小说假如给我三天光明的读后感

时间:2021-04-28 19:33:30 小说 我要投稿

小说假如给我三天光明的读后感范文

  认真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,何不写一篇读后感记录下呢?想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编为大家收集的小说假如给我三天光明的读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小说假如给我三天光明的读后感范文

小说假如给我三天光明的读后感范文1

  又到读书课时间了,今天读书的的内容是《假如给我三天光明》。我像往常一样端着凳子坐在讲台旁,让三位同学分别读书中三天的内容。听完的学生朗读,我被海伦用手摸出来、写出来的内容深深地打动着。海伦所渴求的三天光明,对于我们健全的人来说,太简单不过了。然而,我们有谁像海伦那样去对待眼前最平常的事物呢?

  海伦在第一天写到“我将忙碌一天,把所有的亲朋好友叫道身边,长时间地注视他们的面容,把他们内在美的外化迹象铭刻在记忆中。”读到这时,我不由自主地回头看了看我教了近五年的学生们的脸庞,暗暗地在问自己,在这将近五年的时间里,有多少个学生美的外化的迹象印在自己的脑海里了。有,可不是全部。多么的惭愧呀。面对海伦,面对学生,能说自己是一个“视力正常”的教师吗?不。从海伦三天所向往的光明中,我明白了,做一位“视力正常”的教师,首先应该用自己明亮的眼睛去“看”自己的学生,把他们纯洁、天真、无邪的美装入自己的记忆中。其次,要像海伦第二天所向往的光明那样,广泛地浏览,获取多种知识,做一位知识永不干涸的老师。最后,要用平常人的眼光看待学生,包容学生,为学生获得荣誉而高兴,为学生所犯的错误而内疚。用好自己的眼睛和耳朵,把自己的眼光多停留在困难学生的身上,多听听他们诉说。

  做个“视力正常”的教师,“瞳孔”要随着光线变化而变化。不要张着不变的“瞳孔”去“看”每一个学生。

小说假如给我三天光明的读后感范文2

  我们中间许多人会浑浑噩噩度过一生,虽然他们天资聪慧,五官、四肢健全,其中有些还十分贪欲和富有,可他们都没有好好珍惜时间和生命。海伦·凯勒—一位又聋又哑的残疾人,既看不见奇妙美丽的'世界,也听不到甜美悦耳的歌声,可她却会珍惜生命,感悟人生,给我们留下了如此宝贵的知识财富。就像海伦·凯勒说的:“有时候我想,用仿佛明天就会死去一样来度过每一天是一个极好的习惯。”可我们为什么总是等到最后一刻才会懂得珍惜?

  如果海伦·凯勒能从黑暗中解脱三天,她最想做:第一天,她会一直凝视她的老师梅西夫人的脸,看看小狗的眼睛,家里其他人和物,外面树林,农场和小路;第二天,她想看看黑夜变白昼的景色,再看一下大都会艺术博物馆和剧院,因为她非常想看哈姆雷特的迷人形象,看穿着绚丽服饰的福斯塔夫;第三天,她将再一次迎接黎明,去看船只、摩天大楼、最后去剧院,结束眼前的光明。我感慨万千,特别是海伦·凯勒的一句话:“我,一个盲人,能给有视力——天赐之物的人一个建议——像明天就要失明那样去利用你的眼睛。”

  所以,我们应该爱惜现在拥有的一切,更应该学习海伦·凯勒顽强拼搏,努力生活的精神。

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