20年后的我小学生四年级作文

时间:2021-01-23 16:27:58 四年级作文 我要投稿

20年后的我小学生四年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的20年后的我小学生四年级作文,欢迎阅读与收藏。

20年后的我小学生四年级作文

20年后的我小学生四年级作文1

  “叮零零“,我的剑龙闹钟发出了清脆的叫声,窗帘自动拉开了。哦,忘了自我介绍了,我的名字是董泽玺,现在已经是一位大名鼎鼎的古生物学家了。古生物学家,顾名思义,就是专门研究古代生物的人。不过,我最喜欢研究的是恐龙。揉了揉惺忪的睡眼,随手按了一下遥控器,墙壁上立刻显示出一个大屏幕,那上面有我今天的规划表,密密麻麻的文字爬满了表格,仿佛在催促着我赶紧开启这一天的工作。

  吃完机器人管家“笨笨“为我精心准备的早饭后,我便整装待发,去参加今天的一个会议。我上了车,轻触屏幕上的一个按钮,车子一下子就变成了一个翼龙,设置好目的地,不一会儿,翼龙就把我带到了会议地点。

  走进会场,我远远地看到两个人正在辩论着什么,凑过去仔细一听,原来是为了争执霸王龙和暴龙到底谁更厉害而吵得面红耳赤呢!“你们两个说的都不对,暴龙是一个科目,而霸王龙属于暴龙科,就像大白鲨属于鲨鱼的一类,猎豹、老虎都属于猫科,我们不能说大白鲨和鲨鱼谁更厉害,当然霸王龙对暴龙,也没有可比性,更谈不上谁厉害谁不厉害了!“我佯装生气道,”这么基础的知识都不知道,看样子研究所该清理一下闲人了!“

  不知不觉,会议开始了,我赶忙把包交给助手,三步并作两步坐到了主席台上。会议上,同事们报告了自己的研究成果,有的报告了恐爪龙,有的报告了角鼻龙,还有的报告了甲龙……真是五花八门,种类繁多!我最后做了会议总结,希望同事们合作,把所有研究成果整理成册,让更多的人了解古生物学的.奇妙。

  这就是20年后的我,我要朝着我的梦想努力。

20年后的我小学生四年级作文2

  一艘M-T4号宇宙飞船正急匆匆地飞向地球,从机舱里走出一位亭亭玉立的少女,那个人就是我。

  我刚从宇宙基地开会回来,会上研究分析的是怎样使飞船靠近S1号流星体表面。S1号流星体的吸引力太大了,任何东西也逃不脱它的“法网”。

  晚上,我驾驶着飞船,在茫茫宇宙中,用雷达探测它的行踪。看到了它在飞快地自转。就在这时,我的雷达失灵了,无线电也失灵了,飞船也被S1号流星体猛吸过去。我忽然想起,S1号流星体主要有磁铁构成。于是,我及时转动安装在飞船表面的磁铁表置,飞船速度立刻减慢。我又驾驶飞船,妈妈们靠近S1号流星体表面。我又快速伸出强力吸盘,将流星体的样本带回了地球。

  “喂,快起床了,上学要迟到了!”听见妈妈的声音,我立马做了起来。

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