我的童年优秀作文分析指导

童年 时间:2017-10-26 我要投稿

我的童年优秀作文分析指导

  三岁半的时候,我和爸爸妈妈一起搬到红钢城十街坊住。这是一幢苏式楼房,听大人说,是50年代苏联“老大哥”来帮我们设计建造的。

我的童年优秀作文分析指导

  我搬来住的那几年时间,十街坊特别热闹,尤其是出入的小路口,卖凉面的、卖烧烤的、卖铁板烧的、卖豆腐、还有卖烧饼的,杂七杂八全聚在这里。常常,我和家人在这里边霄夜,为聊天。

  我特别喜欢吃这些风味小吃,每次都吃得很多,以至于现在的我都仍然胖胖着脸。

  自从十街坊在我11岁时拆迁之后,这里的好一吃条街就全散了,而红钢城也再也没这么热闹了。

  在我童年的世界里,除了能让我过嘴巴瘾的好吃一条街以外,就数操场最有意思了。

  所谓的“操场”,只不过是老年人打门球的一大块场子。大概宽十几米长二十几米。虽说是他们老年人打球的场子,可他们一星期只来三四次,所以他们不来的时候,我们就喜欢在这里玩。

  由于爷爷奶奶们打球,操场上常被他们扫的特别平坦,而在一旁边,常常堆着半米高四五平方米多的沙子,然而,这些沙子就是我们最好的玩具。

  我们小孩子就在搭陷阱、玩小家家、演童话故事、爬高,跳远等等,不过我们最喜欢的还是设计蛋糕,在操场旁边有一个“百合”花店,里面的老板常把不好看的花放在一个方形的竹筐里,我们就废物利用,用这些花装扮我们设计的“蛋糕”。

  每天早晨,周围院子里的人都在这里锻炼身体,跳绳的`、做操的、跳舞的、打太极的比比皆是,要是我们想找人,十有八九可以在操场上找的到。

  有时,我们还会互相在操场上用树枝留言,让好朋友们知道自己的信息。可是如果老爷爷、老奶妈们来打球可就不好了,字迹就会一扫而光。

  红钢城十街坊真象一个大家庭,是我们小孩子的乐园,回忆我长大的地方,是多么美丽,多么可爱啊!

  ●作文百科

  记叙文-格式手法

  记叙文的基本特征:

  1、特点:

  以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式;

  以记人、叙事、写景、状物为主要内容;

  通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。

  记叙文的语言的特点:准确,生动。

  除此之外,记叙文还具有创造性、形象性、情趣性的特点。

  2、六要素:

  时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)

  3、分类:

  侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。

  侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。

  侧重绘景的记叙文,以描绘景物、寄托情怀为主。

  侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀。

  好的记叙文,结构上往往注意安排线索,巧设事件的“焦点”。所谓“焦点”,是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。有了焦点,主旨才会有显现,结构才会有疏密,选材才会进一步集中、优化。“焦点”的形式多种多样,大致可分为人、物、事、情四类。

  给文章巧妙安置“焦点”,不仅使文章结构谨严,体现文章艺术集中和统—的美学原则,而且据此更能透视文章的思想内涵,往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。

  所以记叙的线索:一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。

  多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》,文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索(明线)外,还有作者爱国主度思想感情这一暗线。

  4、顺序及特点:

  常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。

  顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙,以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。

  倒叙一先写结局,再追述事情的经过→埋下伏笔;直接清楚。

  插叙—暂时中断中心事件的叙述,插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充;对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。

  补叙—与插叙基本相同,但内容更简洁、笔墨更简约。

  5、方法:

  (1)叙述:对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代,是基本的表达方式。

  (2)描写:对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。

  ①人物描写(肖像、语言、动作、心理);

  ②景物描写(交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情);

  ③细节描写(细微、典型)

  (3)夹叙夹议:记叙或描写中穿插分析或评论。

  (4)抒情:对感受和感情的抒发、表达:

  ①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情;

  ②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。

  (4)说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。

  (5)议论:根据作品写出自己的见解或道理。

  除此之外,记叙文常用的表现手法有:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。

  6、层次划分方法:

  (1)按事件和发展过程来划分,如《皇帝的新装》

  (2)按空间转换来划分,如《老山界》

  (3)按内容变化来划分,如《从百草园到三味书屋》

  (4)按人物、场景变化来划分,如《分马》

  (5)按感情变化来划分,如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。

  (6)按表达方式的变换来划分,如《一件珍贵的衬衫》,抒情—记叙—抒情、议论。

  7、记叙的人称:

  一般采用第一人称(真实可信)和第三人称(更加广泛),个别时候使用第二人称(更加亲切)。

  以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称,如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。

  以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等,如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。

  叙事-题材简介

  叙事作文主要是以叙事为主的记叙文和散文。叙述,是表达方式的一种,就是把人物的经历或事物发展变化的过程交待介绍出来。叙述是记叙类文章的主要表达方式。叙事时要描写事情发生和发展的过程及前因后果等。以叙述事件为主,突出事件发生、发展和解决的过程。

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