武术作文

时间:2021-02-27 20:27:48 武术 我要投稿

【必备】武术作文合集七篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的武术作文7篇,欢迎大家分享。

【必备】武术作文合集七篇

武术作文 篇1

  这个暑假我跟着妈妈到了昆明来旅游,偶然有幸认识了一个曾经获得过国家级的太极拳一等奖,连网上都有有关他的太极拳视频的师父——姜家根师父,因为我对武术有很大的兴趣所以决定跟他学习武术,因此在昆明多住了好几天

  第一天我怀着激动地心情,早早地起床等师父,师父来了,我激动万分,师父还给了我一套练功服,我欣喜若狂,我连忙换上,开始了一天的学习。师父教了我一招名字叫:青龙如海,先是一个穿掌:双手画一个圆后迈哪只脚,同臂从另一只手上穿过;再是大鹏展翅:上面的手向后拉画一个圆,双手展开O这个动作我觉得很威风。这一天的练习结束后,晚上我全身酸痛,但是我的兴趣依在。

  后几天我的兴趣越来越浓厚,我又跟着师父学了“单鞭下式”、“燕子抄水”、“怀中抱月”、“猫步”杨氏太极的部骤,其中的“单鞭下式”和“青龙如海”非常像,因此我做这个动作时很得心应手。

  这几天的联系让我有了很大的成感,也是我的身体得到了很好的锻炼,我要把武术学好。

武术作文 篇2

  我爱武术,因为我从小就立志要成为一名军人,我知道成为一名军人也要有一个好的身体,所以我一定要学会武术成为一名军人,保卫我们的祖国,为国家做贡献。

  我从幼儿园开始就学武术了,我觉得学武术可以强身健体,加强我的耐力和肌肉发达程度

  我妈妈说:你不好好学习学武术干什么?我说:学武术可以强身健体。

  妈妈没有再说话了。

  我学了武术去参加了一次比赛,得到了一个书包。

  不要小看了这一个书包,因为这是我第一个用自己的努力得到的奖品,所以我就把它当成我的一个起点。

  我为了把武术学得更好,就自己加强了练武的困难性,每当我练得满头大汗的时候,连胳膊都抬不起来的时候,我自己在心里说:我一定要练好武术,当一名保家卫国的解放军战士。

  到现在我还一直在练,永远不停,练到老,学到老。

  好了,如过全说完的话就要到明天了。

武术作文 篇3

  长期以来,中国体育界把“武术”与“武打”,即“散打”混为一谈,其结果,不仅是斩断了中国传统文化的脉络,而且由此走上了“追随洋人屁股”之路。

  其实,武术并非就是武打。其基本的道理就是它们的哲学思想不同,并由此而引发了文化上的分野。

  武术的哲学思想是以“柔弱胜刚强”的哲学理论为支撑的。这个哲学理论的本质要求,是在柔弱的一方转化为刚强,和在刚强的一方转化为柔弱的时候,柔弱的一方就做到了以刚强战胜柔弱,从而也就实现了“柔弱胜刚强”。其间,转化是需要条件的。这些条件就是对阴阳、无极太极、有无、动静、虚实和正奇,以及攻防、进退等等的正确把握。同时,转化是要看准时机的。这个时机就是有利于打的最好时机。正是在此基础上,形成了打的对象、方式、方法、技巧,形成了打的原则和法则,从而使打具有了理性。也正是在此基础上,方才有了“智谋”的打法。

  然而,武打呢?武打所赖以的思想很简单,就是“刚强胜柔弱”。它表现在打法上,就讲打力、打猛、打勇。这个“刚强胜柔弱”不啻是一个公理、常识,根本就说不上有一丁点哲学理论。

  历史地看,武打相伴人类出现而生,而武术则出现于中国先秦,启于老子,见于老子“道学”及其《道德经》。武术是对武打的扬弃和批判的结果,从而使武打从蒙昧走向了理智,从低级走向了高级,从野蛮走向了文明。

  因此,以“柔弱胜刚强”为基础的武术与以“刚强胜柔弱”为基础的武打,其文化分野,表现如下:

  第一,文化品质的特殊性和一般性。

  “柔弱胜刚强”的武术表现为文化上的独特性、特殊性。这种特殊性在于:它为老子所独创,为中国所独有,从而表现出了中国独特的武学文化品质。正是这种品质,使得中国武术走出了一条“重力更重艺”的路子。这条路子突显出了以艺服人、以德服人,而不是以力服人、以权服人的特质。

  而“刚强胜柔弱”的武打表现为文化上的一般性、普遍性。即它为不分国籍、人种、男女、老幼的武学共识,从而表现出了大众化的、普遍性的武学文化品质。

  第二,文化品位的低级和高级。

  “柔弱胜刚强”的武术以理论和理性为支撑,打的是谋略和智慧,故文化品位表现为高级。

  而“刚强胜柔弱”的武打只讲以力大取胜、以勇、猛取胜,不讲法则和方法,更不讲谋略和智慧,故文化品位表现为低级。

  第三,文化本质的文明和野蛮。

  “柔弱胜刚强”的武术旨在直来横打、借力打力,旨在打桩和打机,旨在打阴阳及其变化,旨在打智慧,从而表现出了文化本质的文明。

  而“刚强胜柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇,旨在直线进退、直来直打、以力打力,完全在拼体力、耐力和体能,从而表现出了文化本质的野蛮。

  武术与武打的文化分野,昭示中国体育界不能再干良莠不分的蠢事了。

  专家点评:

  这篇议论文“武术与武打”,观点明确,富有丰富的意蕴。文章主体部分反复出现“柔弱胜刚强”的武术,给读者留下深刻印象。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

武术作文 篇4

  为了丰富小学生的课外知识和提高他们的`身体素质,七月天社会实践队在东山小学支教期间,为当地小学生开展了第二课堂——武术课。

  武术课将要开始时,武术老师带领着学武术的小学生在教室前面的树林下集合。每位小朋友的脸上都挂满了对武术的好奇和期待的表情!

  上课了,谢老师和杨老师先让同学们前后左右各间隔一米站开。紧接着,同学们在两位老师的带领下做了一些热身运动。虽然动作有点多又有点乏味,但每位同学都很用心的做着每个姿势!做完了热身运动后先由谢惠老师教大家“五步拳”的相关步型,主要有:弓步、扑步、歇步和马步。经过一番步型的传授和练习,同学们有的就有点累了,弯着腰在那里喘气,但是他们却没有半句怨言,仍然很认真的上课!在同学们放松的时候,杨洋老师为同学们表演了一套“五步拳”,赢得了同学们一阵又一阵热烈的掌声!而且个个吵着让杨老师叫他们。为了满足同学们的求知欲,放松过后杨老师就教了“五步拳”的起式和一、二招。尽管有些姿势同学们做的不是很标准,杨老师还是很认真的教他们,给他们纠正姿势。一节课下来,气氛很活跃!

  这节课不仅让同学们走近武术,更让同学们了解和体会到武术的深刻内涵。从另一方面来看,又是一个锻炼身体的好机会!

武术作文 篇5

  在我心目中,我最爱武术,它像一块大大的磁铁深深的吸引着我。

  我羡慕成龙,李连杰,黄飞鸿,羡慕所有练武术厉害的人。

  当我看见他们帅气的武打时,都会热血沸腾。

  我爱武术,中国功夫让我豪情万丈。

  记得看霍元甲时,日本人猖狂的叫我们“东亚病夫”。

  设擂台向中国人挑战,在比武擂台赛中,霍师傅用漂亮的迷踪拳将东洋人打瘫在地,全场一片沸腾,那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的离开上海,真为咱中国人出气。

  当这学期我校领导说要建武术队时,我是第一个跳起来的,因为,终于到了我大显身手的好机会了。

  在武术队里我是队长,因为我练得是最好的。

  我现在在学校中的名气越来越大了,因为我武术练得好,认识我的人就多,但是主要是能防身,因为你只要会武术,而且练得好,就能行,就没人敢欺负你,练武术真好呀!武术,你让我为了你如醉如痴,你让我豪情万丈。

  中国悠悠五千年传承下来的武术,是经历了多少日月的积累啊!

  我爱武术,因为它为我积累了不少的人气。

  我爱武术,更因为它那独特的内涵。

  我爱武术,最重要的是因为,它那独特的历史,使我着迷,使我留恋.......

武术作文 篇6

  武术是一种健身的运动,既能保护自己,更能强身又健体,真是个特别好的运动。

  为什么我喜欢武术呢?在我小的时候开始,妈妈就希望我能自己保护自己,学会独立,因此就让我参加武术。学久了,我便发现,我的体力愈来愈好,心肺功能也持续“升级”,就连心情也跟着好了起来。四年后,我已经是“热爱武术,如沐春风,热血沸腾”,心情也飙升到最高点,武术已经变成我心中的一部分。但是,当奶奶知道了这件事之后,非常心疼,就觉得妈妈把我操的太辛苦,便要求妈妈停止帮我报名。哎,“媳妇没办法,婆婆说了算”,我心中也是百般不愿,但是看着心疼我的奶奶,我也只好逆言顺受。

  现在的我,玩着“生死格斗”,坐在沙发上快速的按着摇杆。妈妈看到了,便叹道:“哎!你真是个爱上武术的小孩!”

武术作文 篇7

  这个暑假,妈妈给我报了武术班。呵呵,武术是我最爱的体育项目,它不仅可以强身健体,还可以让我变的很有能量。

  我的武术老师非常厉害,他不仅会打好多拳,而且还会耍大刀,他的表演让我们活脱脱的把我们给征服了。

  刚开始老师教我们学鸭子走,青蛙跳,前滚后滚等等基本功,真是又好玩,又有意思。过了几天,我开始学习第一套拳名叫“五步拳”。老师告诉我们,五步拳是学习武术的基础拳术套路,学习是特别注意搂手冲拳,按掌,穿掌等手法。而且能有效的增进身体的协调能力。当然在练拳时我也碰到了很多困难吗,不是蹲不稳,就是动作不标准,每次老师都很有耐心的教导我。我也是同样非常努力的在学习。每次回家我都很用心的去练习。功夫不复有心人,在考级的那一刻,我以最高的成绩考得了这次拳术比赛。后来老师还让我进入了龙虎队,那可是很厉害的哦!

  我很开心,我的努力学习最终没有放弃,接下来我要学习更多拳术,把拳打的漂亮,就是我最大的愿望了。

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