有关五年级作文八篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
春日的阳光是暖到人心坎儿里去的，平平淡淡的柔和。风轻灵，云飘渺，也自是少不了繁花烂漫。
冬日的冰雪消除，万物又蓬蓬勃发了起来。而我认为这最可爱的，还是那灼灼芳华的桃花了。春天，正是桃花开得灿烂的时候，远远的，便瞧见几株桃树，婷婷而立，入眼尽是一片粉红。稍走近些，又觉得这花簇拢在一起的样子像一团淡淡的粉霞了，从这儿绵延到那儿，虽说不上壮观，但却是十分精致美丽的景象。桃树枝悠然自得的分岔出去，像一条大河分出了许多支流。树枝上，星罗棋布的开着的，是含羞带怯的桃花，那一点粉红恰似姑娘两颊的胭脂。回首望去，还以为飞来了许多粉蝶，亦或是谁将一串串粉水晶挂在树枝了吧！
靠近桃树，才发现这几株桃花的枝杈交叉在一起，活像一张花网，不知会引来多少蝴蝶，蜜蜂呢！用手指轻轻托起一朵桃花，鼻尖轻嗅，花香便弥漫到心里去了，真令人神迷心醉嗬！它的花蕊颜色略深，三五个挤在一起，密友一般要好。若是清晨的露水滴在花瓣上，那简直就是一件完美的艺术品了，仿佛是用粉水晶雕刻而成的桃花状的饰品上，托着几粒晶莹剔透的小钻石。当桃花簇在一起时，又何尝不像少女发髻上垂下的璎珞呢？想着想着，思绪飘远了，希望此处可呈现出桃花十里的壮观，唯美的风景。
桃树后，是成波，成浪，成海洋的油菜花田。金黄，碧绿跃入眼帘。竟是和桃花相映成趣了。微风拂过，桃花瑟瑟，油菜袅袅，一片桃花瓣飘落在我掌心，犹如是春写的信笺。阳光照过，桃花展颜，油菜微笑。嘴角轻勾，闭眼享受着身在花间的惬意。湛蓝的天，映出了桃花的笑脸；和煦的风，带来了桃花的香。看，有蝴蝶在花树间翩翩起舞，竖立的翅膀似旌旗，等待光晕投在花上的那一刻，闪现出迷人的，浅浅的光。
在花间寻觅，寻找最美的那朵花。
五年级作文 篇2
我的教室虽不如天安门城楼那般高大雄伟，也不如凡尔赛宫那样富丽堂皇，更没有故宫那种雕梁画栋的帝王排场。但是它朴素、温馨、可爱，是我学习的小天地。
这间教室很朴素。我们学校的其余十二间教室装饰各异，晃得人眼花缭乱，在这些教室中，我们班教室就显得分外逊色了。因为，我们从不装饰我们的教室，它因此显得十分朴素：洁净的墙壁，洁净的门窗，洁净的黑板，洁净的课桌椅，它们都清一色地“素面”向人，这样反倒有一种宁静以致远的氛围，我们就在这个小天地里安静地学习。
这个教室很温馨。在全班琅琅的读书声中，我感受到了温馨的存在。看，年级第一者正在给两个同学讲解题目;看，男女生互帮互助，如同兄弟姐妹，没有脸红脖子粗的争吵，没有声高气粗的漫骂，没有怒目相向的敌意，没有嘴蜜腹剑的暗斗。有的，只是纯朴的关心，只是纯洁的友谊，只是善意的规劝和提醒……在这个教室里，充盈着温馨的互助和关爱。
这个教室很可爱。这个教室之所以可爱，是因为这里有我们情商很高的老师和同学们。老师们在上课时送给我们的是满面的笑容和温和的语言，老师在给我们讲评那布满一道道红勾的试卷时，会欣慰地一笑;同学们间时不时的小有幽默和和善的笑声在飞扬，老师上课前，讲台上会有同学深情地送上一杯温暖的茶水……这个教室里，因充盈着关爱的深情而可爱。
我爱天安门城楼的高大雄伟，我爱凡尔赛宫的富丽堂皇，我爱故宫雕梁画栋的帝王排场。但我更爱我的教室，因为它朴素、温馨、可爱，因为它是我学习的小天地。
五年级作文 篇3
日食开始了，首先看见的就是太阳被“吃”掉了一个小角。我和妹妹开心地手舞足蹈起来，开始期待下一个环节的到来，妹妹拿着“日是专用镜”一直盯着太阳。我对她说：“你让眼睛休息一会儿吧！虽说这是专用眼镜，但是对眼睛还有一定的危害的，一直看着的'话，会出现幻觉的，而且头也会很晕。”但是，妹妹还是不肯罢休，继续她的“工作”。过了一会儿，她说：“姐姐快来看，这个太阳好象又小了呢！”我连忙让妹妹把眼镜给我看，“哪有啊！是你的心理作用吧！不是还和刚刚一样的哦！”我没趣地说。妹妹厥了一下嘴，再次投进她的“工作。”我心里想：当太阳完全被“吃掉”的时候，那会变成什么样子的呢？我最喜欢黑夜了，真希看那样的时间可以延迟的长一些。过了一会儿，妹妹大叫起来：“啊！不好了，太阳被云挡住了，哎呦，没办法看了啊！”我说：“你先不要急啊！可能是太阳在和我们捉迷躲呢！它等来等往等不到我们时候，就会自动暴露它躲身之处啦！放心，它等一下下就会出来的哦！”嘿嘿，果然不出所料，它出来了，可是它又变得小了一点，我们特别兴奋。天也暗了下来，我更加兴奋了。此时的太阳就像月亮一般。过了一会儿，越来越细，天也越来越暗。“啊，太阳完全被”吃掉“啦！”我和妹妹兴奋地又蹦又跳，然后就一起跑到小区的喷墓***旁边，看天上的太阳！“你看，你看，太阳中间是一个玄色的圆，但是旁边却有一圈金边，这是“生光”了吧？”我兴奋地和妹妹说。妹妹点了点头，又对我说：“唉，姐姐，你看它像不像天上的乾坤圈呢？”我用手指戳了戳她的头继而说道：“我看，你是电视剧看多了吧！不过，还真的挺像的哦！嘿嘿。”
此时的心情，我完全无法用语言表达出来，很兴奋很兴奋。可是，2分钟后，一个亮点点，打破了天空的黑暗，天慢慢地亮了起来。几个小时后，完全复原了它原来的样子。
看了这次的“天狗吃日”后，我不禁地赞叹道：“不愧是百年一遇的异景啊！真是太神奇，太漂亮了！”
只可惜，这种异景是百年才能看一回，再等三百年，我已经阔别了这个人世间了吧！不过，我会永远记住这个时刻的，它将永远在我的心底收躲着，成为永久的时刻！
五年级作文 篇4
说起我的班主任，在同学们的心目中那可是个响当当的“人物”。
他个子不算太高，身材很结实，象个运动健将；眼睛深邃，好象两个“无底洞”；他对同学们非常负责，且非常严格，但平时却象朋友一样对待我们，所以大家都“尊称”他为“老韩”。
他是个“散打冠军”。若是问我们班上谁没有挨过他的铁掌，那恐怕是没有人会拍着胸脯说：“没有”。本人也当然不例外，也有过许多次的记录。记得有一次，晚自习上我发了一会儿呆，善于观察的韩老师察觉后，接下来就是几下子。虽然当时我心中愤愤不平，但后来认识到错误，改掉了这个毛病，从心底里感激他！
他是个“大唠叨”。每逢周日晚自习，韩老师总要在班上说上几句，有关纪律要求、学习方法、如何做人，等等。少则一节课，多则一个晚自习外带拖堂一会儿。刚开始的时候弄得大家心烦，但现在想起来，这些东西对我们是多么的有用啊！
我们都很感激他。
他更是我们的“好朋友”。虽然韩老师被誉为“炼狱魔神”，是我们的长辈，但是在我们心目中，他更是我们的“好朋友”。说一件我自己的事吧，那是七年级时的冬季，那日寒风飕飕，天寒地冻，口中呼出的热气立马就会变成白雾。我从学校医务室走出，带着因严重感冒烧得发昏的脑袋，一步一步向韩老师办公室走去，时时一阵冷风吹过，更是让我全身发抖。
“38点8度，我给你爸爸打电话，让他快点来接你到人民医院救治！
耽搁的课程回来我给你补。”韩老师一边说着一边打手机。然后倒了一杯热水给我驱寒，让我感到心中热乎乎的。过了一会儿，爸爸到了，韩老师一直把我送到校门口。看着韩老师远去的身影，我感到泪水模糊了眼睛。
这就是我的班主任。不光我喜欢他，同学们都很尊敬他。
五年级作文 篇5
有一天，教室里的文具发生了一场争吵。
首先，铅笔跳出来说：“我是同学们的必用工具，没有我，同学们就写不了字啦，我是很重要的。”橡皮听来很不耐烦地说：“铅笔呀铅笔，单靠你，有什么用呢？如果同学们哪里写错了，该怎么办呢？难道你可以消除错误吗？”铅笔听了说：“我虽然不可以帮同学们消除错误，但是我可以写字呀，你可以吗？”橡皮听了，选择了沉默。
这时，讲台上的钢笔跳了出来说：“我可以帮同学写字，也可以帮同学消除错误，只要同学们写错了，只要轻轻地在错字上一横就可以了，你看我是不是比你使用！”铅笔见钢笔这样一说，也选择了沉默。
刚好，讲台正在想东西，被他们的争吵打扰到了，很生气。说：“你们烦不烦啊！只顾着同学们，也不顾老师，我可是老师的好助手，老师可以在我身上放粉笔、铅笔、橡皮、钢笔、学习用品等之类的，你看，我比你们实用多少啊！”钢笔听了讲台的这一番话，不好意思地坐在一旁。
这时，黑板大声地叫：“你们算什么东西，你看我，我既可以让老师用粉笔写在我的身上，又可以让老师写一些要记的课文之类的。我厉害吧！”讲台望了望黑板，走到了一边。在一边睡觉的粉笔，听到了他们讲的话，伸了个懒腰说：“黑板，你忘了我了吗？如果没有我，老师能写这么多东西吗？”无奈的黑板选择了沉默。
大家都沉默的时候，铅笔、橡皮、钢笔、讲台、黑板都不知不觉睡着了，剩下的粉笔也睡着了，这时，它们共同做了一个梦，梦到了大家都在一起，梦到了一个老人正拿着拐杖向它们走来，老人在它们面前说：“你们每一个都有自己的优点和缺点，尺有所短，寸有所长。不可以用自己的优点来看别人的缺点，要取长补短，懂了吗？孩子们。”它们全部从梦中醒来，全部和好了，不再争吵。
从此，它们取长补短，给老师和同学们非常大的帮助。
五年级作文 篇6
窗外的风好大好大，肆虐地摇撼着路边苍老的梧桐，一片片枯萎的叶子伴随着“呼呼”声纷纷飘下。花坛里的泥土像着了魔一样，一下子涌了出来，尘土使大地一下子变得灰蒙蒙的。来到教室外，好冷！我下意识地把羽绒服的领子往上提了提，全副武装坐上爸爸的电瓶车匆匆赶回家。
电瓶车依然在疾驰，路边的灯悄悄地亮了，浓浓的黄晕与窗口的灯光相融，折射出“家”那种独有的味道。猛地吸气，嗯，准是妈妈在煮红烧鱼，我憧憬地想。
楼道里的灯早就亮了，柔和的灯光照在我额头上，好温暖。妈妈微笑着给我开了门，与我的鼻子来了个“亲密接触”。“嘿嘿”，我笑着，心中充满着幸福。
餐桌上摆满了菜肴，我最喜欢吃的红烧鱼摆在最中间，我的嘴角露出一丝不易察觉的微笑。还有清炒小白菜、大肠炒青椒、西芥灼百合及菠菜汤，这些都是我喜欢的。于是，我便在妈妈、爸爸慈爱的目光下狼吞虎咽起来。
晚饭后，小歇片刻，来到书桌前，打开作业本，一缕淡淡的清香在我鼻前飘飘悠悠，嗯，是从爸爸出差带给我的香木球中散发出来的。香味萦绕着我，我仿佛被香味包围，一头扎进了香海、爱s海之中。
作业做完了，“啪”，合上本子，我站起来伸了个懒腰，深吸一口气，就像一只憨态可掬的小狗不停地嗅空气，因为我闻到另一种熟悉的香味了。循着香味，来到厨房，妈妈在翻炒一个荷包蛋，噢，这是在为我做明天的早饭。我突然感到在家里，幸福温暖的感觉，无处不在，无时不在，久久不散，久久不淡。
这，也许就是家的味道吧……
五年级作文 篇7
我在很多方面都不怎么强，只有嗓子最让我满意。
我的嗓子，可以唱高音，也可以唱低单，唱得最好的还是高音。别人声嘶力竭都唱不上去的音，我不怎么费劲就能唱上去。以前，我不觉得自己的声音有多动听，但有两件事使我对自己的嗓子非常自信了。
第一件事是在我上三年级下期时。那时，下课后，班上的计算机管理员总会播放一些经典儿歌。有一天，我不想出去玩，坐在座位上听音乐。电脑里正在播放《让我们荡起双浆》，这是我喜欢的儿歌之一。我情不自禁地随着音乐的旋律放声唱起来。当唱到那句“迎面吹来凉爽的风”时，最后一个字需要拖得又高又长。一些也跟着唱歌的同学都放弃了，我却全神贯注、一丝不苟地唱着。当“风”字从嘴边消失后，我才发现很多同学嘴呈“O”型地看着我。我脸一红，正想开溜，同学中嘴张得最大的那位忽然说：“ZYL，你的嗓子真棒！”我先是一惊，然后嘴咧得越来越厉害……这件事平添了我对嗓子的信心。
真正让我开心的是四年级上期的音乐考试。我唱得非常投入。当我唱到高潮时，全班掌声经久不息。随后，同学们一直有节奏地为我打拍子。当我唱完后，掌声又起……
考试结束，我以97分的成绩拿下了全班第一名。我兴奋地大喊：“我真的很棒！”
“我真的很棒！”这声音在校园中久久回荡……
五年级作文 篇8
我从小到大享受了许许多多的爱：母亲的爱，父亲的爱，爷爷的爱，奶奶的爱。但最让我回味无穷的是老师的爱。
我是农村来的孩子，来到新的学校，同学们都对我另眼相看。时间一长是我养成了自卑、孤僻的心理，上课不敢举手发言；下课不敢到外面去玩；放学不敢和同学说话。我细心的宋老师像妈妈一样看出了我的心思。每到下课引导我到教室外去玩，专门找几个同学接近我，是我的自卑心里慢慢的清除，孤独的性格慢慢的被赶到九霄云外，把我培养成了一个有信心、活波开朗的好孩子。
记得还有一次，我和杜辰昱收完体温签条，正准备去办公室去。可是走廊里不知是谁倒的水把我摔了个四脚朝天，疼的我呀，呀只叫，这时侯一双亲切的大手，把我扶了起来，并给我拍了拍身上的泥土，和蔼可亲问我；摔疼了吧？以后走路要小心点啊！听了宋老师的话，一股暖流直涌上我的心田，钻心的疼痛瞬间被赶走了，感动的泪水在眼眶里直打转。老师的爱深深地印在我的心里。
父母的爱是崇高的，我却发自内心的说：老师的爱是至高无上的！
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