假如我是老师学生想象作文

时间:2021-04-08 12:12:55 想象 我要投稿

假如我是老师学生想象作文

  篇一:假如我是老师

假如我是老师学生想象作文

  假如我是老师,我要当一名受人敬重的老师。当我第一次登上讲台时,我看着一张张笑脸,一双双渴望知识的眼睛时,我会很快的自我介绍完毕,少浪费同学们的学习时间。 假如我是老师,我不会让 孩子们枯燥的学习。春天,花开了,草绿了,我会带孩子们去春游,去感受大自然的美好;夏天,我会让孩子们去参加夏令营,培养孩子们能吃苦的精神;秋天,秋高气爽,我会带孩子们去爬山,培养 孩子勇往直前的精神;冬天,我会和孩子们堆雪人,打雪仗,让孩子们的生活充满快乐。 假如我是老师,孩子们上课不听我讲课或放学不写作业,我不会打他骂他,我会问清原因,再给他一次机会让他 改正错误;当同学们在学习上遇到困难时,我会很细心的给他讲解,争取让每位同学都能听懂。 假如我是老师,只要同学们上课认真听讲,我就布置超少的作业,让他们多玩一会,让他们有充足的时间 作自己喜欢的事情。 假如我是老师,我不要求学生每次月考都考高分,只要尽力就行。 假如我是老师,我要做为一个受人尊重的老师,希望我的梦想成真!

  篇二:假如我是老师

  同学们,你们想变成什么样的人?飞行员?老师?科学家……你知道我想当什么吗?告诉你们吧,我想当一位老师。

  因为老师不仅知识渊博,还可以把自己所学的知识都教给自己的学生,为社会培养出许多杰出的人才。有许多名言都是用来赞美老师的,比如最典型的要说数“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”莫属了。

  假如我当上了老师,我就让我的学生都成为对社会有贡献的人,我还要教他们如何做人。比如:有的学生父母不管他,我就会帮助他学习,有的学生家庭条件不好,我就会拿出自己的工资帮他买文具, 有的同学学习不好,我就帮他补习一下功课,让他跟上学习好的同学,有的同学发生了矛盾,我就会去制止他们,如果有的同学在摇晃小树苗,我就会去阻止他,并且给他讲,小树苗可以让我们的校园 变得更加干净……

  做老师真好,俗话说“一日为师,终生为父”。老师像父母一样关怀着我们。老师还像辛勤的园丁,引导我们走向文学的道路。

  听了我的介绍,你是不是也想当老师了吗?

  篇三:假如我是老师

  假如我是老师。我会让同学遨游在知识的殿堂,冲浪在文章的海洋。同学们一天一个收获,一天比一天开心……我会认真地备课,仔细地讲课。如果有些同学不听,我会给他们上补习课,“疏通”他们堵塞的“通 道”,如果有些同学课后有疑难问题,我会留下QQ号码,及时给他们答疑解惑。我相信,在我的指导教育下,同学们一定会比以前更认真。更自信。更爱学习。在休息的时候,我会给他们按排活动,让他们的课余时 间更有乐趣。

  在星期天,我会叫同学们做好作业后,带着他们游遍名胜古迹,尝遍民间美食。让他们了解名人故事,让他们知道各种民间手艺。让他们开心的度过学生时代。

  我要做一位有爱心。有责任心的老师。假如我是老师,我会……

  篇四:假如我是老师

  如果你问我我最羡慕谁,我会毫不犹豫的告诉你:我最羡慕的是老师!老师是一位伟大的人。在生活中,老师像妈妈一样关爱我们;而在学习中,她就是一位非常严厉的人。老师关爱我们,是在我们遇 到危险的时候,他们会挺身而出,就算献出生命,也不害怕。

  假如给我一个机会,让我当一位老师,我会把我的学生一位一位的护送回家。这样就不会出现那么多惨剧。我宁可不吃饭,也要守护好学生的生命,因为我要做一位好老师!

  假如给我一个机会,让我当一位老师,我会把课讲得更有趣,让我的学生开怀大笑。我不在乎挨校长骂,因为学生快乐就是我的快乐!

  假如给我一个机会,让我当一位老师,我会让我的学生,个个吃得饱,穿得暖。我不在乎那点工资,因为我会自己去做家教挣钱。

  假如给我一个机会,让我当一位老师,我会让我的学生从来不落课,节节体育课都能出去尽情的玩,我不在乎体育老师的不满,我亲自带领他们玩,因为学生的时间比我的时间珍贵,我要他们每时每刻 都在欢笑!

  假如给我个机会,我一定做一个好老师!

  篇五:假如我是老师

  假如我是老师,那该多爽啊。我会教学生们识字,这识字不仅仅是认识字哦,还要把字写端正,横平竖直,堂堂正正,不能有丝毫的.马虎,就像做人一样。

  假如我是老师,那该是多好的事啊。我会给学生们讲故事,拓宽他们的思维,故事不能仅限于课内,我国的五千年文化,有多少故事可以讲啊,只要是好的,学生们喜欢的,我都要讲。

  假如我是老师,我一定给学生们少一点作业,多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的,要他们在书桌前呆两三个小时,是多么困难的事啊,为什么不让他们去玩耍呢?其实玩耍也可以学到知识的 。

  假如我是老师,我决不让我的学生背课文,背作文选,我会带他们到郊外去玩玩,去看看,郊外优美的景色会激发他们的文思,以前学过的优美文章就在脑海中显现了,这可比死记硬背强多了。 假如我 是老师,我不会因为学生成绩差就到家长那里“告状”,会耐心地给他补课。当然,更多的时候是给他信心,有了信心,“差生”一定不“差”的。

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