课间大舞台小学作文

时间:2018-10-17 13:34:13 小学生作文 我要投稿

课间大舞台小学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的课间大舞台小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

课间大舞台小学作文

课间大舞台小学作文1

  一周一次的广场才艺秀来了,这次的广场才艺秀轮到我们班,正赶上领导来学校视查,所以,作为一名厦门五中的学生,也作为一个表演者,我想这次一定要表演好,才不会给我们学校丢脸,为此,我做了长时间的准备,来迎接又一次的新挑战。

  以往的广场才艺秀都太单调了,不管是学长学姐还是同届同学,都只是唱歌罢了,所以这次要换换口味,除了唱歌,还采用其他表演形式:武术、小品、古筝,其中除了古筝外,其他三个节目都有我。

  终于上台了,可是天空飘来几朵云,遮住了太阳,光线一下子暗了下来。我们两男两女站在舞台上,音乐响起前,全场立刻充满了响声,音乐响起后,我们便开唱,我旁边的男生老唱跑调,观众们眉头紧锁,有的还在喃喃自语,弄得我心惊肉跳的。

  终于唱完了,其他三人都松了口气,而我却直流冷汗,因为我要单独上台了,是武术里的三节棍的表演,失误率很高。当我拿着三截棍站在舞台中间时,全场响起轰雷般的响声,比刚刚的更响,更洪亮,还清晰可以听见尖叫声。不一会儿云散了,温和的阳光照在我身上,不知为何,我的心静了下来,音乐声一响起,我发现千百双眼睛正盯着我看,就像我每一个瞬间都会被记录下来一样。我刚劲有力地打着,在脸上展现出无数的精、气、神,不一会儿,全场又响起掌声,每个人都目不转睛地看着,但高难度的动作就要到了,我的心又沉了下来,但又有一股力量在驱使我,让我的每个动作都做得流畅:伸,拉,抓,转身,弯腰,甩,打,最后收棍的动作我也成功了,还做得很漂亮,一个收势,一个鞠躬,我就觉得我的身子很轻,真的很轻。这时,太阳正笑眯眯地望着我,似乎也赞赏我成功的表演。

  还有个小品,虽然有点儿累,但还是伴着观众的欢笑,演完了。

  作为一个表演者,关键不是你表演的有多好,而是在于你给观众带来了多少快乐。

课间大舞台小学作文2

  倘若有人问你:“你最喜欢什么课?你必然笑着应答:“下课。”是啊,课间虽称不上是一件值得举班欢庆的事情,却是一道绚烂的风景。

  作为班级里的一员,我自然以一个观众的角度去欣赏这场同学们自导自演的课间戏剧。

  下课前五分钟,班上一片死寂,之间钟表上的指针滴滴答答的转着。数十秒过后,微闻有“鼠”作作索索,大家个个都心知肚明,都盼着老师一声“下课”。有些人已等不到那一刻,时不时让别人报表。

  “良久”,老师铁砂掌一拍,一场空前的热火朝天的盛宴才真正拉开了帷幕。鼻子一嗅,那股浓浓的书香味儿早已弥散;侧耳一听,大展歌喉的老韩为我们唱响课间的主题曲;仰头一探,老师的课本离开班级是我们狂欢的标志;目光一扫,大伙儿以几个热情的拥抱来庆祝课间。

  没来得及做几件正经事,这部课间短剧已过了一半。无奈,只得把“摄像机”转向高潮部分:这边数个男生打打闹闹,那边几个女生吵的不可开交。瞧,这边两个人因言语间不和,竟……

  愈打愈烈,已从唇枪舌战演变为剑拔弩张!

  愈打愈烈,他俩敌对的眼光里已听不进劝!

  愈打愈烈,你一拳我一脚杀得难分难解!

  “打,打,打!”有些幸灾乐祸的人已激动的支支吾吾。“别打了,别打了!也有些心地善良的人上前劝告。此时,还是满脸煞气的老师冲出来阻止二位:“你们两个,打什么!放学来找我!”就这样,一张凶神恶煞的脸,和两个鼻青脸肿的人作为这个短剧的`结局。

  唉,下课的美好时光终究结束,又是一年上课时。但是在这日复一日,年复一年的课间时光里,我们从浅薄走向深厚,从轻浮走向稳健,从幼稚走向成熟!

课间大舞台小学作文3

  “叮铃铃”一阵欢快的铃声响起,耐不住寂寞的我,还没等老师说下课,就不停的向窗外望去。啊!已经有不少人在等待表演的开始了。他们有的靠在走廊上静候着;有的飞快地跑下楼去看;有的在节目单上指指点点,不知在讨论什么。

  等待了许久,老师还在不停地拖课,讲完了应用题讲填空题,讲完了填空题讲计算题,讲完了计算题又讲提高题。最后,老师终于在同学们的抱怨声中结束了这一堂课。一说完“老师再见”,我就像离弦之箭飞一般地射向走廊,穿过密密麻麻的人群,挤到舞台前。幸好演出还没有开始,我顿时松了一口气。一会儿,开始表演了。表演者一手拿着话筒,一手拿着歌词,有时接不上词,就呆呆的站在那,不知所措。让周围的人哈哈大笑。虽然这第一个表演有点出师不利,但后面的节目还是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲;有搞笑好玩的小品;有奔放活跃的舞蹈表演。其中最让我记忆犹新的还是那滑稽的小品,弄得大家捧腹大笑。尤其是那个E通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次没刷成,第二次还是没刷成,直到那人刷了不知多少次,恼羞成怒了,狠狠地给了那刷卡机一脚,刷卡机才慢吞吞地说了句“学生卡”。刷卡机扮演者那可爱调皮的形象,现在想起来,我还是会忍不住“扑哧”一笑。节目的最后,在表演班级的班歌的悠扬的旋律中,画上了最后的尾声。但还没看够的我们却舍不得回到教室里,继续在走廊上玩闹着。有的趴在扶杆上默默回想刚刚的精彩片段,有的结伴在一起讨论着刚刚的表演,有的在走廊上追逐着。

  “叮铃铃”又一阵铃声响起。不过这次的铃声不再是那么地欢快,而像那尖锐的警报声,把还沉浸在欢乐中的我们从余乐中拉回,回到这课堂之中。

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