描写人的作文600字

时间:2021-01-14 10:42:22 写人 我要投稿

描写人的作文600字三篇

  通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。下面是小编给大家整理的描写人的作文,希望能给你带来帮助!

描写人的作文600字三篇

  描写人的作文一

  我的同桌是一个正宗四川“辣妹子”,她又许多个面,都让我分不清楚,哪个才是真正的她。她时而暴躁,时而疯癫,时而又温顺。暴躁的时候总看我不顺眼,总是追着我打;疯癫的时候像一支疯小狗,叫个不停,幸亏她没在上课时叫,不然她真死定了;她温顺的时候,一般是有两个情况:一、想趁我不注意抄答案,二、想趁我不注意的时候偷东西。

  最糟糕的是,我们“七星三剑客”都坐在她附近,她随时都有麻烦来找我们。

  叫她“辣妹子”,是她最恼火的事。叫她“辣妹子”的`人不管女的男的都逃脱不了她的魔掌。可惜,我就逃得了。于是,我当着大家的面对她唱“辣妹子,辣妹子,辣辣辣……”她立刻暴跳如雷使出狮吼功。“我不是辣妹子。”她那惊天动地的叫声,差点没把玻璃给震碎了。我立刻使出看家本领“乾坤大挪移”,吧音都转给了别人,可是她又立刻使出必杀技“九阴白虎抓痒功”,凡是被她抓过的人就会笑上三天三夜,我就被抓过。于是我立刻使出绝招——凌波微步,一转眼我正逃向“避难所”。可是她也使出“轻功水上飘”飞了过来,可惜还是我先到——男卫生间。他立刻急刹车,停住了。

  她见拿我没办法,于是就等。我知道她是一个急性子,等不了。可是没想到这次过了很长时间,还没走,还真跟我玩消耗战。于是,我求着说:“何姐,看在小弟多年给你抄作业的份上,饶我一命吧,再说马上上课了,你也不可能等了。”不过真的我一说完就上课了,真是天助我也。没办法我和她同时跑回教室。不过每节下课,她都来找我的麻烦,使我不敢再惹她了。

  从此我和“辣妹子”势不两立,天天都有一场激烈的战争,不是我赢,就是她赢,每次都要分个上下才肯罢休。

  描写人的作文二

  每个人的生命中,都会出现一位位难忘的老师。在我的生命中,也有这样的老师。

  老师,这是一个怎样的词语呢?它蕴含丰富,寓意颇深。老师,每每读起这个词,总会把这个词语与“奉献”联想起来,这是一种直觉吗?或许是吧!

  老师,他为了学生,倾其一世。用那粉笔把他的黑发化成了两鬓白发。老师,他为了学生,不过疲劳,披星戴日早晨上课,夜换批作业,毫无休息时间。老师,他为了学生,呕心沥血,也不负众望,给予老师理想的成绩。

  我牙牙学语的时候,懵懂的我的生命中只有父母。而我的小学老师的出现,在我的印象中留下了浓重的一笔。初入小学,耐不住好奇心在父母的目送中走进了我的小学班级。我第一眼见到的,就是我的语文老师,他看学生的目光如同看自己的孩子一样,充满了慈爱。找到属于我的位置后,轻轻坐下,铃声一响,我的语文老师走上讲台。嘱咐了一些我们需要注意和要遵守的事,以及上课怎样,下课怎样。老师们都千篇一律地喜欢讲这样的故事,想想也就那个时候才会很认真的听吧!

  上课时,他的目光中掺夹着丝丝严厉,专注。下课后,他的目光中又掺夹着丝丝慈爱,母爱。他在上课的时候对我们严,不准我们犯错;下课时,她又像一位母亲一样陪我们玩游戏,捉迷藏,丢手绢,老鹰捉小鸡。总是让我们笑的仰面朝天,她就像一直保护着一群小鸡的鸡妈妈,让我们在他的肩膀下风雨无阻勇往直前。

  很多时候他都会帮助我,给我支持和鼓励;但在我做错事的时候,他也会批评我,教育我,让我及时认识到自己的错误。

  六年很快就过去了,他与我也分别许久。现在我正在初中毕业季,即将分别现在的老师,心头难免涌上一阵不舍与悲伤。我的老师,他的微笑,他的皱眉以及他的声音,到现在我还记忆犹新。他给我的生活留下了浓墨香彩的艳丽的一笔。

  我的老师,我的好老师,谢谢你的照顾。

  描写人的作文三

  从小,顽皮就是我的天性,捣乱就是我的座右铭,不过现在我长大了,我已经迈入初中的大门了,可还是一样的捣蛋!

  哎呀!这倒霉的天气,刚才还好好的太阳。现在却乌云密布。刚走到去学校的路的一半,豆大的雨珠就砸到我的头上,我飞快向学校猛奔而去。终于到学校了,这段路的鬼门关可真难闯,到了教室我一边擦着身上的雨水还一边埋怨着:“这天气,“好”的没话说,明天敢再降临一次吗?看我怎么收拾你。”

  仔细想了一想,不如趁着这次来整整别人!“好主意。”我说。

  快上课了,同学们身上都湿透了,只有那个自称高富美的小红却有专车接送。“好,好极了,就你了,看我不整死你。”我说。我走过他的面前,说:“小红,老实说有事找你,你过去一趟吧。”“可是现在下着雨耶,又没有同学带伞。”他回应我说。“老师的话你敢违抗吗,”我说,“可能老师早你有什么急事呢!”她一听,立马冒雨冲了过去对面的教学楼,等他回来时,她身子已经湿漉漉的了,他气得想要一头冲过来来想要把我撞了,可是她并没有这样做,只是坐在椅子上嘟着嘴,生气着。

  过了一天,她没有理我,我想了想:还是和她说声对不起好了。我走了过去,说:“对不起,昨天是我不对,你不要生气了。”“好吧,我原谅你了,你可真是个调皮的小男孩。”我们笑了笑。

  顽皮,一个讨厌的词,让它跟着岁月流走吧!

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