伞的风格阅读文章参考答案

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伞的风格阅读文章参考答案

  篇一:伞的风格阅读答案

伞的风格阅读文章参考答案

  伞的风格 盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为主人遮住了灼人的阳光。春秋,细雨绵绵,伞撑开身子,为主人遮住了淋人的雨水。严冬,风雪交加,伞撑开身子,为主人抵御了刺骨的寒冷。但

  伞的风格

  盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为主人遮住了灼人的阳光。

  春秋,细雨绵绵,伞撑开身子,为主人遮住了淋人的雨水。

  严冬,风雪交加,伞撑开身子,为主人抵御了刺骨的寒冷。

  但是,一走进屋子,伞却收拢身子,谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。

  小花猫不解地问:“伞大哥,您做了那么多好事,却默默无闻,这样的生活有什么意义呢?”伞反问说:“如果人们需要我的时候,我蜷着身子躲起来,而用不着我的时候,我却又硬撑开身子显示自己的存在,那生活在世上又有什么意思?能够为人们服务,这是我最高兴的事。”

  1、给带点的字选择正确的解释,打“√”。

  灼人的灼:(1)火烧 (2)火烫 (3)明亮

  (1)剖开 (2)消除 (3)明白

  默默无闻的闻:(1)听见 (2)名声 (3)用鼻子嗅气味

  2、从文中找出一组近义词和一组反义词

  近义词:( )——( )

  反义词:( )——( )

  3、伞的风格是什么?

  1、给带点的字选择正确的解释,打“√”.

  灼人的灼:(1)火烧

  (3)明白

  默默无闻的闻:(2)名声

  2、从文中找出一组近义词和一组反义词

  近义词:( 抵御 )——( 遮住 )

  反义词:( 烈日炎炎 )——(风雪交加 )

  3、伞的风格是什么?

  甘愿做一个默默无闻的奉献者,为人们遮风挡雨,尽心尽力地服务.能帮助别人是最大的幸福.这就是伞的风格.

  最后一段的段意, 3 风格,用原文答。先谢谢。问题补充:段意 ...1。伞拥有一种默默无闻,无私奉献又谦逊的精神。 2。伞的价值实现就是帮助别人,...

  1、灼(2)解(3)闻(2)

  2、近义词:遮住——抵御

  反义词:灼人——寒冷

  3、再有人需要时,默默无闻地做事,把为人服务当作一件乐事。

  希望能够帮助你!

  1灼人的灼选1

  解选3

  闻2

  2、近义词:刺骨,灼人

  反义词:烈日炎炎,细雨绵绵

  3、默默无闻,无私奉献

  1.(2)(3)(2)

  2. 近:遮住 ---- 挡住

  反:灼人-----刺骨

  3.低调做自己份内的事,无私为人们服务。

  注:原创答案,仅供参考哦。

  1、给带点的字选择正确的解释,打“√”。

  灼人的灼:(1)火烧

  不解的(3)明白

  默默无闻的闻:(2)名声

  2、从文中找出一组近义词和一组反义词

  近义词:( 抵御 )——( 遮住 )

  反义词:( 烈日炎炎 )——(风雪交加 )

  3、伞的风格是什么?

  甘愿做一个默默无闻的奉献者,为人们遮风挡雨,尽心尽力地服务。能帮... 打开信箱426

  1、给带点的字选择正确的解释,打“√”。

  灼人的灼:(1)火烧

  不解的(3)明白

  默默无闻的闻:(2)名声

  2、从文中找出一组近义词和一组反义词

  近义词:( 抵御 )——( 遮住 )

  反义词:( 烈日炎炎 )——(风雪交加 )

  3、伞的风格是什么?

  甘愿做一个默默无闻的奉献者,为人们遮风挡雨,尽心尽力地服务。能帮助别人是最大的幸福。这就是伞的风格。

  1、给带点的字选择正确的解释,打“√”。

  灼人的灼:(1)火烧

  不解的(3)明白

  默默无闻的闻:(2)名声

  2、从文中找出一组近义词和一组反义词

  近义词:( 抵御 )——( 遮住 )

  反义词:( 烈日炎炎 )——(风雪交加 )

  3、伞的风格是什么?

  甘愿做一个默默无闻的奉献者,为人们遮风挡雨,尽心尽力地服务。能帮... 老虎丶667N1

  1、给带点的字选择正确的解释,打“√”。

  灼人的灼:(1)火烧

  不解的(3)明白

  默默无闻的闻:(2)名声

  2、从文中找出一组近义词和一组反义词

  近义词:( 抵御 )——( 遮住 )

  反义词:( 烈日炎炎 )——(风雪交加 )

  3、伞的风格是什么?

  甘愿做一个默默无闻的奉献者,为人们遮风挡雨,尽心尽力地服务。能帮助别人是最大的幸福。这就是伞的'风格。

  希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~

  祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

  | 一级 最后一段的段意, 3 风格,用原文答。先谢谢。问题补充:段意 ...1。伞拥有一种默默无闻,无私奉献又谦逊的精神。 2。伞的价值实现就是帮助别人,...

  | 五级 1、灼(2)解(3)闻(2)

  史昊田仿佛 2014-11-03

  检举 | 2012-7-14 12:26 dl4244

  | 一级 最后一段的段意, 3 风格,用原文答。先谢谢。问题补充:段意 ...1。伞拥有一种默默无闻,无私奉献又谦逊的精神。 2。伞的价值实现就是帮助别人,...

  | 五级 1、灼(2)解(3)闻(2)

  2、近义词:遮住——抵御

  反义词:灼人——寒冷

  3、再有人需要时,默默无闻地做事,把为人服务当作一件乐事。

  解选3

  闻2

  2、近义词:刺骨,灼人

  反义词:烈日炎炎,细雨绵绵

  3、默默无闻,无私奉献

  | 四级 1.(2)(3)(2)

  2. 近:遮住 ---- 挡住

  反:灼人-----刺骨

  3.低调做自己份内的事,无私为人们服务。

  注:原创答案,仅供参考哦。 赞同1| 评论(1)

  | 四级 近义词:( 寒 )——( 冷 ) 赞同0| 评论(2)

  1、给带点的字选择正确的解释,打“√”。

  灼人的灼:(1)火烧

  不解的(3)明白

  默默无闻的闻:(2)名声

  2、从文中找出一组近义词和一组反义词

  近义词:( 抵御 )——( 遮住 )

  反义词:( 烈日炎炎 )——(风雪交加 )

  3、伞的风格是什么?

  甘愿做一个默默无闻的奉献者,为人们遮风挡雨,尽心尽力地服务。能帮助别人是最大的幸福。这就是伞的风格。 赞同1| 评论 检举 | 2012-8-2 12:35 热心网友 1、给带点的字选择正确的解释,打“√”。

  灼人的灼:(1)火烧

  不解的(3)明白

  默默无闻的闻:(2)名声

  2、从文中找出一组近义词和一组反义词

  近义词:( 抵御 )——( 遮住 )

  反义词:( 烈日炎炎 )——(风雪交加 )

  3、伞的风格是什么?

  甘愿做一个默默无闻的奉献者,为人们遮风挡雨,尽心尽力地服务。能帮助别人是最大的幸福。这就是伞的风格。

  希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~

  祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*) 赞同1| 评论

  篇二:伞的风格阅读答案

  伞的风格 阅读题,盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为人们遮住灼人的阳光.春秋,细雨绵绵,伞撑开身子,为人们掩住淋人的雨丝.严冬,风雪交架,伞撑开身子,为人们挡住寒冷的袭击.但是,一走进屋子里,_百度作业帮

  伞的风格 阅读题,

  盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为人们遮住灼人的阳光.

  春秋,细雨绵绵,伞撑开身子,为人们掩住淋人的雨丝.

  严冬,风雪交架,伞撑开身子,为人们挡住寒冷的袭击.

  但是,一走进屋子里,伞却把身子收拢起来,谦虚地躲在墙角最不惹人注意的地方.

  小花猫不解地问:“伞大哥,你做了那么多好事,却默默无闻,”

  伞反问道:“如果人们需要我的时候,我蜷着身子躲起来;而用不着我的时候,我却又硬要撑开身子显示自己的存在,那生活在世上又有什么意思?能够为人们服务,这是我最高兴的事.”

  1 启发 精神是什么?2 最后一段的段意,3 风格,用原文答.

  段意 语文奥洒出118

  1.伞拥有一种默默无闻,无私奉献又谦逊的精神.

  2.伞的价值实现就是帮助别人,不求回报,即全心全意地为人民服务.

  3.能够为人们服务,这是我最高兴的事.

  篇三:伞的风格阅读答案

  盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为主人遮住了灼人的阳光。

  春秋,细雨绵绵,伞撑开身子,为主人挡住了淋人的雨水。

  严冬,风雪交加,伞撑开身子,为主人抵御了刺骨的寒冷。

  但是,一走进屋子,伞却收拢身子,谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。

  小花猫不解地问:“伞大哥,您做了那么多好事,却默默无闻,这样的生活有什么意义呢?”

  伞反问说:“如果人们需要我的时候,我蜷着身予躲起来,而用不着我的时候,我却又硬撑开身子显示自已的存在,那生活在世上又有什么意思?能够为人们服务,这是我最高兴的事。”

  1.给加粗的字选择正确的解释。

  灼人:

  [ ]

  A.火烧

  B.火烫

  C.明亮

  ______________________________________________

  4.这篇短文给了你什么启示?

  ______________________________________________

  阅读课文.并完成练习. 伞的风格 盛夏.烈日炎炎.伞撑开身子.为主人遮住了灼人的阳光. 春秋.细雨绵绵.伞撑开身子.为主人挡住了淋人的雨水. 严冬.风雪交加.伞撑开身子.为主人抵御了刺骨的寒冷. 但是.一走进屋子.伞却收拢身子.谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方. 小花猫不解地问:“伞大哥.您做了那么多好事.却默默无闻.这样的生活有什么意义呢? 伞反问说:“如果人们需要我的时候.我蜷着身予躲起来.而用不着我的时候.我却又硬撑开身子显示自已的存在.那生活在世上又有什么意思?能够为人们服务.这是我最高兴的事. 1.给加粗的字选择正确的解释. 灼人: [ ] A.火烧 B.火烫 C.明亮 不解: [ ] A.剖开 B.消除 C.明白 默默无闻: [ ] A.听见 B.名声 C.用鼻子嗅气味 2.从文中找出一组近义词和一组反义词. 近义词: 反义词: 3.伞的风格是什么? 4.这篇短文给了你什么启示?

  阅读课文.并完成练习. 伞的风格 盛夏.烈日炎炎.伞撑开身子.为主人遮住了灼人的阳光. 春秋.细雨绵绵.伞撑开身子.为主人挡住了淋人的雨水. 严冬.风雪交加.伞撑开身子.为主人抵御了刺骨的寒冷. 但是.一走进屋子.伞却收拢身子.谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方. 小花猫不解地问:“伞大哥.您做了那么多好事.却默默无闻.这样的生活有什么意义呢? 伞反问说:“如果人们需要我的时候.我蜷着身予躲起来.而用不着我的时候.我却又硬撑开身子显示自已的存在.那生活在世上又有什么意思?能够为人们服务.这是我最高兴的事. 1.给加粗的字选择正确的解释. 灼人: [ ] A.火烧 B.火烫 C.明亮 不解: [ ] A.剖开 B.消除 C.明白 默默无闻: [ ] A.听见 B.名声 C.用鼻子嗅气味 2.从文中找出一组近义词和一组反义词. 近义词: 反义词: 3.伞的风格是什么? 4.这篇短文给了你什么启示?

  阅读课文片段.完成练习. (一) 40年过去了.疾病已使他的身体彻底变形:头只能朝右边倾斜.肩膀也是左低右高.双手紧紧并在当中.握着手掌大小的拟声器键盘.两只脚则朝内扭曲着.嘴已经歪成S型.只要略带微笑.马上就会现出“龇牙咧嘴 的样子.现在.这已经成了他的标志性形象. (二) 虽然.他的身体一点也没有离开过轮椅.但是.他的思维却飞出了地球.飞出了太阳系.飞出了银河系.飞到了上百亿光年外的宇宙深处.飞向了神秘莫测的黑洞.他在大脑中想象着.论证着.计算着.他思考着宇宙从什么时候开始.时间有没有尽头.他发现了黑洞的蒸发性.推论出黑洞的大爆炸-- 1.这两个片段分别写 . 2.比较阅读.你发现: .

  阅读课文片段.完成练习. 燕子去了.有再来的时候,杨柳枯了.有再青的时候,桃花谢了.有再开的时候.但是.聪明的.你告诉我.我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里.我的日子滴在时间的流里.没有声音.也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了. 去的尽管去了.来的尽管来着,去来的中间.又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候.小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊.轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转.于是--洗手的时候.日子从水盆里过去,吃饭的时候.日子从饭碗里过去,默默时.便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了.伸出手遮挽时.他又从遮挽着的手边过去.天黑时.我躺在床上.他便伶伶俐俐地从我身上跨过.从我脚边飞去了.等我眼开眼和太阳再见.这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了. 1.这篇文章选自 的. 2.照样子.写词语. 头涔涔 伶伶俐俐 3.说说下列句子各使用了什么修辞手法. (1)燕子去了.有再来的时候,杨柳枯了.有再青的时候,桃花谢了.有再开的时候.( ) (2)像针尖上一滴水滴在大海里.我的日子滴在时间的流里.没有声音.也没有影子.( ) (3)天黑时.我躺在床上.他便伶伶俐俐地从我身上跨过.从我脚边飞去了.( ) 4.请你默读画线的句子.并仿写一句话. 的时候. 5.请你写一旬珍惜时间的名言.

  阅读课文片段.完成练习. 捡起一朵落花.捧在手中.我( )了大自然的芬芳清香,拾一片落叶.细数精致的纹理.我( )了它蕴含的生命的奥秘.在它们走向泥土的途中.我加入了这短暂而别有深意的仪式,捧起一块石头.轻轻敲击.我( )远古火山爆发的声浪.听见时间隆隆的回声.1.选择下面词语填入文中括号内.看到 听见 嗅到2.给文中加粗的词选择正确的理解.A.落花 B.落叶 C.落花和落叶(2)“别有深意的仪式 是指( )A.花朵盛开和落下的盛大典礼.极为隆重.B.“仪式 指的是落花.落叶从枝上掉下并融人泥土的过程.时间虽然短暂却有深意.因为“落红不是无情物.化作春泥更护花 .C.“别有深意 是指花朵落下有自己的目的.别有用心.3.作者从 . . 中感受到了时间的变迁.生命的轮回.4.在作者联想的语句下画上“ .

  篇四:伞的风格阅读答案

  阅读课文.并完成练习. 伞的风格 盛夏.烈日炎炎.伞撑开身子.为主人遮住了灼人的阳光. 春秋.细雨绵绵.伞撑开身子.为主人挡住了淋人的雨水. 严冬.风雪交加.伞撑开身子.为主人抵御了刺骨的寒冷. 但是.一走进屋子.伞却收拢身子.谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方. 小花猫不解地问:“伞大哥.您做了那么多好事.却默默无闻.这样的生活有什么意义呢? 伞反问说:“如果人们需要我的?题目和参考答案——精英家教网——

  伞的风格

  盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为主人遮住了灼人的阳光。

  春秋,细雨绵绵,伞撑开身子,为主人挡住了淋人的雨水。

  严冬,风雪交加,伞撑开身子,为主人抵御了刺骨的寒冷。

  但是,一走进屋子,伞却收拢身子,谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。

  小花猫不解地问:“伞大哥,您做了那么多好事,却默默无闻,这样的生活有什么意义呢?”

  伞反问说:“如果人们需要我的时候,我蜷着身予躲起来,而用不着我的时候,我却又硬撑开身子显示自已的存在,那生活在世上又有什么意思?能够为人们服务,这是我最高兴的事。”

  1.给加粗的字选择正确的解释。

  灼人:

  [ ]

  A.火烧

  B.火烫

  C.明亮

  ______________________________________________

  4.这篇短文给了你什么启示?

  ______________________________________________

  (一)

  40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形:头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在,这已经成了他的标志性形象。

  (二)

  虽然,他的身体一点也没有离开过轮椅。但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着,论证着,计算着。他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……

  1.这两个片段分别写__________________________________

  ____________________________________________________。

  2.比较阅读,你发现:________________________________

  ____________________________________________________。

  盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为主人遮住了灼人的阳光。

  春秋,细雨绵绵,伞撑开身子,为主人挡住了淋人的雨水。

  严冬,风雪交加,伞撑开身子,为主人抵御了刺骨的寒冷。

  但是,一走进屋子,伞却收拢身子,谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。

  小花猫不解地问:“伞大哥,您做了那么多好事,却默默无闻,这样的生活有什么意义呢?”

  伞反问说:“如果人们需要我的时候,我蜷着身予躲起来,而用不着我的时候,我却又硬撑开身子显示自已的存在,那生活在世上又有什么意思?能够为人们服务,这是我最高兴的事。”

  1.给加粗的字选择正确的解释。

  灼人:

  [ ]

  A.火烧

  B.火烫

  C.明亮

  ______________________________________________

  4.这篇短文给了你什么启示?

  ______________________________________________

  阅读课文片段,完成练习。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我眼开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  1.这篇文章选自_________的《_________》。

  2.照样子,写词语。

  头涔涔__________________

  伶伶俐俐__________________

  3.说说下列句子各使用了什么修辞手法。

  (1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。()

  (2)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。()

  (3)天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。()

  4.请你默读画线的句子,并仿写一句话。

  ____________的时候,_______________________________

  5.请你写一旬珍惜时间的名言。

  _______________________________________________

  阅读课文片段,完成练习。

  捡起一朵落花,捧在手中,我( )了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我( )了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我( )远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。

  1.选择下面词语填入文中括号内。

  看到 听见 嗅到

  2.给文中加粗的词选择正确的理解。

  (1)“它们”是指( )

  A.落花 B.落叶 C.落花和落叶

  (2)“别有深意的仪式”是指( )

  A.花朵盛开和落下的盛大典礼,极为隆重。

  B.“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融人泥土的过程。时间虽然短暂却有深意,因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

  C.“别有深意”是指花朵落下有自己的目的,别有用心。

  3.作者从________、________、________中感受到了时间的变迁,生命的轮回。

  4.在作者联想的语句下画上“____”。

  篇五:伞的风格阅读答案

  初春,绵绵细雨,伞打开了身子,为主人挡住了湿淋淋的雨水。

  酷暑,骄阳似火伞打开了身子,为主人挡住了火辣辣的阳光。

  秋天,秋高气爽伞打开了身子,为主人挡住了湿淋淋的雨水。

  寒冬,寒气逼人,伞打开了身子,为主人挡住了刺骨的寒风。

  可是,一走进屋子里,伞却收拢身子,自己蹲在不起眼的角落里,不惹人注意的地方。

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