我喜欢的一个人写人作文

时间:2021-01-21 15:51:22 写人 我要投稿

我喜欢的一个人写人作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的我喜欢的一个人写人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我喜欢的一个人写人作文

我喜欢的一个人写人作文1

  在童年中,我有过许多喜欢的人,比如父母、朋友,但是我最喜欢的人还是一年级的杜老师。

  杜老师头发黄黄的、短短的,十分漂亮,我觉得她是最温柔的一个老师,她对每个同学都和蔼可亲。记得一天早晨,我来到学校上课,第一节课我只顾着和同桌讲话,没有听讲。这时,老师走到我身边对我说:“吕睿妍,你回答一下这个问题。”我慌慌张张地站起来看了看老师,脸涨得通红,害怕地说:“老师,我不会。”我心想:“老师一定会很生气,该怎么办呀?”没想到老师不但没有生气,还是为我把题目重新讲了一遍。

  还有一回,我在公园嬉戏时,把自行车放在一边,跑去竹林玩耍。突然,一条小蛇游了过来,害怕地尖叫起来,杜老师刚好路过,看见了小蛇在靠近我,连忙拿起树枝把蛇挑到了远处。我看着杜老师满头大汗的脸,不好意思地说:“杜老师,谢谢您!”而杜老师就挥了挥手,笑着说:“下一次不要到这种有草丛的地方玩,这种地方蛇最多了。”我看着杜老师离去的身影,心里十分感激。

  我喜欢我那又温柔又勇敢的老师——杜老师,我永远都忘不了!

我喜欢的一个人写人作文2

  每个人都有自己喜欢的人,有人喜欢爸爸,有人喜欢自己的好朋友,有人喜欢自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外,我喜欢的人就是我的一位同学。

  她,一个中等个,留着一头乌黑发亮的长发,大大的眼睛一眨一眨,粉嫩的脸蛋,红润的嘴巴,十分可爱。

  一次数学课上,我遇见了一道难题,却怎么也想不出答案来。我心想:反正我也不会,就玩一会儿吧。于是,我便东张西望,真想找个人说说话。她无意中看见了我,好像明白了我的.心思。

  “丁零零”,下课了。她快步向我走来,问道:“贾于漩,你有哪道题不会呀?”我用手指了指第六小题。她沉默了一会,用左手摁着书,右手指着第六小题,说:“你看,要先算出公园里上午有多少人,再求出下午有多少人,然后把上午和下午的人数加起来就行了。”我愣愣的望着她,她用温柔的语气问我:“听懂了吗?”我不好意思的说:“还是有点没听明白。”于是,她又更加耐心细致的给我讲解起来,知道我听懂为止,脸上流露笑容,她才放心的回到了座位上。

  你们想知道她是谁么?她就是我们班的李雨格。她是一个助人为乐的人,相信你现在也想让她成为你的好朋友吧!

我喜欢的一个人写人作文3

  我喜欢的那个人是马超。马超,个子不高,胖胖的,和刘备手下的大将马超比起来,可差的远了。马超头圆圆的,留着一段刘海,大眼睛,看上去很可爱。他有一个特点,就是很喜欢帮组别人。

  有一次,诸弘亮的脚受伤了,别说上下楼梯,就连去小便、去倒水都十分困难。马超知道了以后,立即向诸弘亮伸出了援助之手,他主动帮助诸弘亮倒水、打饭。如果诸弘亮要小便了,马超便把他背在背上,背到厕所,每次都是累得气喘吁吁,大汗淋漓,但是却从来没有抱怨过什么,反而很开心。

  还有一次体育课,太阳当空,骄阳似火。同学们正无精打采的做练习题,突然,不知谁说了一声:“你的鼻子出血!”顿时,同学们的目光全部集中到了那个同学的身上。马超见了,立即用手拍拍口袋,想找到一包餐巾纸,突然,他两眼中露出惊喜,原来,他找到了一小包餐巾纸,他立刻说:“我有餐巾纸,我有。”话没说完,那包餐巾纸已经在那位同学手中了。那个同学用纸塞好鼻子,马超还主动陪同那位同学去医务室。

  从这两件事例中,我看到了马超那种热于助人的高尚品格,他的成绩虽然不好,经常被老师批评,但是,他这种热于助人的精神,值得我们向他学习。

我喜欢的一个人写人作文4

  我的妈妈原来有一头乌黑光亮的直发,我可喜欢了!

  记得小时候,我一直靠在妈妈的肩上,抚摸着她的头发,我觉得妈妈的头发又黑又有光泽,可漂亮了!

  周六下午,妈妈兴致勃勃地宣布:“现在我得出去烫个发,卷发比直发时尚多了!”于是,妈妈兴冲冲地出去了。我坐在沙发上默默地想:妈妈的头发会不会比原来更漂亮呢?

  过了好几个小时,妈妈终于回来了。她一按门铃,我就兴奋地冲过去把门打开。啊,我一抬头便看见了一个“爆炸头”,妈妈的头发成了暗红色,满头的卷发,还有些凌乱,整个头简直大了一圈。我大吃一惊,妈妈怎么会烫出一个这么“酷”的“爆炸头”呢?

  妈妈急切地问我:“怎么样,我的头是不是很漂亮啊?”我支支吾吾地说:“还……还可以!”妈妈觉得情况不妙,立刻走到镜子前。突然,只听见传来一声尖叫,是妈妈在叫!这时,爸爸走了过来,妈妈马上用求救的眼光看着爸爸,爸爸仔细端详着妈妈的头发,说:“这头发也不是特别难看,只要看习惯就行了!”

  唉,妈妈为自己的“爆炸头”后悔莫及,早知道这样就不应该去烫了。说实话,我还是喜欢妈妈以前的长发。

我喜欢的一个人写人作文5

  我最喜欢的人是谁?那当然是我的哥哥——胡杰。

  在一年暑假,我去小姥家玩,到了小姥家,我跑到一间房子里,拿了一本漫画书看,正当我看得津津有味的时候,一个小男孩跑了过来,他来到自己的房间,看见我拿着他的漫话书看,便问我的小姥:“妈妈,那个小女孩是谁?”小姥听了,把我叫了过来,对我说:“胡宁静,来,我给你介绍一下,这是你的哥哥——胡杰,今年老体弱2岁。”我看了看他,感觉他和我一样高,便不想叫他哥哥。

  小姥出去上班了,我就和哥哥在家到了中午,我的肚子感觉饿了,便对哥哥说:“胡杰,我的肚子饿了,你去给我煮饭。”说完,他一声不响地去煮饭。过了一会儿,饭煮好了,他叫我吃饭,我便来吃饭,吃完饭,我便飞快地跑回屋,津津有味地看着动画片,他吃完并没有进屋,而是去刷碗,刷完碗他才来到房间。

  还有一次,天气非常炎热,小姥便给我们俩十块钱,让我们去买水喝,商店离小姥家有500多米,我和哥哥在滚热的地面上走着,走了好长时间才到商店,在回家的路上,我看见一大片草坪,便对哥哥说:“胡杰,咱们俩去草坪上休息休息吧!”说完,我走向草坪,正准备走的时候,哥哥拉住了我,对我说:“草坪可以美化环境,每一棵草就是一个生命,如果我们乱踩草坪,草就不美了。”听了后,我感到十分惭愧,心想:以后不能再叫胡杰了。

  这就是我喜欢的人,我的哥哥。

我喜欢的一个人写人作文6

  我喜欢的人很多,老师、爸爸、妈妈、奶奶、同学、哥哥,今天我要写的是我的数学老师——张老师。

  张老师长着一张圆圆的脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,和蔼可亲,她不但教我们数学,同时还是学校里的副校长,她给我和同学们的感觉就是一个博学多才、知识渊博的人,她每天给我们上课都是笑容可掬、神采奕奕的,我和同学们都特别的喜欢上她的课。记得有一次,在学平行四边形的时候,张老师让我到讲台上在钉子板上做一个平行四边形的图形,我胆战心惊的,心里非常的害怕,生怕自己做不好,但张老师鼓励我不要害怕,最后我终于完成平行四边形图形制作,张老师和同学们都拍起手来为我鼓掌,我的心里甜滋滋的。

  还有一次,数学测试我没有考好,心里忐忑不安的,生怕张老师在课堂上批评我,但张老师点了几个同学的名字,没有提到我,一颗悬着的心终于落了下来,回到家里,我仔细看测试题,主要还是粗心大意,我感到非常的羞愧,想对张老师道歉,说声对不起,可是我一直没有勇气说。

  张老师对我们有时候很严厉,但我知道这是张老师的良心用苦,她希望我们每一个同学都能成才,成为有用的人,我也会在今后的学习中,改掉粗心大意的毛病,不辜负老师对我们的期望。

我喜欢的一个人写人作文7

  都说血浓于水,我最喜欢的人当然是心地善良、慈祥乐观的好外婆。每当我想起外婆,我的心里就掀起一阵阵幸福的涟漪。

  外婆今年67岁了,头发花白,微卷,脸上经历岁月的洗礼,布满了刀刻似的皱纹。但是外婆天性爱美,喜欢穿红衣服,喷香水,真是越活越年轻呢!

  外婆心地善良。有乞丐来我家讨饭,外婆总是把好东西拿给他们吃,还反复唠叨叫他们去找份工作,日子才会过得更好一点。如可有一些旧衣服,外婆也收拾整齐,分给一些贫穷家的孩子们穿。哎,外婆就是这样一个善良的人。

  外婆还慈祥乐观。我是外婆家的常客,要是两个星期没去,外婆就会打电话过来,问我什么时候去烧灰玩。还叮嘱我吃饭要快一点,学习要认真一点,要听话一点。而每当我们回到家时,就是外婆最最忙碌时刻了。摘菜、洗菜、煮饭都少不了她。当一桌子色、香、味、形俱全的菜摆上时,全家人团团围坐一起分享,其乐融融。可这时外婆总还不入座,她总是笑眯眯地对我们说:“你们先吃,我过一会再吃。”临走时,外婆都会给我们一大袋东西,并不忘唠叨一句:“好好学习啊,下星期再来!”

  提着沉甸甸的东西,我满载而归,这些都是外婆的深情厚意啊!

  我喜欢我的外婆,就像蜜蜂迷恋花朵,就像春雨迷恋大地。

  优爸点评:这是一篇记人的文章,文章写得很好,对于外婆这个人物的性格、行为展示很完整而到位。文章的结构很鲜明,首尾呼应,点明主旨:喜欢外婆,中部的几个段落分别叙述了外婆心地善良和慈祥乐观的两个特点,以首段的归纳为提纲,这样就让全文有比较清晰的脉络,加强了读者的观感。小作者用列举事例的方式一一展现生活中的小场景,用柴米油盐去表现外婆善良、乐观的品格,对待乞丐,不仅授人以鱼,还授人以渔,对待家人,总是做一大桌好菜……这些小场景都十分平常,但对人物性格的展现十分有帮助!优爸有一点小建议,小作者可以尝试将一两个点进行放大,写得稍微详细一些,最好能通过自己的想法把情感融入进去,这样文章的表现力会更强!

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