推广普通话小学四年级作文

时间:2021-02-23 14:54:43 四年级作文 我要投稿

推广普通话小学四年级作文

  普通话,即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言,以北京语音为基础音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。以下是推广普通话小学四年级作文,欢迎阅读!

推广普通话小学四年级作文

  推广普通话小学四年级作文1

  普通话是我国的母语。但她被许多方言取缔,因此有许多人不会使用,所以国家才施行推普政策。

  由于各个地方的方言不同,因此中国人民沟通起来有一定的困难,所以我们唯一能以来沟通的只有母语——普通话。普通话的重要性自然是不言而喻。但是要把普通话推广却有一定的难度因为上一代的政府并不重视普通话的推广,不过,现在推广也为是未晚,还可以亡羊补牢。

  以我个人的意见,我觉得推广普通话要有方法。我的方法是:要常练习绕口令,用普通话唱歌,用普通话讲故事。比如说:读课文时,先用方言读一遍,然后再用普通话读一遍,两者相比起来,人们就会发现普通话是那么的优美;那么的流畅;那么的引人入胜。使人流连忘返,随之,人们便渐渐使用普通话,倾情于普通话。

  普通话既然是母语,我们就不能荒废它,要天天讲,这样,才能突现出我国人民上下一心,团结一致;更能显出我国的本色。我觉得推普人员应该主动出击,劝说人们学讲普通话,特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话,并且学以致用,这才叫做成功。

  希望有朝一日推普能取得丰硕的成果!

  推广普通话小学四年级作文2

  今天,我们班的下午的第二节的队活课的主题是“推广普通话”。普通话就是北京人讲的话,因为中国的话太多了,国家要统一一种语言,那就是普通话了。

  普通话是现代汉民族的共同语,是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来,国家一直高度重视普通话的推广工作,提出要“大力推行,积极普及,逐步提高”的方针,使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅显示了民族的昌盛、国家的统一;更有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化,有利于加强社会主义精神文明建设。

  早在20XX年10月,我国就颁布了《国家通用语言文字法》。这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一个拥有80多种民族语言,30余种文字的人口大国,国家大力推广使用普通话,是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业,普通话的`推广使用,更是应该多加提倡。

  今天,我们的队活课的意义是非常大的,希望同学们能,遵守学校的规章说好普通话。

  推广普通话小学四年级作文3

  十月的北海,秋高气爽,凉风扑面,气候宜人,在这样美好的季节里,我们迎来了普通话宣传周,我们的两位同学表演了一个语言方面的小品,内容是:一位农村人来到城市买餐巾纸,结果服务员拿出了一样又一样五花八门的东西都不合他心意,知道为什么吗?原来农村人把餐巾纸说成了“三斤屎”。

  尽管因为时间仓促,二位同学的表演没有达到维妙维肖,同学们也都没有捧腹大笑,但小品深刻的意义,给了我们同样深刻的启发:

  一是我们必须认真学好普通话。语言是交流沟通的工具,我们伟大的祖国神州辽阔,地大物博,而且有五十六个民族,如果每一个地方都只讲自己当地的方言,那么,我们就不可能融为一体,共同繁荣,共同发展。

  二是我们必须多用书面语言。书面语言是比较规范、完美的,而方言则多是我们的口头语言,有很强的地方色彩,外地的人往往听不明白,比如“下雨了”我们南方的口头语是“落水了”,一位北方人曾经焦急地问我“谁掉进水里了?在哪呢?”,闹了一个大笑话。

  所以,我们要写规范字,讲规范语,做推广普通话的小先锋。

  推广普通话小学四年级作文4

  普通话是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语言规范的一种语言。普通话的出现,解决了不同地区的人们沟通难的问题。推广普通话,对于我们国家各个方面的发展都具有重要的意义。

  就拿旅游业来说吧,记得前几年,我和家人一起去北京游玩。其中有一天,我们在一家餐厅吃饭,点完菜后,我闲得没事便好奇地左顾右盼,只见这时两个带着外地口音的人说着话,走了进来。

  他们来到一张餐桌前坐下来,其中一位接过服务员的菜单说:“来两碗米饭,一盘鱼香肉丝,一盘猪肝和两瓶‘别走’,谢谢!”“什么,还有事吗?”站在一旁记录的小姐愣住了,刚抬起的脚又落下来……“快点呀!还楞着干什么?”这位带着外地口音的人有点不耐烦了,“你不是叫我别走吗?”服务员小姐有点生气了,另一位赶紧说:“哎呀,那叫啤酒,不是‘别走’!”一场争论终于化解了。大家都情不自禁地笑了起来。

  推广普通话,减少不同地区人因为语言不通而产生的误会和隔阂,可以使我过旅游业攀上新的高峰,对各行各业都有一定的意义。

  推广普通话小学四年级作文5

  为了更好的推广普通话,这周,我们班的推广普通话活动如火如荼的展开了,老师和同学们都踊跃的参加了这项活动。同学们有的在交谈时相互督促,有的忙着帮上了年纪的家长正音,还有的竟然把普通话搬到了家里,我就是其中的一员。

  周四晚上,我向外婆推广普通话。我先向外婆推广普通话。首先我问外婆会不会说普通话,外婆回答:“我不会。”我说:“那好,叫你说普通话。”我先给你讲个笑话,笑话的内容是这样的:一个北方人到店里吃水饺,因为普通话不标准,把水饺说成了睡觉。服务员以为他故意找麻烦,和他大吵了一架,最后才弄明白,原来是因为普通话不标准惹的祸。我说:“外婆,我现在教你说普通话。”我先拿出准备好的白纸,在上面写了昂首东望这个词语。然后走到外婆面前,学着老师的样子,一本正经的读了起来。

  当我读完第一遍的时候,外婆还没有反应过来。于是我又大声读了起来,只见外婆吸了一口气读道:昂首西嗡,我哈哈大笑起来。没想到外婆如此有趣,好好的一个音节从她嘴里出来就变得面目全非了。我捂住嘴巴,强忍住笑,继续教外婆读昂首东望这四个字,还没有等我念完,不料外婆迫不及待的脱口而出:昂首东托。我哭笑不得,正无计可施,看见桌上有个苹果,就对外婆说:“我教你读苹果这个词吧!”谁知却被反问,什么,“皮果。“嘻嘻,我差点笑弯了腰。只好又一次向外婆投降了。哎!外婆真不好教!

  于是我又想出了一个简单的词:“凹凸”。我使出浑身的劲,尽管夸张张大嘴巴让外婆看清楚,只见外婆清了清嗓子,也张大嘴巴念道:“凹吐。”啊!我的天哪!外婆还没有学会,我不甘心。我又重整旗鼓,把嘴巴张到极大,发出最最响亮的声音给外婆示范了一遍,这次外婆好像领悟到要领似的,慢吞吞地学到:“凹凸。”耶!我成功了。我兴奋的手舞足蹈,一把抱住外婆。

  推广普通话真的太有趣了,以后我们都要多用普通话进行交流。

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