我们的自由都去哪儿了小学作文

时间:2021-01-18 12:22:51 小学生作文 我要投稿

我们的自由都去哪儿了小学作文

  “妈妈,我想玩悠悠球。”“你作业写完了吗?”“早就写完了。”“书看了吗?”“看了一个小时了。”“不许玩。”“为什么啊?”“就是不行。”上面这个对话就是我向妈妈索要悠悠球的时候说的。

我们的自由都去哪儿了小学作文

  现在的小孩子玩的'时间和以前的小孩子比起来,那是少之又少。以前的小孩子放学就开始玩耍,可是你们看一看现在的我们,上学时不能随便跑来跑去,放学了,你不要以为就“解放”了,还有一大堆作业正等对着你“笑”呢。那些爱玩的人是非常生气,会想:老师为什么会叫我们写那么多作业呢,是不是不让我们去玩啊!

  一、二年级时,我们很自在,要啥有啥,要玩就玩。可是到了三年级,老师就说:“三年级是人生的转折点,要抓紧,不能怠慢。”我听了,以为老师在唬人,还像一、二年级一样,后果,可想而知。

  四、五年级更是不得了。中午回来,我要练琴,晚上先要把一大堆作业给做完,还要练琴,练完以后,差不多九点了,还玩什么,洗洗睡吧。所以,一天算下来,课间才能玩,玩的时间还不到一小时。

  自由像食物,给多了会撑死,而少了会饿死。妈妈,就给我点自由吧!

  作文点评:

  作文反映了小学生作业负担过重,平时想玩一玩,都被家长禁止,一天当中能够玩的时间很少的现状。作文的写法上有可取之处:先从小作者想玩悠悠球被禁止这样一件具体事情写起,再联系到平时作业多,没有时间玩的情况。这样的写法,从具体到一般,既写得比较深入,又避免了空泛。但文中小作者把作业负担重,家长不给玩,归因于“没有自由”,呼吁家长“给点自由”,没有说到点子上。

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