四年级作文

时间:2021-06-05 15:01:55 四年级作文 我要投稿

有关四年级作文四篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的四年级作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关四年级作文四篇

四年级作文 篇1

  在暑假期间,我阅读了一本由德国的艾利克·卡斯特纳写的《会飞的教室》。看到这个题目,大家也许就会很惊讶,气球会飞是因为里面有氧气,那教室会飞是有了什么啊?其实,《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏。

  书中的主角是一些在吉奇斯蒙中学天真、可爱的中学生。他们分别是:多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争勇好斗的马提斯、冷静持重的塞巴修。圣诞节快要到来了,在吉奇斯蒙中学的体育馆里大家正在排练由姚尼创作的杰作《会飞的教室》。他把教室设计成一个飞机让同学们乘着这间“教室”去了解各地的历史。而且演员则也全是个性鲜明的同学们。

  在这本书里还有许多令人捧腹的情节,在最令人感动的还是同学们中深厚的友谊,以及老师们对学生们热证的关心与爱护。而再想想我们。何不是只要有一点点小矛盾就谁都不理谁了?在我的身边也曾发生过一件这样的事:一天在学校里,一个学生的的笔掉了,而另一个同学又不小心踩了一脚。两个同学就开始了矛盾,闹得不可开交,要不是老师上去劝,还指不定要闹得什么地步呢!后来上课时,老师说:“同学们要团结,不要只要有一点点小事就谁都不理谁。”

  就因为这句话,使我深深的懂得:同学们之间应该建立起深厚的友谊。你说对吗?

四年级作文 篇2

  俗话说得好:一年之计在于春,一日之计在于晨。春天,她不像夏天那样炎热无比;也不像秋天那样死气沉沉,到处枯枝败叶;更不像冬天那样寒气逼人。春姑娘是温柔的,微风吹过就像小手轻轻地抚摸一样,让人感到一丝丝凉意。

  蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条,就像只用颜料渲染一般,相互混合着。

  春天的'雨,细如牛毛般撒在草地上,撒在树林上,撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜,润物细无声”。让他们生根发芽,为春天增添勃勃生机。雨过后,太阳出来了,空气也更清新了。草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色,真是美丽极了。看看,浅绿色的草地,伸绿色的树叶……这么诱人的绿色,我看只有画家才能描绘得出来。

  迎着如纱一般的春雨,一切都像从熟睡中苏醒过来的样子,欣欣然地张开了眼睛。来到菜园上,小草换上了碧绿的新衣,身上还点缀着一滴滴晶莹的露珠,显得格外幽雅。。看,花花草草和大树都在贪婪的吮吸着或者这珍贵的春雨。。风轻悄悄的草软绵绵的,使人进入了诗一般境界……

  走着,走着,不知怎的就来到了田野边,眼前的景象就像一片无边无际的绿海洋,正所谓“一年之计在于春,一日之计在于晨”,看远处农民伯伯正弯着腰在辛勤的插秧呢!秧苗在春风的吹佛下微微地波动着,像金色的麦浪呢1

  啊!春天你是最动人的!你用多姿多彩的绿色装点着世界,你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源,你是希望的开始。“春天在哪里呀?天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,这里有红花呀,这里有绿草……”

四年级作文 篇3

  我想每个人都会有一个美好温馨的家,我就有一个快乐的家庭。

  虽然我这给家庭里有几次大乱斗,但是我还是觉得有一个这样的家庭蛮好的。

  不打不相识,一家人也一样,这样就让我这小样知道了大人的性格,也好和爸爸妈妈对话不怕说错。下来我该说说我家里的每个成员,先是我的奶奶,我的奶奶是管我家洗衣做饭的老手了,哥哥们虽然天天来,但是回来的时候奶奶就高兴的不得了,谁让我们是兄弟,都是孙子啊。

  我的妈妈是这家得厉害女人,爸爸一般不和他说太多,生怕一不小心说错了,又得开一场大战。我也不是老妈的对手。爸爸是一位老实的人,爱帮助别人的一个人妈妈不吃好歹非要说这是帮忙帮倒忙,我就不相信了,帮助人的人不但是好人还是一位道德高尚的人,爸爸是我的偶像他还是一位下棋高手,9岁就下的过一个棋艺高超的人,我一听导致我就下的不敢再下了。

  该说说我了,我是这家里最小的一个,但我的价值非同寻常,家人常常说我是这家里的一块宝,他们都很爱护我,关心我,我是一个幸福的孩子。

  我们是快乐一家!

四年级作文 篇4

  你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了xxx,文笔间渗透了情感。 文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。主题凝炼、集中,议论深刻、有力,震撼人心。

  本文用词准确、严密,语言平实自然,而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

  这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻、拟人等修辞手法,把?写得非常传神,同时表达了?对?的喜爱。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。 文章头尾照应,中心明确,结构完整。

  文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

  全文语言朴实,结构自然。?文章结构严谨,首尾呼应。

  语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  本文采用了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

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