霜叶红于二月花作文

时间:2021-03-15 16:38:09 我要投稿

霜叶红于二月花作文(5篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的霜叶红于二月花作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

霜叶红于二月花作文(5篇)

霜叶红于二月花作文1

  我刚转学到有我唯一亲人——奶奶的城市,我的心已经死了。一场大火,把什么都烧光了。我的心,也被烧成灰了。我不知道我该怎样,也不知道我会怎样。奶奶害怕失去她唯一的,也是最后一个亲人,就硬把我接到她那里去了。她做得的确很对。要不,也许哪一天,我也会不见了。我已经什么也无所谓了,没有任何的眷恋。只是没有目的的活着,没有方向地走着,漫游在这个喧嚣的世界。只是有时候回无意识地想到猪儿——这个我从小最最好的朋友会怎样了。

  以前,我一直以为,我是全世界最最幸福快乐的孩子——我有一个人人羡慕的家庭,被亲爱的爸爸妈妈宠着,他们的细心呵护让我感到好温暖!不仅如此,我还有一个温柔贤淑的姐姐,她也十分地疼爱我,什么都不和我争,什么都让着我。我也很爱我的家人。我朋友也很多,整天。我都被亲情和友情浓浓地包围着。猪儿和我最好,她什么都护着我,我就象温室里一朵娇艳欲滴的小花。

  可是!一场大火!就是那场大火!什么都没有了!一切的一切,都没有了。我老是做一个同样的梦,可怕的噩梦!当天所有的事!特别是消防员来的时候,爸爸顶着快要到下的柱子,眼泪汪汪的看着被熏晕的妈妈,叫我和姐姐先走,他说过的!他说,我马上就能出来,燕燕你和姐姐先走。我会把妈妈一起抬出来的,不用担心。可是!可是!爸爸却第一次骗了我!为什么?!为什么!?我一直很乖啊,我也一直很听话啊!为什么要骗我?姐姐也在半路被熏得晕了过去,她说的最后一句话是:“燕燕乖姐姐走不动了,休息一下就出来。”可是,她也再也出不来了!早知道,早知道!我就不出来了!出来有什么意思?!我忽然觉得好冷,就好象温室突然消失不见了……我不想在回忆,可我却怎么也忘不了!我现在就象是秋天的最后一片叶子挂在枝头,等待着霜雪来临的那一刻,我就可以随风飘落了。我走在街头,我没有方向,我根本就无家可归!

  雪轻悄悄地落下了,就象姐姐温柔的手抚摩着我。风呼呼地吹我却异常地温暖。我想,就让它将我带走把,我要去找我最亲最爱的人了。我一定会比以前更快乐的!不知不觉中,我睡了。的确,我真的累了……

霜叶红于二月花作文2

  “霜叶红于二月花”,知道为什么我要以这个为题吗?因为这跟我去的地方有关。那天,爸爸妈妈带我和家里的两只小狗去了常熟虞山公园玩。

  我们开了大约一个小时的车就到了虞山的山脚下,由于是个假日而且又是少见的好天气,到外都是出门游玩的人和车,结果我们发现我们找不到停车位。这可怎么办?突然,我看见了一台车在一个收费亭处付了钱,然后开车离开。我马上叫妈妈去那里停,里面的车很少,若不是刚好有车走了,我们还真不知要绕到什么时候才能停好车呢!

  我们进入了虞山大门,只见四周群山环绕,遍布密林,好漂亮。我们发现了一条小小的健身步道。看着我那肥胖的身躯,我觉得我要健身,要减肥了,所以就走了上去,随后爸爸妈妈也跟了上来。其实,我发现,这健身步道的风景也挺漂亮的嘛!沿着山路一路向前,右边是白墙黑瓦的建筑物,左边是满山的枫树、梧桐树,一棵棵,一簇簇……看,这些叶子,有的鲜红色,代表吉祥如意;有的金黄色,表示财源滚滚;有的灰色,代表青春已逝;有的嫩绿色,表示还具有顽强的生命力……这真是一道亮丽的风景线啊!

  继续往下走,我们就来到了“霜叶红于二月花”的圣地。我们顺路往下走,看到了无数叶子铺成的五颜六色的路,就像铺着一条长长的地毯,脚踩上去发出了“咔嚓”声,连狗也在玩耍着树叶呢!踩的人多了,“咔嚓”声仿佛成了山间的一首好听的乐曲了。

  沿路再走进里面一点,就会发现一片美丽的虞山风景湖。在那里,你可以看到有的人在吹萨克斯风,有的人在拉二胡,还有的人在弹奏琵琶,旁边的人都沉醉了,躺在木椅子上,静静地听着他们的演奏。此时一阵微风吹过,五彩的树叶随着音乐翩翩起舞。湖面上,有许许多多的人在划着五颜六色的船,就像是进入了童话世界。我捡起一片枫叶,它的外面有一层薄薄的霜,因为那天比较冷,叶子就显得更红了。原来冬天的霜也有增添鲜艳颜色的效果呀!古人说的“霜叶红于二月花”,打上了霜的枫叶,比二月的花还要红,原来就是这个意思呀!

  “霜叶红于二月花”用来形容虞山的叶子最合适了,如果大家想抓住初冬的尾巴的话,就去那里看看吧!

霜叶红于二月花作文3

  秋天来了,世界从绿色变成金黄色,我是千万叶子中的一员。

  我变成了金黄色,朋友们从树上落了下来,落在了地上成了漫山遍野的金地毯,所有的树上犹如结了金黄色的小金子,所有的绿色在眼前。渐渐地,渐渐地变成了黄色的天地,微风轻轻地吹拂着,我们在树上跳舞,树爷爷也跟着摇摆。整个世界成了叶的海洋,金黄的世界。苹果红红的,好像为世界增加了喜庆的色彩;麦子成熟了,也跟着我们一起在风中舞蹈,微风把麦子吹成了黄黄的;桃子粉粉的,好想为这世界的美丽色彩而感到惊叹,变得更加可爱了。

  我请风婆婆把我吹到远方去看看世界,风婆婆一吹,我飘在了空中。啊!洁白的云朵如雪花一样白,如彩虹一样美丽。透过几片树林从天空中看见了那美丽又清澈的湖水,湖水静静的,仿佛一面小镜子。湛蓝的天空映在湖面上,使湖水变的碧蓝碧蓝……我落在了草丛里,草丛上还有几颗露珠,它们把草当作滑滑梯,顺着滑了下来,如一颗珍珠,似一颗宝石,像一颗琥珀。露珠透过了阳光,它如一面镜子,将阳光洒向大地,成了金色的海洋。小鸟从天空中飞过,展翅飞翔,像一名英勇的战士,去保家卫国。

  我闻了闻,嗅到了小草的芳香,露珠的清爽,落花的芬芳,让我陶醉,让我如痴如醉……

  嘀嘀嘀,要下雨了,啪啪啪,雨来了,哗哗哗,啊!雨水可真美啊,给我洗了个澡。雨洒向了大地,大地湿润起来,清凉起来,万物生光辉,一切犹如新的一样。小草被雨水洗掉灰尘;小花儿更加干净了;大树如同个小孩子,摇摇身子,淋了场雨。虽然身体打湿了,但是心情却好了许多。

  大自然可真是奇妙无比,蕴含着许多奥秘,我多么希望,时间就这样暂停下来,一直暂停在这个美好的时刻,暂停在这个最温馨的时刻,暂停在这个最幸福的时刻,让我看看这个美丽的世界。

霜叶红于二月花作文4

  腊梅抵过隆冬的鞭骨寒风,才开出朵朵妖艳,在漫天风雪中更显得盈盈动人;苍鹰抵过幽谷的狭黯,日夜啄食残羽,才搏击长空发出颤人的鹰唳,翱于苍穹;而我们挣脱风霜的束缚,才能击响生命之鼓,在人生长廊中留下阵阵回响。

  “下个礼拜就要比赛了,你看看你弹得成什么样子。”老师摔门离开,我坐在椅子上,眼泪啪哒啪哒落在琴键上,手紧紧攥着衣角,喉咙中涌上一股酸涩,酸涩中掺着些委屈,或许还有几分不甘。选的曲很难,但如果考不过去我之前的努力就全白费了。我看了看琴谱上复杂的音符,抹了把脸上的眼泪决心要把它练会练熟。天不遂人愿,总有几小节的大跨度我始终越不过去,指法也是乱的。我深呼一口气,压下心里的急躁,按照着谱子弹出断断续续的声音。一次,两次,数不清多少次,汗珠顺着后脖颈流下浸湿后背的衣服。渐渐的,一个个小节逐渐被攻克的自豪感让我慢慢地忘记了手指的酸痛。就这样三个小时过去了,琴房中原本断断续续的声音被串在了一起,我的手在黑白之间来回滑动,飘出的旋律溢满屋子,也像丝丝星火般跃进我心中,燃起稀有的`火焰,我的失落委屈也随之被燃尽。

  曲子弹完了,周边空气似被烘干,阳光透过窗帘边缘洒在琴键上,映着点点跃动的流光在琴键间舞动奔跑。比赛开始那天,我揣着这份光芒上台,琴键按动,大厅中流动着动人的旋律。我才懂得,那考验与挫折使这曲子更悠扬动人,携着熠熠光亮,照亮所有听者,丰盈我内心的勇气。

  我尊重那风霜,感激那考验,它们为我生命添上一道道绚丽的痕迹,人生因这些风雨而精彩,因这些风雨而动人。人确确实实是应该把这些挫折小心地装进人生的行囊中,背着它们走过一座座山丘,跨越一条条河流。它们在心中滋长,一半开出花,一半做泥沙,装点着青春年华,伴着心跳与呼吸,填补人生的信仰。等光阴将你我催白了头发,回看这些被收藏起的风雪,心中的花朵自会绽放,生命也如琥珀般包裹这娇艳的美丽在黑夜中蓦然发光。

霜叶红于二月花作文5

  日子,这是一个朴素而蕴含真理的词,很起伏,带着些许沧桑意味,以太阳为参照,东升西落,创造出周期性的“流”之感,渐渐流成了“年”,我想,流年就是这样来的吧,但相对于“似水流年”,似乎更加刚性一些。我突然害怕起日子来,它好像要让我忘记很多生命中不能忘记的“重量”,而老师的恩情,是我心中最“重”的感念,我必须用文字记录下来这些美好与感动,以勉励自己今后的人生,且行且珍惜,且行且坚强。

  感念恩师们,这样的感念是你们的牺牲,如你们的汗水,深深的滴在了我的心里。班主任杨老师,曾记否,上课中,胃痛难忍的您,捂着肚子蹲在了讲桌后面,教室里却依然有一种声音在飘荡,是知识,我想把它称为“坚责”的福音,不断传达“我与你们一起吃苦”的意念,这让我因疲劳而眯着的眼睛,坚强的泛出亮光。高考失败后,是您的拥抱堵回了我愧疚的泪水,让我了解也许过程才是最美。

  戴老师,曾记得我们在夕阳下,一起打篮球的情景吗,你拿着篮球,目标专一,进去就上篮,可我怎么总犹犹豫豫看着朋友在内线就不敢进呢,境界不够啊,请您原谅我的诸多冒犯,不论是行为上还是心理,随着时间,我觉得听您讲物理,是一种享受,真想再好好听听您讲的时间负轴和反物质的知识,真有趣啊。很怀念很怀念,当时纯真而又努力的我们,亦如海上灯塔,沙漠之井,我们就是希望。

  “风起如水般的流年,记忆停留在永恒的夏天”,语文老师王老师,他上课时常观点新颖,敢于针砭时弊,笑话那更是举不胜举,比如,“男生在见女生前会打上啫喱,打到什么程度呢,苍蝇站在上面都会打滑。”对于我们压力重重的学习生活,增加了好多快乐;英语王老师用我们班的一句话就可以概括:高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之。还有好多老师,好多细节无法忘怀……

  这一片又一片红透了的“霜叶”,象征着成熟恬静却不失风雅,如我们的老师,用这些特质不断的去帮助我们,欣赏我们,让我们进步。如今相距千公里,想象着你们仍在讲台上的样子,觉得学弟学妹好幸福,我想念你们,我要带着你们教给我的信念,好好走下去。

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