吹气球三年级作文

时间:2021-02-27 13:57:48 三年级作文 我要投稿

吹气球三年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的吹气球三年级作文,欢迎大家分享。

吹气球三年级作文

吹气球三年级作文1

  今天下午第一节课,卢老师手拿一袋五颜六色的气球,我们心想:难道让我们玩吹气球的游戏?果然没错。

  首先,卢老师让两位选手——余铠城、代芳铭出座。代芳铭没两下子就挑了一个橙红色的气球,余铠城却精挑细选,过了一会儿,他说了句:“咦,没有那种圆气球吗?”说完,他把袋子翻来覆去,好不容易选到了一个蓝绿色的气球。

  “开始吹啦!”老师一声令下,代芳铭吹得比较快,可余铠城鼓着腮帮子,沉住气,不一会儿就赶上了代芳铭,她悄悄地瞥了一眼他,只见随着气球的膨胀,他的眼睛眯了起来,胸膛也时而一张一收,一见这气势,代芳铭赶紧躲得远远的。

  气球越来越大,最后形成雪梨状,变得比他的脸还大。

  不一会儿,“啪”的一声巨响,他的气球爆了。代芳铭却举起食指,大声指责道:“你把我的气球吓没气啦!”

  余铠城却笑了笑,露出了两排洁白的牙齿。

  老师说:“真棒,下一组开始挑选气球!”四位选手陈伟聪、梁乐彤、欧杰锋,还有陈蕊都往讲台上的气球堆上挤。

  不一会儿,陈伟聪手脚麻利地拿了一个稍灰的暗绿的长气球,好像一条青瓜。随后目光呆滞地站在其余选手后面。见到这情景,老师连忙说了句:“挑好的站到下面排队!”他又慌忙走下讲台站着,显得一副手足无措的模样。惹得同学们哄堂大笑,像麦穗一样笑弯了腰。

  开始了,他拿着气球口对准嘴,深吸一口气,鼓着腮帮子,目不转睛地盯着气球。气球变得越来越大,变成了一条面包似的东西,然后越拖越长,下面的“面包”也越发越大,越发越鼓,最后变得像羽毛球拍。

  霎时,“啪”一声巨响,尾随一丝微小的“砰”声,陈伟聪的气球破了。这边,欧杰锋吹得直向后仰,逼得陈蕊朝梁乐彤那边倾斜过去。见到这些模样,我们全班一边尖叫着欢呼,一边哈哈大笑。

  今天这节课真热闹呀!

吹气球三年级作文2

  今天,我们在九五堂举行了一场吹气球比赛。

  比赛开始前,郑老师在教室先示范了一下吹气球的动作。在她吹的10秒钟前,大家纷纷议论道:“老师会不会把气球吹爆?”我的小心脏像一只活蹦乱跳的小兔子,紧张极了,老师没有回答,她正在做气功呢!3秒、2秒、1秒,老师开始吹了。

  “呼”的一声响起,气球挺起了一个又圆又大的肚子。几秒钟后,老师吹了一个小西瓜这么大的气球。老师边吹球边走到同学们面前,同学们一脸紧张,估计每个人都暗暗地想:“千万不要在我的面前爆炸”。女同学们用手防着脸,捂着耳朵,就像要被抢劫似的。

  突然,“轰”的一声,气球炸了,我的小心脏差点儿跳出来,冷汗从我背后流出,但我放心了,因为气球已经爆炸了。

  呀!要交换角色了。

  老师让我们比赛吹气球,谁先把气球吹破,谁就是胜者。

  我自告奋勇地举起了手,老师让我上了讲台,她给我们每个人都分了一个气球。

  我先把气球拉一拉,试着吹了一下。咦,气球怎么吹不起来?我打量了一下气球,呀,原来气球破了一个小洞,难怪吹不起来。

  我和老师换了一个气球,我检查了一下。嗯,没有破洞。“3、2、1、0!”就在这时,我的手微微颤动,出了冷汗。

  “开始!”我使劲地吹,“呼呼”的声音中,我的气球越来越大。同学们个人捂着脸,如果运气不好,你就会成为气球的敌人,它(气球)会像子弹一样朝你飞过来,把你炸得毁容。

  我的气球越来越大,马上就要破了,我看了其它同学的同学的.气球还是个小不点儿,我赢定了。只听“砰”一声,我的气球破了。

  我赢了。

吹气球三年级作文3

  你见过会吹气球的瓶子吗?哈哈,一定没见过吧,那么请跟我来,一定让你大饱眼福。

  看,黄老师拿出了第一样法宝— 一个普普通通的玻璃瓶子,她神秘地说:“这个瓶子可以吹气球哦!”看着我们半信半疑的样子,老师又笑着补充道:“睁大你们的眼睛,等着奇迹出现吧!”

  接着,黄老师从口袋子了拿出一包白色粉沫,让我们猜一猜是什么,我过去摸了摸,细细的、滑滑的,有点像淀粉,李丁同学索性过去尝了一点点,却立刻龇牙咧嘴地大叫着: “好咸呀!咸死啦!”逗得我们哄堂大笑。

  没等我们从李丁的表演中回过神来,却见老师手里又多了一个盛着棕色液体的瓶子,不过这回却被火眼金睛的我逮了个正着,瓶子的标签上有一个大大的“醋”字,老师冲我点点头说:“对,就是醋,下面请大家看好了,奇迹马上就要出现了!”我们立刻挺直身子,屏住呼吸,瞪大了眼睛,生怕漏掉蛛丝马迹。只见老师把白色粉沫倒进玻璃瓶,又加了一些醋,然后迅速把一个气球套在了瓶口上,只见气球像猪八戒偷吃了西瓜后的肚皮一样一点一点的大了起来,我们顿时惊讶地欢呼起来。

  黄老师问我们为什么气球能吹起来,大家你看看我,我看看你,一个个摇起了头,看着我们充满疑惑的眼神,黄老师说:“这粉沫呀,是小苏打,是碱性物质,醋呢是酸性物质,当它们混合后,会产生二氧化碳气体,气球就是被二氧化碳气体给吹大了!”听了老师的解释,我们恍然大悟,原来会吹气球的不是瓶子,真正的功臣是二氧化碳呀!

  通过这个小实验让我明白了:生活中很多有趣的现象都包含着一定的科学道理,科学就在我们身边!睁大你发现的眼睛,我们一起去探索吧!

吹气球三年级作文4

  早上,余老师召集我们玩吹气球比赛。比赛规则是:谁能在最短的时间内吹爆气球,谁就是胜利者。

  大家非常兴奋,都想参加比赛。我听到了一阵嗡嗡嗡的声音,就像一群群小蜜蜂在教室里飞来飞去,嚷嚷叫唤。这让余老师很为难,要从众多人当中选两位同学是很不容易的!过了很久,余老师终于选出了:卢彦霖和庄贝尔。大家一听到这个消息时,非常伤心,一连串一连串,都“反抗”起来!连平时伶牙俐齿的余老师也招架不住了。

  选手们上场了。大家叽叽喳喳地讨论着谁会赢。这时的我们已经开始了“激烈的举手竞争”!大家都认为庄贝尔平时很懒,一定不会赢;而卢彦霖得肺活量大,所以都选卢彦霖。只有少数几位同学认为庄贝尔力气大,应该是胜券在握了。因为卢彦霖是我的好朋友,我理所当然地支持他喽!卢彦霖非常高兴!因为比赛还未开始,他就已经“赢”了。

  比赛开始了。刚开始,卢彦霖就给庄贝尔扛了重重的压力,可庄贝尔却一点儿也不理睬卢彦霖的进度,还不时左摇右晃的,显得特别悠闲。那些支持庄贝尔的同学都后悔了!他那气球时而大,时而小,可都不过一个乒乓球。

  再来看看卢彦霖。他的脸涨的通红,气球已经像一个梨子那样大了。大家见状,都堵住了耳朵,有的躲到桌子下面,余老师也躲得远远地。我们都为他欢呼!正当这个时候,哧溜一声,不小心,气球没气了!大家顿时沮丧了!第二次吹气球时,卢彦霖两个腮帮子鼓得异常的大。他吹啊吹,可气球就是不爆,大家都为他着急,卢彦霖自己就像热锅上的蚂蚁,也很着急!

  最后,卢彦霖因为气球吹得比庄贝尔的气球大而胜利了,大家都为他喝彩!

【吹气球三年级作文】相关文章:

气球作文03-06

气球飞了三年级作文03-06

气球艇和气球飞机04-06

扎气球作文07-26

吹乒乓球三年级作文01-21

吹气球02-12

追气球07-13

吹砖头02-12

吹糖人07-13

吹口琴08-02