《九步之暖》阅读习题及答案

时间:2018-06-20 08:44:24 阅读答案 我要投稿

《九步之暖》阅读习题及答案

  (1)我负责的1136号病房里来了新病人,叫露露,是个小女孩儿。她的到来让一向沉寂的病房有了笑声。只有15岁的少年一哲,依旧躺在床上看自己的书,一言不发。

《九步之暖》阅读习题及答案

  (2)露露入院第三天,医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到诊断结果之后,露露的妈妈守在女儿床边,紧握着熟睡中的女儿的小手,黯然垂泪;露露的爸爸站在女儿病床前如灵魂出壳般,目光呆滞,反应迟钝。

  (3)但对此一无所知的露露还是照样快活,她常常隔着一张床和一哲说话,问这问那。有时,露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上,看一哲画画,让一哲给她讲故事。自从有了露露,一哲明显开朗了许多。

  (4)一哲这个一米八二的大男孩,在打篮球摔倒后,膝关节肿痛,到省医院就医,被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折,由于病情严重,医生要对他进行截肢手术。

  (5)巨大的打击使一家人几欲崩溃,这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩,更是无法接受这一现实,如一头受伤的小豹,愤怒地嘶吼咆哮,拒绝截肢。然而当父亲颤抖着身体,跪在床前哀求儿子配合医生治疗时,这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解,他闭着眼睛,一言不发,汩汩的泪水像永不干涸的小溪,爬了满脸满颈。父子俩终于达成协议:父亲送一哲去天津肿瘤医院,如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话,一哲答应接受医院的所有安排。

  (6)临行前的那个夜晚,已经快12点了,许多病房都熄了灯,我正在护士办公室里看书,听到有人敲门。打开门,是一哲的父亲,用轮椅推着一哲。一哲的父亲问我:“一哲是不是可以短暂地走几步?”

  (7)一哲笑了,腼腆地说:“如果我能‘走’出病房,露露就会相信,我的病‘好’了,这样,以后当她面对化疗的痛苦时,就会有一份真实的希望支撑着她。”

  (8)一股异样的情愫在我心头迅速地涌起,我扭头去看一哲的父亲,一哲的父亲冲我点了点头,低声地说:“护士长,求您,答应孩子吧,我量过,从一哲的床到门口,只需要走九步……”一股殷殷的温润漫过我的心,我轻轻地俯身,拥抱了一哲。

  (9)第二天上午9点多,我让护士把轮椅放在门口,然后走进1136号病房,大声地对一哲说:“祝贺你小伙子,你的病完全好了,终于可以出院了。”听到我的声音,一哲站起来,看上去神清气爽,英姿勃发。一哲笑着和众人说再见。

  (10)露露躺在爸爸的怀里,一脸羡慕地对一哲说:“一哲哥哥,等我也跟你一样把病治好了,就让爸爸带我去你家,你答应过我的,一定要带我去看大海哦!”一哲笑着点了点头,“露露,听医生阿姨的话,你一定要坚强,记住,我在大海边等你哦!”

  (11)众人有说有笑,露露的父亲搂着女儿,下巴抵在女儿的头上,一言不发。这个知情的粗犷男人目送着一哲离开,紧咬着嘴唇,大口大口的喘着长气,不让眼泪掉下来。一哲向露露挥手,然后,一步一步地向外走……只走了几步,众人便不约而同地从后面围拢上去,用人墙挡住了露露的视线。没有人愿意让小女孩儿看到,那个少年走到门口,满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。我在一个15岁少年的背影里泪流满面。

  (12)这个坚强的少年,面对噩运,不是悲伤地无所事事,绝望地将痛苦的尘屑撒向身边的每一个人,而是选择在疼痛中开花,将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的.瞬间。

  (13)那一天,那个少年,用他的九步之暖,温润了在场的每一个人,将大家灵魂里的某根弦,轻轻地拨动……

  小题1:用简洁的语言概括选文的主要事件。(4分)

  小题2:选出对文章理解有误的一项( )(3分)

  A.“我”是文章的线索人物,贯穿全文。

  B.文章对露露爸爸的描写,是为了表现他乐观的性格。

  C.文章(4)段运用了插叙,交代了一哲入院的原因及严重的病情。

  D.一哲的“九步”既温暖了露露,又温暖了众人。

  小题3:选文(5)段画线的句子表现了一哲怎样的心情?(3分)

  小题4:选文(7)段运用了哪两种人物描写方法?表现了人物怎样的性格特点?(4分)

  小题5:比较下面的原句和改句,哪一句表达效果更好?说说理由。(3分)

  原句:一哲向露露挥挥手,然后,一步一步地向外走……

  改句:一哲向露露挥挥手,然后,向外走去……

  小题6:读了选文(13)段,你获得了哪些人生启示? 答出两点即可。(4分)

  参考答案:

  小题1:患骨肉瘤的一哲,强忍巨痛艰难地迈出温暖的九步,以此来鼓舞病中的露露。

  小题2: B

  小题3:痛苦或绝望,愧疚或自责(无奈),感动。

  小题4:神态描写、语言描写,生动具体地表现了一哲善良、有爱心、无私的美好品质(答出两点即可)。

  小题5:原句表达效果好,原句中的“一步一步”生动具体地表现出一哲每走一步的艰难和痛苦,更能突出—哲的坚强和心灵的美好(或善良、有爱心).而改句没有这种表达效果(缺少表现力和感染力)。

  小题6:当我们面临挫折时,不能陷在痛苦的深渊无法自拔;更不应该让自己的痛苦情绪影响他人;而应该在痛苦中不忘关心他人;用自己的坚强乐观鼓舞他人。

  小题1:

  试题分析:找出文中主要的人物,概括他的主要行为表现,即他主要做了什么事情,结果如何。

  小题2:

  试题分析:“露露的爸爸站在女儿病床前如灵魂出壳般,目光呆滞,反应迟钝”,这显然是表达人物极度痛苦和绝望的心情。所以B句的理解是错误的。

  小题3:

  试题分析:先在说明是“外貌描写”,然后概括情节分析人物,说明此描写表现了人物痛苦的心情。

  小题4:

  试题分析:先要点明是“神态描写”和“语言描写”,然后说明一哲病危之时能为人着想这种开朗乐观的性格。

  小题5:

  试题分析:此句是人物的行为描写,比较两句在描写的语言上的不同,分析理解不同之处字词的表达作用。

  小题6:

  试题分析:可从“遇到困难要勇敢面对”和“给别人多一份温暖”两个角度感想即可。

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