以心灵温暖心灵阅读练习题附答案

时间:2018-06-25 08:02:35 阅读答案 我要投稿

以心灵温暖心灵阅读练习题附答案

  阅读下文,完成文后题目(25分)

以心灵温暖心灵阅读练习题附答案

  吴孟超:以心灵温暖心灵(节选)

  陈青

  ①吴孟超的办公室在东方肝胆外科医院行政楼二楼。这间20多平方米的房间集办公、会客、会诊于一体,给我留下的最深印象就是不够明亮。最初我一直以为是办公室所处楼层不高,又朝北,光照不好所致。直到有一次,我带着一位北京来的病人去找吴老会诊,同样是这间办公室,却大放光明,我这才发现办公室不够亮堂的真正原因。

  ②其实,吴孟超的办公室里有两盏灯,平时自己一个人在里面办公时,他只开头顶的那一盏,如果有客人或病人来,他才将两盏灯都打开。

  ③“病人生病已经非常不幸了,为了治病他们可能已经花光了家里的钱,有的还负债累累。作为医生,一定要设身处地为病人着想,替病人算账。”这是90高龄的医学大师吴孟超对年轻医生说得最多的话。

  ④有一次,病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。手术后五六天,吴孟超去查房。他仔细检查完病人,又认真看了她的病历,眉头微微皱了起来,半晌没吭气。那时,在场的人都很紧张,“看样子,‘老爷子’准是又看出什么问题来了。”果然,吴老把值班医生叫到走廊里,劈头便问道:“这个病人为啥要用先锋6号?还是进口的?”

  ⑤值班医生答道:“作为常规术后抗感染,现在大家都在用先锋6号,这个病人也就用了。”

  ⑥“什么‘大家’‘大家’?”吴孟超一听火了,大声说道:“现在有的医院、有的医生不好好给人治病,光知道给病人开贵重药品,凭此赚钱、提成,完成利润指标。你不要学他们!”

  ⑦值班医生有些委屈:“吴老,我没有啊……”

  ⑧“没有就好”,吴老严肃地说,“你知道医疗费用对这样的病人和家庭是多么大的经济负担!没有明显的感染,术后又很稳定,为何不用氨苄青霉素等药物?过去我们常用,而且效果也不错,又便宜。要为病人多考虑考虑才对呀!”

  ⑨平时,吴老总是反复强调,要求医生在保证疗效的前提下,哪种药便宜用哪种。在为病人做检查时,如果B超能解决问题,他决不会让病人去做CT或者核磁共振检查;如果病人带来的片子能够看清楚,他也决不会让他们再做第二次检查。

  ⑩每次手术结扎,他都是坚持用手、用线。他说:“我们要多用脑和手为病人服务,用一次缝合器械,‘咔嚓’一声1000多元就没了,那可是一个农村孩子几年的读学费用啊!我吴孟超用手缝线,分文不要。”

  11凡是看过吴孟超门诊的病人,都会对他那特殊的打招呼方式留下深刻印象。看见病人坐下,他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手,有时还拍拍病人的肩膀。外人乍一看,还以为他在接待一位多年不见的老朋友。

  12对于这种特殊的打招呼方式,手术室护士长程月娥曾求教过吴孟超。“老爷子”告诉她:“跟病人握手,用双手,是一种技巧,也是一门艺术,至少可以有三个作用:一是可以展示医生对病人的关心,让病人心里感到踏实;二是肝病患者一般都伴有一定程度低烧,双手一握,对病人的发烧程度,自己也能掌握个八九分;三是双手一握,顺势可以把手滑到病人的脉搏上,给病人切脉,有助于病情判断。”

  13“哪里人呀?”“做什么的?”“家里几口人呀?”看病先看人,几句家常话聊下来,吴孟超才慢慢开始查看病人以前的检查报告。如果需要病人做进一步检查,他还会亲自为病人拉上屏风上的布帘,把双手搓热,轻轻摁住病人的腹部,轻声询问病人疼不疼。做完检查,他依然不会忘记弯腰把病人的鞋子摆到最适于病人下床的地方。然后,才一笔一笔地仔细开单子。如果需要做B超检查,他必定会亲自陪病人到B超室做检查。

  14“一个人能全神贯注地做他愿意做的、喜欢做的事情,这将是非常愉快的!在医生的岗位上,我感悟了生命的可贵,责任的崇高。”吴孟超说。

  小题1:本文节选自《文汇报》的一篇通讯。在教材中我们也曾接触过通讯这一文体,以下四位人物中,哪位是我们学习过的通讯《永远执著的美丽》的主人公?这位人物是(2分) A.居里夫人B.邓稼先C.袁隆平D.巴金

  小题2:阅读第①、②段,用自己的语言概括吴孟超医生的办公室不够明亮的原因:(4分)

  (1)_____________________________________________

  (2)_____________________________________________

  小题3:第④—⑧段中,吴孟超医生对下属发火是误以为他________________;发现是误会后吴老仍严肃地批评了他只知道按________________方法治病,不能为病人多加考虑。(均用原文回答)(4分)

  小题4:从第⑧段吴孟超医生的话中可以发现,他所强调的“替病人算帐”,不是简单地选择一种便宜的药物,而是还要考虑病人家境、________________和________________三方面因素后作出的综合判断。(4分)

  小题5:第④—⑧段中,作者用详细的笔墨写了一个有关“替病人算帐”的'故事,在此之后,作者为何又写了⑨、⑩两段?(3分)

  小题6:吴孟超医生的一双手和一颗心给我们留下了深刻印象,请细读12—13段,然后将“ 手 心”这一四字评价补充完整。根据这一评价,并结合这两段中相关的描写,完成一段人物分析。(80字左右)(8分)

  评价: 手 心

  参考答案:

  小题1:C(2分)

  小题1:(1)办公室在二楼,朝北,光照不好(2分)。

  (2)吴老平时只开头顶的一盏灯(2分)

  小题1:光知道给病人开贵重药品,凭此赚钱、提成,完成利润指标(2分);常规/常用(2分)

  小题1:病人病情;药物疗效(4分,顺序可颠倒)

  小题1:之前写的是吴孟超医生如何要求他的下属设身处地地为病人着想(言传),这两段则主要写了他本人是如何身体力行的(身教)。这样,人物形象就更为丰满了。(3分)

  小题1:四字评价2分;分析中每点3分(评价标准:①分析与四字评价匹配1分②结合了相关的描写1分③语言顺畅1分)

  例如:妙手仁心

  吴老有一双奇妙的手,他和病人双手相握,就能大致掌握病人的发烧程度,还能顺势为病人切脉。吴老有一颗仁爱的心,他每次为病人检查都先把双手搓热,只怕手凉会让病人不适。

  小题1:通讯《永远执著的美丽》讲的是“水稻之父——袁隆平”的事迹。

  小题1:学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力,要求学生能用简明的语言概括内容要点。

  小题1:阅读文本④—⑧段,学会用原文的内容来理解问题,做题时,学会从原文中找出相应答案。

  小题1:学生认真阅读第8段,仔细观察和理解概括吴孟超医生做出综合判断的依据。

  小题1:从言传和身教两个方面来刻画人物,这样使人物刻画更加丰满。学生表述正确即可。

  小题1:评价内容填写合理;对人物分析只要内容设计合理,文通句顺,书写认真即可。

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