看了.看边祈祷:可不要被发现呀!

  不知不觉中,我又融到书中去了.我像做梦一样,感到我成了书中的美丽少女.我和故事中的人来到了奇妙的海底世界,我们看到了好梭鱼,又美丽的热带鱼,凶猛的大白鲨,八只爪子的章鱼.突然,一只大手猛拍了一下我的肩头,并听到一声大叫:“干什么呢?”我忙把书藏到背后,明回答道:“没干什么.”“没干什么?你浩大的胆子.”姥姥话锋一转,“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”说完便转身走回屋了.我见她回屋了,便若无其事地拿起书,继续看,直到把书看完.

  我将书放下,像是品味美味一样地舔了舔嘴,将书合上了.虽然眼睛很疼,但我很开心.此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的,也是惧怕的!

  扩展阅读:勤奋读书的名言

  1、敏而好学,不耻下问——孔子

  2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

  3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

  4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

  5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

  6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

  7、己所不欲,勿施于人——孔子

  8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

  9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

  10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

勤奋的作文 篇5

  世间有多少叱咤风云的英雄豪杰,以其卓绝的才能蜚声天下,名垂青史,却又有多少碌碌无庸之辈,如草碑春荣秋枯,在人间默默周一遭。究竟是什么造就了这两者间的差异?我认为是勤奋。

  咋一听,觉得才能和学习没有什么必然的联系,其实不然。才能是靠学习来巩固的,学习是靠才能来加深的。这两者间是相互依存的。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。若你对学习持有害怕辛苦,畏畏缩缩的态度,那你的学习就不会得到进步,世界上虽有与生俱来的所谓“天才”“神童”,但这是不长久的,这先天性因素若没有后天的努力学习,这与生俱来的“超能力”为零。王安石笔下的仲永便是一个很好的例子,仲永小时候资质比别人好,但由于他的父母信奉他是“神童”,没有让他学习,最后变得跟普通人一样。先天条件再好,但后天不努力,即使“神童”也会退化;对青少年明显不应“捧杀”,而应积极扶持,更应严格要求;不进则退,即使成绩再好,也要不断“充电”,吃老本总有一天回智力枯竭的。由此可见,“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习”。

  爱迪生说过:“天才=1%的灵感+99%的汗水。”勤奋学习是通往成才的关键,是必不可少的。牛顿小时候并不聪明,反应迟钝,呆头呆脑的,还留过级,被老师认为是不可造就的人。但牛顿并不因此而自暴自弃,勤勤恳恳地坚持科学研究,正如他自己所说的:“别人用一倍的时间做一件事,我就用十倍的时间去做。”最后他终于成为举世瞩目的大物理学家。革命导师马克思研读过无数种著作,学会了欧洲好几国的语言。他十年如一日地在图书馆刻苦钻研,座位下的水门丁地面竟被磨掉了一层。朱元璋七世朱载育,14岁时其父被诬陷下了牢狱,他愤而搬出王府,迁入土室,整整19年,与书籍为友,每天到深夜,潜心于音乐研究,最后写出了《乐律全书》等著作。至今仍为世界所称赞。正是凭着他们这股热情,这份“韧劲”,才造就了他们给后人的进警示。

  人是社会的人,不能否定人的成才与外界条件有关,但最重要的是人俱有其他动物所缺少的主观能动性。事实上当猿人从枝头地面时就已证明:人有掌握自身命运的能力!事实胜于雄辩,历代名人的自我奋斗史便是最好的说明。成才的主要因素是勤奋学习,只要有崇高的理想,坚强的意志,我们完全可以为社会为人类做出贡献。

勤奋的作文 篇6

  勤奋,他并非一时之事,

  他要的是持之以恒!

  勤奋,只有学会用他,

  你才可以走上成功的大道上!

  勤奋,他要靠你的日积月累!

  要不然你只能跑回起点,寸步难行!

  人们啊,学会用他把,

  只有这样,你才能有美好的明天!

勤奋的作文 篇7

  无论在事业上、生活上每个人都想获得成功,但往往不能如愿以偿究其原因大多是由于没有勤奋地工作、劳动造成的。

  事业的成功来自勤奋。高尔基曾说过“天才出于勤奋。”此话当真不假,马克思的《资本论》、司马迁的《史记》、歌德的《浮士德》等传世佳作,都是作者勤奋一「作的体现。马克思辛勤40年,踏凹图书馆的地板;司马迁20出头便开始周游四方,足迹遍及黄河长江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。这些作家及他们的作品都已家喻户晓——这就是上帝对他们的辛勤工作的最好的回报勤奋,就能获得工作的成功,咱们何乐而不为呢?

  生活的硕果来自勤奋。残疾人的生活是艰苦的但他们勤奋锻炼,没有手的就试着用脚用嘴写字干活,弥补了生理上的缺陷,和平常人过着同样幸福的生活。他们过得很充实很有意义,不是靠自己的勤奋创造的吗?

  “用着的钥匙永远光亮。”这是富兰克林的一句名言,意思是要人们永不停息地工作;反之,就正如克雷洛夫说的那样:“有了天才不用,天才一定会衰退的而且会在慢性的腐朽中归于消灭。”宋朝有个神童方仲永,他5岁便能写一手好诗,由于名气渐大请他作诗的人也就越多,其父见有利可图,于是每天带着他四处作诗收钱,不让他继续勤奋学习以致后来方仲永才学枯竭,渐渐沉没于众人之电一个文学的新星,就由于不勤奋而夭折又由此看来,无论怎样的天才,只要不勤奋学习,势必会变成无知的人。这同无论多先进的机器,只要不用就会生锈变朽,是一样的道理。

  至此,咱们可以得到这样一个结论:无论什么事情都离不开勤奋,只有勤奋才能获得成功。

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