绿色化学教学建议论文

时间:2018-07-18 08:14:23 议论文 我要投稿

绿色化学教学建议论文

  摘 要:经济的快速发展加大了资源的消耗,而严重的环境污染和生态破坏又制约着经济的发展,同时也严重损害了人们的身体健康,加剧了社会的各种矛盾,绿色化学便应运而生。  

绿色化学教学建议论文

  关键词:绿色化学论文

  经济的快速发展加大了资源的消耗,而严重的环境污染和生态破坏又制约着经济的发展,同时也严重损害了人们的身体健康,加剧了社会的各种矛盾,“绿色化学”便应运而生。

  一、进行“绿色化学”教学的意义

  化学是人们生活必不可少的.组成部分,化学研究的成果和化学知识的应用,使人们受益匪浅。但是化学物质也给人们带来了灾难,如矿物质的燃烧会增加大气中二氧化碳的含量,引起温室效应;硫氧化物和氮氧化物的排放会造成酸雨污染;氟和氯会破坏臭氧层等。

  随着环境污染的日益严重,人们逐渐意识到保护环境的重要性。人类已经在社会活动中自觉地调整行为,以达到人与自然的和谐共处。中学化学也应该培养学生的环保意识,将绿色化学的概念贯穿于整个化学教育的过程中,使学生逐步建立尊重自然、与自然和谐发展的信念。

  二、对“绿色化学”教学的几点建议

  1.树立绿色环保意识

  教师首先要树立绿色化学的意识,多读一些相关文献,改变传统的教学模式和思维,在课堂教学和实验中,教师更应该强调产生化学反应的物质是否对人和社会环境造成危害,而不是只注重化学功能及其有效性。而且,教师还应该关注绿色化学的教学和研究趋势和轨迹,在教学中渗透化学科学发展的新成果。

  2.补充教材内容

  教师要根据教材的稳定性和可变性等特征,灵活地补充教学内容。因为课本中的教学内容在一段时间内是相对固定的,但目前化学技术的快速发展使得课本知识已经不能满足教学要求。因此,教师应当在教学中补充适当的内容,特别是有些有机农产品对环境造成的污染和破坏;或者可以借鉴生物科技,比如某些微生物能减少二氧化碳的排放量;或者可以参考生物科技领域,以微生物为催化剂,合成需要的化学制剂。

  3.进行绿色化学实验

  单一而又枯燥的课本不能给学生留下深刻印象,不利于强化教学效果。所以,在化学实验中,教师应该渗透绿色化学的理念,加深学生对实验的印象,巩固所学知识,提高学生分析问题和解决问题的能力。在实验中,学生需要严格地按照实验规范,科学地进行实验,避免产生各种不必要的浪费和防止发生有害污染物的泄漏事故,这有利于培养学生严谨的工作态度和操作规程,对未来在化工等行业从事工作的学生大有帮助。

  进行化学实验教学,是把绿色化学落到实处的重要途径。无论是试剂、溶剂,还是催化剂,在测试过程中,教师都应先考虑使用无害的物质。特别是催化剂,应该优选有生物活性的酶和氢氧化物。而且,在化学实验的过程中,教师还要重视引导学生合理地使用试剂用量,尽可能小剂量地使用化学试剂,培养学生的节约意识。

  在初中化学教学中渗透“绿色化学”,是每个教师义不容辞的责任。只有把绿色化学的概念渗透到每个学生的内心深处,才可能进一步改善我们赖以生存的环境。相信在新的经济发展环境下,“绿色化学”将成为一个永久的话题,并逐渐延伸到其他学科中。

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