小学的小学四年级作文600字

四年级作文 时间:2020-06-09 我要投稿

小学的小学四年级作文600字4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的小学的小学四年级作文600字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学的小学四年级作文600字4篇

小学的小学四年级作文600字 篇1

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我会飞到需要我的地方,将我所有的快乐都献给人类。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进叶圣陶的`[稻草人]中去。去帮助那可怜的年老体弱的老太太,帮助那个喜主人之喜,忧主人之忧的稻草人。帮助她们除掉害虫,帮助她们走出悲痛,走出贫穷,不再过痛苦的生活

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进丹麦作家安徒生的举世之作-[安徒生童话]中去。在大年夜里找到那个卖火柴的小姐姐,帮助可怜的她和支离破碎的家庭,光明和幸福来到她的身边,把小姐姐接到我们学校读书,让她享受和我

  们普通孩子一样的幸福的生活。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会骑着它飞呀,飞呀,飞进五年级的语文教科书中去。去帮助那个命运十分悲惨的孤儿-凡卡,将他带到我们这个温馨的社会大家庭中来,不再挨老板娘的鞭苔和伙计们的欺负,不再挨饿,受冷,有爷爷的疼爱……`

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我会飞到边远的山区,让山区的儿童能背着书包,高高兴兴地上学。我会向社会上的好心人述说他们悲惨的.生活,渴望上学校念书的心愿。相信有了''希望工程''的捐助,他们就一定会实现上学校念书的愿望。那个时候,他们背

  起书包,和同学们结伴开开心心去上学,迎着微风,心里一定会很高兴。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我会飞到敬老院,为那些老人捐献一些资金让他们颐养天年。我会上街给老人们买好一切生活用具,让他们的日子过得安逸,幸福,让他们每天吃好的,穿好的,延年益寿。

  假如我有一只尼尔斯的鹅,我一定会是快乐精灵,只要找到我,你一定会得到幸福,我将成为''和平使者''。

小学的小学四年级作文600字 篇2

  未来的车会是什么样子的呢?

  人们的生活水平不断提高,生活日新月异。在马路上,私家车,出租车,摩托车无处不见。可是,当人们追求着感觉的舒适,生活的享受时,我买的家园,我们的大自然母亲,地球,都在饱受煎熬,越来越暴躁,越来越苍老。这些都是车子尾气惹的祸啊,汽车的尾气排放,带来的伤害出人意料。

  我梦想中的汽车希望能用那些无污染的可再生能源,如光能,风能等。白天靠吸引太阳光,来转化成动能,晚上靠月光来储存能量。但是,如果这一整天都阴沉沉的,没有太阳,那怎么办呢?没关系,不用担心,我们可以依靠风来吸收能量,风,是无处不在无时不有的。我们还可以靠空气,因为空气也是生活中不可或缺的必需品,有了空气,想到哪就到哪,车子随时随地都充满正能量。

  车子的其它功能也很完善,补充了现在车子所缺少的系统。什么定速巡航啦,这只是小意思,车上还有目的地定位功能,只要你启动目的地自动到达功能按纽,车子就会选择一条最经济的路线自动帮你开到目的地。如果到了目的地,自己的车技太差,看到车位无法停靠进去,启动自动泊车功能按纽,这车就会自动钻进适合自己体积大小车位里。这么好的汽车如果被盗了可怎么办?不用怕,你只要按一下专用的按钮,它就可以按你的要求随意折叠变形成一件能够随身携带的小物品,这样你就可以随心所欲了吧。

  这辆车还有着一种特殊的功能,它可以根据人的心情变颜色,如果你心情好的话,它就会是红色的;心情差的时候,它就会成蓝的;如果你心情不好的话,立马就变成了黑的。

  我梦想中的汽车不仅环保,而且操作方便,我们再也不会为能源的缺乏而担忧,不会为地球妈妈受到污染而痛心,我们一定要努力学习,让梦想中的汽车早日出现。

小学的小学四年级作文600字 篇3

  自从龟兔赛跑之后,老乌龟就成了乌龟家族的英雄,受到了森林王国的动物们的称赞,而兔子家族却整日愁眉苦脸,看见乌龟走来就马上跑得远远的,免得遭来一番耻笑。而老兔子的孙子小兔子就不服气了。为什么乌龟爬得这么慢也能得第一?于是它找来了老乌龟的孙子小乌龟,说:“咱们比一次赛跑怎么样,上次我爷爷输给你是它睡懒觉,我可不会像他那么糊涂,我肯定能赢你。”小乌龟说:“就算你不睡觉也不可能赢我,好吧,我这次就让你们兔子家族输得心服口服。”

  说跑就跑,这次比赛的线路是从森林大道跑到森林王宫。比赛马上就要开始了,小乌龟又给小兔子泼冷水:“你现在放弃还来得急。”小兔子说:“我才不会放弃呢!”

  比赛终于开始了,小兔子两腿向后一蹬,两条腿似乎成了风火轮,像离弦的箭一样赶着风向前面拼命跑去。再看小乌龟,它不紧不慢地跑着,没有一点紧张,似乎成竹在胸了。这时,小兔子已经远远地跑在前面了,却突然停下了脚步,原来在它面前有一个大大的湖泊,它用脚向湖里伸去,水可不浅啊,小兔子不会游泳,只好干着急。它想了半天,也想不出办法游过这段湖,这时,小乌龟也来到了湖前,只见它跳进湖里,悠闲地游到对岸。没办法,小兔子只好沿着湖岸,绕了一个大圈,才跑到对岸。这时,小乌龟已经爬到前面那一座山的山腰了,小兔子连忙紧追,可是它多走了一段路,体力已经消耗得差不多了,等小乌龟大汗淋漓地爬到山顶,小兔子才勉强追上了它。眼看山脚下就是动物王宫了,可以清楚地看见“终点”两个大字,一群小动物在向它们招手。小兔子马上来了精神,一马当先跑想终点。而小乌龟却把头、脚和尾巴都缩进壳里,然后向山底滚去,小乌龟领先小兔子仅仅一步率先冲向终点。

  看着被动物们围在一起庆祝的小乌龟,小兔子怎么也想不明白:为什么我没有睡懒觉还是输给小乌龟呢?

小学的小学四年级作文600字 篇4

  北方的城市上空,并不常有鸟的痕迹。即便有飞鸟掠过,也多是叽喳吵闹的麻雀,或是黑中透蓝的硕大喜鹊。燕子与它们相比,可就是个漂亮的“稀客”了,偶尔遇到那双矫健的黑色翅膀,与剪出了无数美好词汇的尾巴,都会没来由的欢喜起来。

  而在幼时的记忆里,燕子的身影经常飞得到处都是。在下雨前闷热的空气中,几十只燕子,几十只蜻蜓,都在我头顶身边高高低低地飞着。我手持一把比自己还要高的扫帚,仰起头,看着童年的天空,有很多的云……

  旧时,老家的房梁上有一个燕子窝,用泥与草叶垒砌的一个小小口袋,就那么精精巧巧地搭在梁间,开口不大,却能看到从里面探出头来的雏燕,小燕子刚长出毛来不久,两三个黑黑的小脑袋挤来挤去。等待着觅食归来的父母们填饱它们的肚子。偶尔有两只小燕子会被挤下来,摔得奄奄一息。家里人就会赶忙将它救起,悉心喂养几天,再将重新活泼起来的燕子送归燕巢;要是救得晚了一步,燕子死了,一上一下两个家庭都会很伤心,燕子低低的盘旋,现在想起都格外凄凉。

  前几日回老家,坐在奶奶的三轮车上,听她絮叨说着老房子的改造与变更。穿过时光侵染的小巷,与看我长大的那些景物对视,只觉恍如隔世。村落土墙间连着几根细细的电线,上面点缀着几个黑色的小小身影。“燕子!”我猛然惊觉,原来它们没有渐渐消失,而是一直住在老家的村庄里,仿佛被谁画入了这里的风景中,成为永恒的搭配。那么多的春秋过去了,不知它们已经看过了多少个如我这般从这里长大的小孩子了呢?

  三轮车晃悠着,发出嘎吱嘎吱的声音。在路的尽头,我忽又看见了漫天飞舞的蜻蜓和燕子。俊俏的燕尾在我眼前画出一条条流线,蜻蜓的翅膀也在快速地振动着。我如幼时般,仰起头望天,找不到一片当年的云……

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