雨韵的小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的雨韵的小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨韵的小学作文1
四季，都有装饰品。春赏百花，秋望月，夏享凉风，冬听雪。然而，四季还有一个纯洁的小精灵——雨。
春，是万物生长的季节。那丝缕的牛毛细雨，悄然无声地蹦到地面，钻进大地妈妈的怀抱，在大地妈妈的怀抱里嬉戏流淌，滋润着干裂的泥土，喂养着赶棵的植物。滴答答，滴答答，春雨蹦进了庄稼地里，让苗儿贪婪地吮吸着春天的甘露。叮咚咚，叮咚咚，春雨敲着它的小腰鼓来到了树丛，那颗颗晶莹悬在叶尖儿，雨滴在叶心汇成小潭，雨水流了下来，带走了蒙在叶上的尘土，是滤液重新焕发青春的那一片光彩。春雨霏霏，雨雾弥漫，如千万条银丝，飘扬于空中。春雨蒙蒙，春雨淅沥。夏日的雨，在空中舞蹈，在无顶旋转，在马路上汇成一条银色的小河，流进了人们的心田。
秋雨扭着它的小蛮腰来到了人间，沙啦啦，沙啦啦，秋雨的身影飘荡在山坡上，打着花朵，滴在花心，动听的雨声比银铃还要清脆，小小的花儿变成了一个镂刻的水晶酒盏，盛着酒香飘逸的陈年老酒。秋姑娘和醉了，在雨意缠绵的山间摇曳起来。咚，打在了湖面上，波动了秋日的琴弦，打碎了秋日的宁静，扬起一圈又一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散、荡漾。绵绵秋雨，染黄了稻谷，染红了枫叶，大地一派丰收景象。那阵阵喜悦，是农民伯伯加紧丰收。冬雨带着冬雪降临人间，腾起一阵阵雨雾，萦绕在山间……哗啦，哗啦……听，这就是雨韵……
雨韵的小学作文2
雨总是那么无拘无束，想来就来，毫不给人做准备的机会。它是那么的淘气可爱。
又是一场雨，不过是蒙蒙细雨。它犹如一个及时者，在阳春四月，它乘着风儿来了。
站在雨中，一定会看到它那天真的笑脸，一直乐呵呵的，它是多么开心能来人间走一回。雨丝细细的，宛如牛毛一般，又如千万根密针，从天而降落到了各处。落在叶子上，发出这声音，落在花瓣上发出，那种声音，一点也不重复，它是个多么伟大的音乐家呀！
再竖起耳朵仔细听，一定会听见它那甜甜的笑声，看来它这次旅行很愉快。雨是万物的朋友，人们欢迎雨，植物欢迎雨，动物欢迎雨，大家都欢迎雨。
雨不仅淘气，而且很含羞。它来时毫无大方，而是悄然无息地来，万物一点儿也不知道；它去时，依旧很安静，不好意思和大家说再见。其实它很舍不得我们，只是没有办法使自己长留人间。
我理解它的心情，便伸出手去抚摸它。其实我也想珍惜雨到来的短暂时间，它又开始撒娇了。雨落在我手中，感觉痒痒的，一盯是它在挠我痒痒，真是有趣！我感受着雨给我带来的趣味，真好！
它犹如一个潇洒的绅士，我行我素，有自己与众不同的风格，有个性！
雨依旧在下，但马上就要结束，我已恋恋不舍，因为我的心早已与它融为一体，我感受到了它那独特的韵味。雨来得快，去得也快，只留下大家那不舍的心！
雨韵的小学作文3
清晨，雾色氤氲的小镇，似乎还没有从梦中醒来。当石桥上的一声清脆的叫卖打破清晨的寂静，整个小镇便苏醒了。接着，家家户户的大门边接二连三的打开。小桥上，街巷中，田野里，不久便有了熙熙攘攘的行人。
这是一个多雨的季节，连绵的阴雨已下了数几天。即使如此，这似乎也毫不影响人们的情绪与工作。在这江南的小镇里，你随处可见那熟悉的笑容，这笑，挂在脸上，暖到心里……
古朴的小桥上，小雨淅淅沥沥的下着。扎着蓝头巾叫卖的老婆婆，来来往往的行人，都笼罩在这湿润的雨气中。蜿蜒的石阶经过雨水的冲刷变得干净透亮，显出青石原本的墨色。踩上去，发出嗒嗒的声音，激起无限的联想。从石桥上往下看，碧色的溪水清澈闪耀，雨点落入水面，荡起一圈圈的涟漪。鱼儿们争先恐后的露出脑袋，呼吸着新鲜的空气，迎接雨的到来。
铺满青砖的小巷，也渐渐热闹起来。孩子们围着捏糖人的老伯伯，不时发出一阵阵惊叹声。雨还在下，穿过热闹的街巷，转弯，便进了一个小胡同。两旁古老的墙壁有的已残缺，有的已泛黄，雨顺着墙面滑下，却带不走岁月的痕迹。一直往里走，正对着的是一扇古红色破旧的木门，门紧锁着。这是一个荒废了的院子，想必里面一定杂草丛生，不留人迹。不经意间抬头，一片绿色映入眼帘，枝叶爬过墙头伸了出来，好像在寻找着什么。雨滴打在叶子上，有的顺着叶身滑落，我不禁接住了它，哦，凉凉的：有的沾在叶面上，晶莹剔透，映出整个小镇的景象。我惊讶于它的生命力，这片绿，属于这个荒废的小院，更给小镇增添了几分生机。
一望无际的田野，像丝织的淡绿色的纱。雨斜斜地从眼前下落，像帘幕，更给田野增添了一丝空蒙。戴着草帽的农民们像一个个棋子，不均匀地洒落在绿色的棋盘中，辛勤地插着秧。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”多美好的画面啊。禾苗们像一个个调皮的孩子，仰着头，尽情地吮吸着甘甜的雨露。雨淅淅沥沥地洒在水道上，石路上，油纸伞上，这雨滴声仿佛是大自然中最美妙的一阵音符，令人心醉。
雨，还在不停地下，笼罩着这古朴静谧的小镇。我行走在铺满青石的小路上，放慢脚步，不经意间，嘴角扬起了那久违的微笑…
雨韵的.小学作文4
“沙沙沙，沙沙沙……”清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人们引入遐想的意境，使人仿佛置身于潺潺的小溪边，动听的旋律是那么优美。
随着雨的降临，一幅迷人的画卷顿时展现在我的眼前。看到山中烟雨蒙蒙，仿佛给青山绿水系上了一条白纱巾。在雨烟云雾中，有几间白色的小房子若隐若现。眼中所见变得格外温柔和浪漫，使人陶醉其间，尽情地享受。近一点，再近一点，那好似无数粒珍珠的小雨滴，又好似一个个纯洁的小天使，那么无瑕，那么可爱。我忍不住伸出手去，让雨滴落在手中，跳来跳去，可爱至极。
撑起小花伞，向山下的小河边走去，我想看看别样的风景。到了那里，果真发现来得正是时候，小河的水在微风细雨抚摸下，荡起柔柔的涟漪，溅起细细的水花，那么清盈迷人。山涧小溪叮叮咚咚，哼着愉快的乐曲，微笑着加入了雨的行列。“哗啦啦——叮咚叮咚——哗啦啦——叮咚叮咚”，一起奏着欢乐的交响曲，那么欢畅，那么和谐，那么美妙。
这雨韵是诗，也是梦。
雨韵的小学作文5
窗外的雾一点点向我们飘来，把那连绵起伏的山峦弄得雾蒙蒙的。正如古人说的：犹抱琵琶半遮面。形成了一幅水墨画，更显得古老而神秘。
当我们骑着骡子盘山到雨崩村的路上，天被笼罩上了一层白雾，你看不见前方的路只能静静地，小路不到两米宽，一侧是上山的绿色植物。另一侧是悬崖。我用手轻轻触碰着。它们因为无污染所以有许多线，当手碰到叶子时，上面的露珠落了下来，将手打湿了，那凉凉的感觉让人有些心酸。多少年前藏人为了追求他们的神而来到了这里，路上不知有多少人因为寒冷、疾病而死去。但他们依然走了下来。我叹了口气，这些人的精神太令人感动了，太难以让人想象曾经这样的一队人跋山涉水了。虽然不是第一次离开城市了，但这次太安静了，望不到底的悬崖披着“雾”的衣服，上空小鸟虽然唱着歌但只能显得更安静。那路上的脚印印证了岁月的沧桑，那百年的古树向我们诉说着几百年的故事，那一望无际的小路为雨崩增添了一种神秘。啊!雨崩!你到底有什么不为人知的秘密，你到底有怎样的传奇呢?
我怀揣着恐惧渐渐看到了高大的雪山，当第一缕阳光透过云射向大地射在雪山上，雪山的一角慢慢变红了，它好像一个威严的军人等待着春的到来“梅里雪山”显得格外美与宁静，头顶上的红点越来越大逐渐被金色所包围。
渐渐的我们看到了可爱的村庄，一条小溪，缓缓的穿过了雨崩村，它的源头的雪山，它是雪山的“孩子”来养雨崩人，雪水养育了这一方水土养育了他们豪迈的气息。啊!雪水，你带雨崩的秘密流向远方，你让雨崩人对你崇拜，对你向往，而你的背后又是什么呢?
雨崩有许多树林，当阳光照在叶子上，露珠渐渐被吸走了，那郁郁葱葱的树林又蕴含着什么呢?这时，天又被蒙上了一层雾，什么也看不清了。“雨崩，你的秘密呢?”我这样想。
雨韵的小学作文6
琥珀色的阳光还带着淡淡的朦胧，“呼—”，沙沙声中，一场风拂过，拂过树叶，拂过小草。蔚蓝的天穹蒙上几片乌云，阳光也黯淡下来，天空中飘着淡淡的雾，明亮的太阳褪去光芒万丈，露出原本儒雅温润的模样，宛如脉脉含情的少女，眼底倾诉着温柔。紧接着，雨淅淅沥沥地下起来。
近看，雨珠黄豆大小，像璀璨的钻石，像无瑕的白璧，又像白皙的珍珠。它们优雅地在天空旋转，犹如一位位高贵的芭蕾舞者在尽情舞蹈。
远看，雨珠一颗颗连在一起，构成一条条透明的线，有序，纯洁。似从天上垂下的雨帘，又似泛着光的绸缎，等待人们去轻轻地拨开它。
“啪嗒”雨滴打在蔷薇飘落的残瓣上，打出一道水花。蔷薇已无当时的美艳，花瓣飘，香味散，我见犹怜，一种孤凉之感。在雨的滋润下，花瓣上沾着水滴，显得无比娇嫩，宛如一个弹琴的柔弱女子。
打着伞，在雨中漫步。雨水沿着伞，一颗一颗滴下来。空气中有种雨天独特的芬芳，耳边是银铃般的雨声，听起来恰像一曲古典音乐。抬头向上看，天穹穿上了一袭圣洁的白纱裙。长裙飘飘，恍若一位不食人间烟火的仙女若即若离。皓腕胜雪，乌发如云，眼眸水光潋滟。要隐居山林远离尘世。远处的山头也被抹上一层薄薄的银辉，笼罩在雾中，有些朦胧的味道。白雾，黑山，展现出一幅清凌凌的水墨画，展示着它漫天华美。
在此起彼伏的鸟鸣声中，雨渐渐停了。花上、叶上都滴着水，不时滴在身上、脸上，清凉沁沁。晶莹剔透钻石般的雨滴在叶儿尖旋转着跳下的轻响，那是自然在浅吟清唱。
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