在阅读中成长作文

时间:2021-09-10 20:54:59 阅读 我要投稿

在阅读中成长作文(集合15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的在阅读中成长作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

在阅读中成长作文(集合15篇)

在阅读中成长作文1

  阅读一本书,如同参观一件国宝文物,好似历史朝代的变换在眼前重现。我爱阅读,《白夜行》、《三体》等小说是我的最爱。

  不同的时间,不同的书,总会用她独特的文化底蕴来滋养读者的灵魂。

  寒假的清晨格外的冷,我总爱躲在被窝里看书。《西决》就这样闯进我眼里这本书是表姐给我推荐的。初见这本书时,朴实无华的冷色调封面和名不经传的作者使我丧失了阅读兴趣。但读完《西决》后,我的兴趣已经快要爆表。书中讲的是一个农村家庭的故事,字里行间都流露出思念之情。故事情节普通得真实,那些家长里短在朴实的语言下更显幽默,故事的最后揭晓了作者就是《西决》的主人公!《西决》这本书使我感触颇深,主人公的妹妹像大多数女孩想恋爱,主人公有出面制止过,但后来便放手不管。最后,那个女孩经历了恋爱,然后被甩,终于明白了主人公的劝阻。故事便落幕了,使人回味无穷。

  午夜时分,月亮爬上了枝头,营造了一种近乎诡异的氛围。我默默地拿出书,放在枕头下的《人间失格》。书里讲的是作者“自杀”的念头,太宰治可能是看透了人生的种种,对继续活下去失去了信心,也对世间参透的善恶已无期待,又因情场失利,才萌生了自杀的念头。几次自杀都没有成功,太宰治便在愤愤中完成了这本《人间失格》。

  听说《人间失格》出版后,作者太宰治自杀成功,离开了人世。不知是他心理承受能力太低,还是世间大过险恶连他都扛不过来。第一次看时,我觉得书里讲得很有道理。后来再看时,我便开始质疑他说的话,开始觉得他自杀念头的可笑,开始觉得他自杀行为的动稚。最后,我竟开始为他感到不值得。连幼椎园的孩子都懂得生命的宝贵,连刚出生的婴儿都懂得身体会忍受不了疼痛,可太宰治却不懂。他自以为看破这人世间的红尘,可到头来,却连这样的道理都不懂。他实在是愚蠢至极,可笑至极。

  前两天,无聊透顶时,我又翻开了《人间失格》,这一次我没有全部赞成,也没有全盘否定书里所写,而是开始学会批判性阅读,学会“取其精华,去其糟粕”,我又有了新的感悟!

  不同的时间,阅读同一本书,所带来的心灵感悟也会随之发生改变,这大概就是成长吧!

在阅读中成长作文2

  与经典对话,品百味人生。

  ——题记

  书像一股甘泉,滋润着我们干涸的心田;书像一盏明灯,指引着我们走向成功之路;书像冬日的暖阳,温暖着每一位赤子的心灵。对我来说,书是一个奇幻无比的世界,我徜徉在这奇妙的世界里,贪婪的吸取知识,我在阅读中不断成长着。

  小时候,我就喜欢阅读。特别是家中的一本本带着图画的小人书,听爷爷说,那是爸爸小时候喜欢读的书。我每天都会去翻阅他们,虽然那时的我不认识几个字,但我早已经被那一幅幅神奇的图画所吸引,一边看一边猜测着其中的情节。爷爷中午总会小睡一会,但我总去打扰他,因为我爱听他给我讲那些小人书中的故事,爷爷没法子只好给我讲,我边听着爷爷的讲述,边看着画面,我被那一个个千奇百怪的故事深深吸引,感觉心中的某个角落亮了,精神的某个角落亮了,沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般。有书的日子,充实,快乐,振奋、幸福。我在阅读中健康的成长着、

  随着年龄的增加,阅历的丰富,我又迷上了名著。名著阅读使我获得智慧的启迪,文化的熏陶、心灵的净化。读《骆驼祥子》,我们能够体悟到祥子自尊好强的辛酸,《读伊索寓言》,我品味到了寓言通俗易懂的哲理,读《朝花夕拾》,我感触到了鲁迅温馨细腻的文笔,从名著中,我体验到生活的内涵,领悟到生命的真谛,获得美的艺术享受;读《三国演义》时,我手不释卷。不管是在学校,还是在家中,我都聚精会神的阅读着,我仿佛穿越时空,随刘备征战天下,与关羽驰骋沙场,,跟赵云纵横于百万大军中……我在阅读中幸福的成长着。

  回首自己读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感。夜阑人静,一书在手,思绪万千。现在,《水浒传》、《红楼梦》等一些书籍也时时陪伴在我的身边,我发现我的生命已经离不开书,他像一位朋友,陪伴我度过美好我的童年时光,他又像是一位老师,教会我许多知识,他更像是一位船长,驾船带我穿越知识的海洋……

  读书后的心,如雨洗过的青山,干净青碧且高贵,是剔除了污渍的玉石,晶莹透亮,纤尘不染。读一本好书的感觉,只能用海子的那一句诗来形容:面朝大海,春暖花开,

  朋友,让我们一起泛舟书海吧,一起与经典对话,品百味人生!

在阅读中成长作文3

  陶渊明的瓣瓣黄菊点缀了朦胧的南山;

  龚自珍的片片落红软化成点点的春泥;

  梭罗的瓦尔登湖承载着深刻的睿智;

  凡高的向日葵饱蘸着浓浓的生命之火;

  莎士比亚笔下的罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧使人感慨;

  鲁迅笔下的阿Q精神令我至今难忘……

  我也不晓得自己是在什么时候开始迷恋上阅读的。我如饥似渴地读着平凡的人物,日常的生活,纯真的情感,高尚的情操……在阅读中,我汲取了大量的精神食粮,从一个幼稚天真的黄毛丫头,逐渐成长……如今的我,在阅读的熏陶下已变得成熟、文静,拥有了自己对生活及人生的思考。

  我过去认为,人活着就要追求轰轰烈烈。阅读陶渊明,我渐渐改变了自己的观点。陶渊明向往自然,不慕荣利,悠然自得地过着恬淡平凡的日子。我欣赏他那种不为世俗所羁绊的个性,平平凡凡也能活出真正的自我。原来我可以努力做好生活中的琐碎事,我不必以世俗的标准衡量自己,只要我不枉过日子,平凡的生活也能充满激情,充满新奇。

  我的初中是在一种灰色心里历程中度过的。我一直是个不开朗,不爱说话的人。遇到挫折总把压力一个人扛着,怯懦,想放弃。这时,是阅读使我改变了生活的态度。阅读凡高,我深深羞愧。凡高一生中所经历的挫折,我是无法相比的。他被割去左耳的痛苦……我不敢想象。他是热爱生命的,心里十分渴望拥有美好的生活。于是,他拥有着炽热的灵感--那幅怒放的向日葵是最好的印证。凡高的一生就像他自己笔下的描绘的向日葵那样,有些已经枯萎,但有些却开得更炽烈,一如他对生命追求的执著,然而生命中并不是一切都如所愿……我告诉自己,诚然我并不赞同他那种极端的了解生命的方式,但是我懂得,我比他幸运得多,我没有理由放弃,即使生活中有坎坷,我始终能跨过。他的执着将鼓舞着我奋斗下去,我要乐观地迎接生活。

  阅读的过程中,我懂得了许多许多……

  汪国真告诉我:“我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”

  泰戈尔告诉我:“天空中不留下鸟儿划过的痕迹,但我已经飞过。”

  李白告诉我:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,“天生我才必有用,千金散尽还复来”。

  文学家们把思想的种子在我的心灵田野下播下,相信这颗小小的种子有一天能成长成参天大树!

在阅读中成长作文4

  我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

  ——题记

  书中的世界丰富而奇妙。你可以看到那"采菊东篱下,悠然见南山"的悠闲,品味那"花谢花飞花满天"的无奈,感受那"好风凭借力,送我上青云"的豪迈。

  书是万能之物,充饥之粮救命之水,拥有他,我们就永不息,生命就永不老,动力就永不停。

  读书中成长,成长中飞扬。儿时的我热爱读书,刚开始识字时,读的是幼儿启蒙书。第一次看到书,心中充满惊讶与新奇。翻开一页,上面五颜六色的插画便映入眼帘,旁边还有一些不知名的黑色小蝌蚪(只因我当时还一字不识),这些插画真是太好看了,我心中充满了欢喜。日后,每当我看到有插画的书便抱住不放,或许是因为当初的热爱读书,我识字特别快,也懂得了一些道理与知识,儿时的读书,让我懂得正义感与高尚的品质。

  读书中成长,成长中翱翔。上了小学的我更加热爱读书,却不是因为插画,而是因为由那一个个方块字所拼凑成的一篇篇优美而生动的文章。捧起《安徒生童话》,我为那善良的小人鱼所心疼,对那爱好换装的愚蠢的皇帝所不屑,也为那丑小鸭最终蜕变为天鹅而喜悦,那一个个生灵活泼的文字,使我感觉到你的人间的真、善、美、丑,初次读四大名著,只能说是一知半解,通篇读下来也只是懵懂的知道那几个妇孺皆知的故事,再读一遍,似乎有了一些新的体悟,就这样读着读着,我似乎把它们读懂了,也懂得了更多。

  读书中成长,成长中放飞。现在已经升入初中的我依然喜爱读书。读冰心的散文,故事虽平常,但描写的非常细腻,好似春风柔柔的一吹,在你的心里留下一圈涟漪。又一次拿起四大名著,我似乎有了更深刻的感悟,体会到了林黛玉对生活的绝望,体会到了鲁达的豪迈洒脱,为刘备的"三顾茅庐"而赞叹,也为悟空的调皮所无奈。

  读书是一种养分,在甜与酸中我收获了知识,在笑与泪中我学会了成长。在读书中成长,成长中分享。

在阅读中成长作文5

  你是那广袤的大地,你是那寥廓的天空,你如黑夜中闪射的火焰,在漆黑无助的夜里,伴着我们迎来朝阳的曙光。书籍,我在你的滋润下快乐地成长。

  一段段优美生动的文字,如一个个在跳动的音符。每一次与你相伴,身心都无比地快乐。在你的口中,你向我讲述那一段沉重的历史。“虎门销烟,气壮山河”你让我体会到中华民族勇于反抗的精神。不畏强势的口号至今仍在我的耳畔回响。

  你向我描述那片美丽的土地。东北三省的神奇。你的每一句话,每一个字都扣人心弦。在那片神奇的土地上,有着炽焰般的红高粱。在关内流浪的游子,心中洋溢着的,是对这片土地的眷恋。感受到艾青的:“为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这片土地爱得深沉的不可阻遏的思念。你教会了我热爱自己的土地,自己的祖国。

  穿越古今,你从唐诗宋词中走来。迈着轻捷的步子,见古人的情怀与我娓娓道来。

  “长叹息以掩泣兮,哀民生之多艰。”屈原的热情使我赞叹。“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。李白的孤傲使我向往。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。范仲淹的无私的情怀令我叹服。无法忘却,无法其中,饮然忘食。然而收获的却是一笔不小的财富。

  你在那雨幕迷蒙的江南,在那辽阔的天山草原,在那古朴的胡同,唱着绝代的歌。书籍,你无处不在。你又教我领略人世的坎坷,生活的无奈。

  “夕阳西下,断肠人在天涯”漂泊的游子,何处为家?“兴,百姓苦,亡,百姓苦”战乱的无情,流露的是对黎民的同情。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”表现出的,朱晏殊的无助。

  你又是那么的慈祥,朱自清笔下的背影,矮小却又那么亲切。鲁迅青年的导师——藤野先生,又显得更加的和蔼无私……

  在你的陪伴下,我从此不再孤独,一颗漂泊的心啊!从此不再流浪。你用宽大的手掌将我拥在怀里,让我成长。在阅读中,我不在迷惘。书中的每一个人物都是我的朋友,与他们畅谈,听他们诉说,我的心灵得到了巨大的鼓舞。

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话十分对。当我与书交谈,向书中的人物学习是时,我却是在不断进步。阅读使人明智,难道我们不应该珍惜有限的时光,在无限的书海里翱游吗?所以我将在阅读中幸福,自由地成长。

在阅读中成长作文6

  从一年级开始,老师就要求我们读书,爸爸每个星期都带我到新华书店买书看书。我看的书种类很多,有漫画书、科普书、童话书……这些书本中,漫画书让我们用夸张的视角看待人生;科普书带我们去探索科学的奥妙;童话书则是让我们用儿童的视角去感受人生善恶美丑……看了那么多书,最让我难以忘记的还是童话《丑小鸭》了。

  丑小鸭出生在一个鸭窝里,鸭群里就数他最丑——仅仅是比其他鸭子都要大。小鸭子们都嫌弃他,欺负他,其他的动物也啄他……最让他悲伤的是最后连妈妈也不喜欢他了,所以他被最终被赶出了鸭窝,孤苦伶仃地开始了他的流浪生活。在沼泽地里,他差点被猎狗吃了,放过他的原因仅仅是因为他长得太丑了。寒风苦雨折磨着他,他孤零零地挣扎,好不容易被一个老太婆收留,可是野猫和母鸡却也欺负他。没办法他流浪到了大湖里,在冬天苦苦地生活,差一点没有被冻死。

  幸运的是生活对每个人都是公平的。在经历了生命中的严冬后,春天来临了。他来到一个美丽的花园里,看到有几只美丽的白天鹅,他羡慕这些美丽的鸟儿,张开双臂向他们飞去,甚至自卑地想:被美丽的天鹅杀死,也要比现在这样受苦好得多。他来到天鹅湖,低着头向天鹅游去,可是它在清撤的水面看到自已的倒影,发现自己长成了一只美丽的白天鹅,这时天鹅和大家都纷纷夸奖,投来羡慕的眼光。

  看完这个故事,我深深地为丑小鸭而高兴。他的经历为我们阐释了一个真理:只要有追求,肯付出拼搏和努力,度过了生命的严冬,我们就会赢来美丽的春天。这让我对生活更加乐观和上进。在我的学习和生活中,每当我遇到困难或挫折的时候,我脑海里都会浮现出丑小鸭的模样。他好像在鼓励我:“要坚持,要努力,你也会变成一只美丽的白天鹅的!”于是我就振奋精神,鼓足勇气,以更加乐观和坚强的态度去迎接挑战,战胜困难。

  像这样给我启迪的书我还看过许多。书籍是人类智慧的宝藏,书是人类文明的“长生果”。打开书本,就如同打开一扇奇妙的窗户,让我们欣赏到更多美丽的景色。它给了我们丰富的知识,陪伴着一代又一代人长大,丰富着我们的生活,让我更快乐更健康的成长。

在阅读中成长作文7

  阅读,是我学习知识的重要途径和方法。阅读,不仅能够给我带来快乐,而且,能给我增强信心。阅读的书籍越多越广,获得的知识就越多。

  阅读,要由浅到深我从咿呀学语,到花季少年。从看图识字,到读书万卷。经历了一个漫长的过程。阅读除老师指导以外,自己必须掌握阅读的窍门。其中一个窍门就是先学好拼音。学好拼音后,虽然有些汉字不认识,但借助拼音,我可以阅读:《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《岳飞传》等十大名著。另一个窍门是要先学会查字典,不但要学会掌握小学生标准字典,还要学会掌握新华字典、四角号码字典等。这样,就可以看不带拼音的读物了。如:《十万个为什么》。

  阅读,给我带来了快乐阅读,使我学到了许多知识。我可以把一句简单的话,修饰、扩张成一大段话。相反,我可以把一大段话或几大段话缩写成一句简单的话。近年来,我的受到老师好评和奖励,我的,在在网上进入发表区,点击的人越多,我越高兴、快乐、有成就感。

  阅读,激发了我的动手能力阅读,不能仅仅看看热闹。阅读后,要深入一步,品味它的意思,研究它的写作技巧和方法。从而,激发了我的动手抄写好词、好句、好段落。抄写近义词、反义词、多音字、成语等。阅读一些小实验小制作后,我就按照要求,动手实验和制作。还对于一些种子的发芽、生长及动物的叫声,细细的观察和听辨。这样阅读才有意义。

  阅读越多,获得的知识越丰厚。有一份耕耘,就有一份收获。如,平时我爱看《十万个为什么》。期末,科学课复习提纲中有一个填空题。下列不属于植物果实的是:我回答是:大豆。还有一个没有真实果实的是:苹果。爷爷对照提纲,反问我:“有什么根据?”我回答:“在《十万个为什么》自然卷里看到过。”结果,我在书中找到了答案。阅读多了,对理解数学应用题,帮助也很大。题意理解深刻了,解题方法也就容易了。阅读多了,字音也读的更正确了。如:裸luǒ赤裸裸,裸体。不读kē。堑qiàn吃一堑,长一智。不读zhàn。荼tū如火如荼。不读chá。阅读越多,积累的知识就越多。

在阅读中成长作文8

  “当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会给予你安慰;当你身陷迷惘时,书会为你指明方向。”

  可是并不是每个人生来都喜欢读书的,刚上小学的我是个“女汉子”,爱运动,喜欢到外玩耍,最头疼就是读书,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思,后来我是怎么喜欢上看书的呢?这得从一次作文比赛说起。

  记得有一次学校组织作文比赛,班上其他同学分别得了一、二等奖,而我只得了一个三等奖,我的作文语句枯燥,没有好词好句,别人的作文语言生动形象,成语、谚语、名言等都能运用自如,这是为什么呢?回到家,我把作文给妈妈看,妈妈看后温柔地说“古人云‘读书破万卷,下笔如有神’。妮妮,要想写好作文,必须多看书,积累丰富的知识。”于是我暗暗下决心,一定要多读书,扩大自己的知识面。渐渐地我喜欢上了看书。我为《假如给我三天光明》的海伦*凯勒的意志力而感动;为《三国演义》中的诸葛亮的雄才大略而钦佩不已;也为《西游记》中师徒四人坚持不懈的精神所折服…。。我深深地陶醉在书的海洋里。

  20xx年4月的浙江省羽毛球积分赛,我一路过五关斩六将,挺进了冠亚军决赛,我意气奋发,信心满满。上场随便活动了一下,高球没打到位,放网又太高,面对对手高安琪的后场轮番轰炸,我渐渐顶不住了,失误连连,便自暴自弃,最后以9:21输得一塌糊涂。赛后我哭了,教练帮我总结了失利原因:两人真实水平相当,但我有点骄傲,缺少顽强拼搏精神。后来,妈妈推荐我看《钢铁是怎样炼成的》。书中主人翁保尔的那种不屈服于命运的顽强精神激起了我的勇气,一股巨大的力量流入了我的体内……一次小小的挫折算什么,我要向保尔习,做一个强者!终于,20xx年8月浙江省羽毛球锦标赛中,我与高安琪再次进入决赛,这次我决心认真打好每个球,在刚开始比分有些落后的情况下,奋起直追,最后赢得了冠军。这都是书中的人物给了力量和智慧啊!

  读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量!我在读书中成长了!

在阅读中成长作文9

  在书的天空中翱翔,在书的海洋中流淌,在书的乐园中游玩,你,会有不同的感受……

  阅读是一种享受。享受明媚的阳光,享受清新的空气,享受淳朴的大自然。夜幕降临,孤独的星辰在迷茫的空中挂起。一斑斑消残的颜色,一似晚霞的余赭,留恋地胶附在天边。唯有我,独自一人坐在古旧的书桌旁,阅读今人的诗赋;唯有我,独自一人面对着璀璨的星空,品味古人的诗韵。“月光召唤者被黑夜淹没的岗哨、树叶和船帆,却并不唤醒它们。”这,让人有一种身临其境之感。月光淡淡,一切笼罩在朦胧之中。船帆靠在岸边,风拂过,无声地留下了她的吻痕,船桨碰击的声音嘎吱作响,树叶舞动,发出飒飒声响。有的在树枝上显得格外妩媚,有的则飘落到了冰冷的湖面上,显得格外淡泊。一种凄凉之美体现在字里行间。让人心情阵阵凄冷。

  阅读是一种聆听。聆听大自然中万物萌动的声音,聆听小巷、大街上行人的脚步,聆听匆忙人海中的呓语,聆听他人心扉中的细细感动。书中有许多感人肺腑的故事,书中有许多优美华丽的词藻,书中有许多忧愁烦恼的倾诉,书中有许多发自内心的感言……何谓阅读?那就是捉摸透别人的'心思,理解别人的心情,懂得别人的情怀。

  阅读是一种快乐。在书的天空中不断体验小鸟的自由,在书的海洋中不断感受鱼儿的游动,在书的森林中不断沐浴空气的清新,在书的自然中不断吮吸花草的淡雅,在书的乐园中不断发现孩子的欢乐……当你看到感人的故事时,你不禁流下眼泪,这,是快乐的;当你看到励志的故事时,你不禁想起自己的理想,这,是快乐的;当你看到一些悲凉的故事时,你不禁想起那深邃的风景,这,也是快乐的。

  阅读是一种感悟。阅读,最能引起一个人的思考,最能触动一个人的情感,最能掌握一个人的心灵。阅读,能让人感悟到世间万物的淳朴、生活的美好、人生的真谛。

  阅读是一种素养。它能陶冶一个人的情操,使一个人的情感发生变化。情节或曲折或平淡,都能让人的心境不同,有时是甜的滋味,有时是苦的涩味。

  迷茫的夜空中因为有了星星的陪伴而不会让月亮变得孤独,阔大的自然中因为有了花朵的妩媚而不会让小草变得怜悯,乏味的生活中因为有了书籍的寄托而不会让我们感到心灰意冷、万世苍凉……

  学会阅读,体味阅读,快乐阅读,在阅读中成长!

在阅读中成长作文10

  历史沉淀于岁月,用文字记载流传世代而不被遗忘。阅读是两颗心灵在灵魂深处彼此交流,以这座桥梁连接内心的共鸣。我酷爱阅读,阅读伴我成长。

  培根曾说:“书籍是时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”我们驾驶这艘船,探寻海底无穷无尽的宝藏。儿童是无忧无虑的,他们总有奇思妙想来勾画未来。还未建立图书馆时,书店是我消遣的好去处。那是富具魅力的地方。一排排的书架上,琳琅满目的书籍被整齐分类好,而最能吸引我眼球的是故事书。《伊索寓言》,《爱的教育》里面引人深思的哲理,在无形中刷新了我的看法。细心留意,在某个角落,总有几个孩子坐在地上,各执一书看上好几个小时,而我也参与其中。书中蕴藏神秘的力量,大家都沉浸在自己的另一个世界,没有任何人的打扰,安静地翻开书页,安放好自己的心去阅读,乐在其中。环境的感染,知识的熏陶,拉近了人与世界的距离。

  日新月异的信息化时代,掌上阅读成为普遍现象。阅读的方式多样化,但我仍爱手捧一书,仿佛纸质的书籍更具质感,更有书香。无论是泛黄的纸张还是崭新的纸张,都别具风格。“倘若只是看书,即使自己觉得有趣,其趣味却逐渐硬化,逐渐死去了。”鲁迅这句话让人回味。阅读若只是看,只是盲目地胡乱往自己的脑子里硬塞,是僵硬的无趣。像背书一样,硬生生地记住,枯燥无味。我喜欢的阅读是趣味性的。不是大量图片与笑话夹杂,而是充斥整版文字的篇章。字行间,细细琢磨,时而乐,时而忧。是一个聆听者的享受,陶醉于中才是最大的乐趣。阅读不止是肤浅地浏览,更注重唤醒孤寂的自我。

  因为阅读,我喜欢上了提笔。许多人都会写日志,放在网上作纪念。键盘式的打字固然有其优点,但我却偏爱执起笔写些字。没有目的性地,在某个思绪如潮的瞬间,透过笔尖与纸张的触碰,敲击深处紧闭的门,一笔一划地完成对空白的填涂。读着读着就写了,自然而然,是毫无意义吗?并非如此。闲暇中偶尔读回那些稚嫩又简单的文字,是成长的历程见证,那些布满灰尘的文字,历久弥新。与书为友,受益匪浅。人生没有书籍相伴是难以想象的,未来的路上,我将与之相伴。

  若你还因无聊而浪费生命,请拿起书来阅读吧。它会驱走迷茫的屏障,助你成长。阅读,乐此不疲。

在阅读中成长作文11

  大家好,我叫芭露,我活泼好动,组织力强,在同龄孩子中,我往往是“老大”,一大群孩子很乐于在我的指挥下东奔西跑。唯一能使我文静下来的,就是我最忠实的伙伴——书。我是一个爱看书的女孩,《一千零一夜》、《伊索寓言》、《卖火柴的女孩》、《钢铁是怎样炼成的》、《十万个为什么》……我在书中汲取知识,获得了智慧和力量,学会了做人。

  我看的书都是老师和妈妈推荐的,都是积极向上,开拓视野的。我在学好课本知识后,博览群书,在书中读懂了李白的潇洒,苏轼的豪放,鲁迅的深邃,冰心的意切情长。读书,让我的目光投向更广阔的时空,心灵沟通过去和未来,古今和中外,已知和未知。这个学期刚开学,老师就向我们推荐了很多中外小说名著,我看得简直着了“魔”。《安徒生童话》带着我游历于充满想象的童话王国;《爱的教育》让我感受到纯洁的友情,父母和师长的关爱;《木偶奇遇记》让匹诺曹这个调皮捣蛋的木偶陪伴我们,一起体验成长的喜怒哀乐,说到《鲁宾逊漂流记。》我就更来劲了,我想到我们遭受泥石流和地震的同胞们,不也是靠这种顽强不屈的精神与大自然抗争重建家园的么?读书真的让我受益匪浅!

  我爱看书,也爱收集和保存书。一本好书经常让我爱不释手,废寝忘食。我对书的热爱到了如痴如醉的地步。有一次,妈妈给我买了本新书。我一口气就读完了,妹妹很想看,再三恳求我,并向我保证不把书弄脏,弄破,弄丢。我终于答应了,等她看完还给我时,我发现页角有些卷起来了,我伤心落泪气愤之下打了她,我倔强地怜惜着自己的新书,没有接受妈妈的批评。妈妈罚我一个星期不准碰我的书柜,我哭着入睡。第二天妈妈问我,为什么半夜里突然起床走到书柜前,她当时叫过我,我没有答应。天哪!我竟然为书梦游了!于是妈妈解除了不准我看书的禁令,我同时也因为动手打人,向妹妹道了歉。

  高尔基爷爷说得好:“书籍是人类进步的阶梯”。读书能让我们的心灵插上想象的翅膀,能给我们的心田浇灌丰富的营养,能给我们的心房装上清澈的眼睛,能给我们一把尺子,丈量对和错。拿到一本书,我喜欢先阅读目录,了解这本书的章节和大概内容,然后会习惯性地拿起一支笔读读画画,抄抄写写。这样日积月累,既丰富了阅读量,增长了课外知识,开拓了视野,提高了写作水平。读书给我最无穷的乐趣,给了我恒久的前进动力。

  同学们,少年志则中国志,少年强则中国强,让我们为中华崛起而读书,多读书,读好书!

在阅读中成长作文12

  我家藏书很多,有历史书籍、文学书籍、教育书籍、科技读物等约有600多册,虽然称不上是藏书万卷,但也几乎摆满整个书柜。爸爸的书大多与平阳历史、文化有关,充满着乡土气息。我妈的书大多是与体育有关的,因为她是体育老师。我的书也不少,从无到有,从少到多,也有一百多本课外书了,大多是漫画类的,也有学习类的,其中有一本名叫《玩游戏突破推理能力》的书是我的最爱,说起这本书还有一个小故事呢。

  在我上幼儿园的时候,我就每天捧着书看,我可喜欢看书了。有一天下午,我一家人正在街上走着,突然一人走过来,递给我一张红色的纸。

  “这是什么?”我不认识字,抬头问妈妈。

  “他们正在书籍义卖呢。”妈妈回答。

  “什么是义卖?”我又问。

  “义卖就是卖书得来的钱,去帮助有需要的人。”妈妈解释说。

  “哦。”我似懂非懂,但听说是卖书,我迫不急待地拉着爸妈去买书。在书摊前,我仔细地寻找,生怕漏过好书,当我翻开《玩游戏突破推理能力》这本书时,里面的图画立即吸引了我,我把他紧紧地捧在怀里,深怕他会溜走。妈妈付了钱,我转身就走。

  “小朋友,等一下。”卖书的阿姨叫住了我,伸手要拿走这本书。

  “我已经买了。” 我不肯,大声嚷着,把书往身后藏。

  “不,我给你盖个章”。

  我小心翼翼地把书递给阿姨。只见阿姨在书上盖个一个章,写着“谢谢您的爱心”几个字,我高兴地笑了,阿姨也笑了。

  一回到家,我立刻打开书本,做起了题目,晚饭也不愿意吃,遇到不懂的问题,就问爸爸,有时爸爸也有不知道的,也问我,我们俩一起分析,津津有味地一直到晚上十点钟,一口气把这本书中的题目做完了。但是,我还是觉得不过瘾,过了一个星期,我又叫爸爸把答案全部擦掉,我又做了一遍。

  这本书我一直珍藏着,每当看到这本书,我就会想起当时买书的情景,我真为买到这本书感到高兴,既买到了好书,又做了一件好事。

  自从这件事后,爸爸也知道了我的兴趣方向,开始让我玩起了七巧板、孔明锁、鲁班锁、九连环等益智玩具,这些玩具如此神奇,奥妙无穷,他们让我在游戏中学习,在玩耍中提高,我的生活变得更加丰富多彩。

  我爱读书,读书像是一把万能的钥匙,帮助我们打开智慧之门,不断探索未来世界的奥秘,他又像一块垫脚石,多读一本书,让我们离自己的理想更进一步。我的理想就是长大后能造出机器人,像变形金刚一样的,你说,我的理想会实现吗?

  这就是我的读书故事。

在阅读中成长作文13

  书香伴着我成长,书香伴着我生活,书香伴着我学习。对于我来说,书是一颗智慧树,等待着我们去采摘无数的智慧果;书是一艘航船,载着我们驶向智慧的海洋;书是一缕阳光,温暖我们童年的每一寸记忆;书是一位老师,带领我们领略人生的真理。与好书为伴,是一件有趣、快乐的事情。在书中,我们可以增长见识、开拓视野、启迪智慧。

  书,编织起我的童年,它让我每一天变得充实、有趣。在我的书柜里有许多好书,各种各样的类型,小说、童话......看不同的书籍,收获不同的知识。读科幻小说能让我有更加敏锐的视觉,有更清晰的头脑;读童话,能让我的想象力更加丰富等。既然有那么多好处,我们何乐而不为呢?高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”书能让我们学到更多知识,懂得更多道理,能让我们的成绩更上一层楼。

  “读一本好书,就像与一位高尚的人谈话。”每一本书中都会收获一个不同的知识。读了《海底两万里》,我看到了美丽的水下森林,丰富的海底矿藏,巨大的、凶猛的的鲸鲨,无数的沉船和金银财宝等。它带我进入了一个神秘、浪漫和充满奇迹的海底世界。《夏洛的网》这本书讲述了一个很感人的故事,它让我懂得了动物之间也有情。《十万个为什么》让我探索到了一个个未知的事:为什么海水是咸的,为什么企鹅不怕冷,为什么感冒了要多喝水......

  只要我一走进书的世界里,我就会看得如痴如醉,痴迷在其中。书就像一个神秘的世界,它就像一个吸铁石,把我牢牢地吸住。书中的主人公开心,我就陪着主人公一起哈哈大笑。书中的主人公难过,我就陪着主人公一起哭个不停。书让我爱不释手,看书能让我废寝忘食,看书能让我忘了时间,忘了自我。每当晚上,到了一定时间妈妈就会让我上床睡觉,到这时,我总会跟妈妈讨价还价,“再看一会嘛,再看一会嘛!好妈妈,妈妈最好了!”我向妈妈撒着娇。妈妈拗不过我,只好说:“好了好了,就5分钟!”一个5分钟,2个5分钟......我一而再再而三地恳求妈妈,到最后妈妈实在忍无可忍了,我才依依不舍地放下书上床睡觉了。

  阅读让我受益匪浅,书伴着我一点点成长,我想——我爱上了读书。

在阅读中成长作文14

  “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”李若婵如是说。阅读使人明智,阅读使人优雅,阅读使人快乐。在知识爆炸的时代里,阅读更是提升自己的有力武器。

  诵读古文,犹如乘坐一叶小舟,在历史的长河中穿越时空与古代圣贤进行精神交流。于《赤壁赋》中,“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”一句让我深切体会到苏轼在江面游玩赏景的自由心境;于《氓》中,我不惜感慨女子“桑之落矣,其黄而陨”以及“反是不思,亦已焉哉”的无奈与绝望;于《蜀道难》中,“连峰去天不赢尺,枯松倒挂倚壁”为我们渲染了蜀山的奇险风光;于《阿房宫赋》中,我不由惊叹着阿房宫“覆压三百余里,隔离天日”的气势磅礴和壮丽辉煌……阅读为我提供“穿越古代”的媒介,实现了一场“周游古国”的梦。

  诵读人物传记,总能让心灵之翼飞向一颗颗安静却又倔强的心。仔细聆听他们的心声,领略他们的无常经历。史海的波涛依旧汹涌着,处于唐由盛转衰的杜甫,一生坎坷曲折,“会当凌绝顶,一览众山小”是他裘马轻狂的青年,“国破山河在,城春草木深”是他经历安史之乱后清醒认识到现实的中年,“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”是他漂泊流浪、穷愁潦倒的暮年。在经济腾飞的现代,比尔盖茨解开名利的心结,抛开哈佛学生的名誉,毅然决定退学,带着理想的翅膀勇敢飞翔,追逐心中的创业梦,建立了专属他自己的微软大国。阅读让我体味人生,尝遍百味,“经历”别人的经历,进而感受生命的多样性。

  书籍如同一面镜子,使人从前人的谬误和教训中吸取宝贵的经验,从而学会用理性的头脑分析和解决事情。霸王别姬的故事告诉我们不能独断专行,脱离群众;拾人牙慧警示我们不可人云亦云;守株待兔启示我们不要死守狭隘的经验……书籍好比海洋,而知识就是深藏于海底的宝藏,阅读则是探索、发现和挖掘宝藏的过程。

  做读书之人,享阅读之趣,获知识之广。让我们以书为友,伴书香成长,扫除角落里的阴暗,汲取灿烂明媚的阳光,在学海无涯的人生路上坚定前行,无畏风雨,一路向阳,一路成长。

在阅读中成长作文15

  书籍是人类进步的阶梯,读书是我成长的秘诀。读书,让我获取智慧大门的金钥匙;读书,让我生出飞向天堂的翅膀。

  ——题记

  你若出入于厨房,它便教你料理之法;你若遨游于社会,它便教你社交之术;你若驰骋在职场,它便教你竞争之技……它,便是书籍。“书籍是人类进步的阶梯”,读书是我成长的秘诀。

  几年前的我,不爱结识陌生人,不愿与人交谈沟通,不喜欢喧闹的集市,我的伙伴,也非常少。有时候,我觉得好孤单。问家人,他们说:“你找找自己身上的原因,看能不能找到答案。”我绞尽脑汁也想不出原因,便把“责任”推给了那些“无视”我的人。

  初一时有一天,班主任A老师指点了我。她将一本名叫《人生必须踏过的三十六道坎》的书送给我,说这本书有大量关于人际交往的内容,我读后一定会有很多启迪与收获。我用两个月时间来反复读,越读越明白:我缺少朋友的问题原来出现在自己身上。

  书上这样说道,想要在人群中有一席之地,必须敞开心扉,让心灵容纳更多的人,要学会宽容,善待他人。我慢慢尝试书本所说,学着主动跟同学们微笑地打招呼,和他们谈论学习问题或者聊聊天。当同伴遇到困难,我也是按书中所教导,尽可能地去帮助他。有一次,我去餐厅,迎面遇到好朋友韵。我脸上浮起微笑准备与韵打声招呼,她却面无表情地从我身边走过。看着韵远去的背影,我非常难受:“韵是不是对我有误会,不想理我啊?”回想书中所说,我在心里对自己说:“不管韵是不是对我有误会或者有意见,我都要主动对韵友好,继续我们的友谊。”再次见到韵,我脸上浮起微笑,对她说:“韵,刚才我去餐厅遇到你想跟你打招呼,你好像心不在焉的,有什么心事吗?”韵奇怪地问:“有吗?我没看见你呀?哦,今天老师布置的数学题我还有一道没做出来,是不是一直在考虑那道题,没注意到你呀,对不起啊,我不是故意的。”“原来这样啊,我还担心你遇到什么不开心的事呢。那些数学题我全部做出来了,来,我教你。”从那时起,我和韵的友谊更深了。事后,我庆幸我看过《人生必须踏过的三十六道坎》这本书,是它,教我变得开朗,教我怎么去赢得朋友、永葆友谊。这本书,让我在人际交往方面成长了一大步。

  “开卷有益”。每一次阅读,我都有不同的领悟,不同的成长。读书,让我获取智慧大门的金钥匙;读书,让我生出飞向天堂的翅膀。

  成长的足迹就这样在阅读中一点点延伸,辉煌的人生就这样在实践中一步步谱写。

【在阅读中成长作文(集合15篇)】相关文章:

【精】在阅读中成长作文11-27

【热】在阅读中成长作文11-27

【荐】在阅读中成长作文11-27

【推荐】在阅读中成长作文11-27

在阅读中成长作文【荐】11-27

在阅读中成长作文【热】11-27

在阅读中成长作文【精】11-27

在阅读中成长作文【热门】11-26

【热门】在阅读中成长作文11-04

在阅读中成长作文(10篇)12-22