珍惜的九年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的珍惜的九年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
珍惜的九年级作文1
人的一生往往很匆忙，总是不经意间错失了许多东西。也或许是得到过却不知它的重要性。失去了才知道要珍惜，往往留下值得真正去珍惜的只有回忆了。
回忆中自己是一个粗心的孩子。做事总是马马虎虎，邻居搬来了一个年纪与我相仿的人，很快我们就成为知己，朋友。她年纪只是比我年长一点，但做事总是很细心，想的很长远，做什么都比我成熟。她总是会在我有困难时帮助我，伤心时安慰我，失意时鼓励我。放学时，我们总是一起回家，分享着一天的快乐，倾诉着一天的烦恼。望着天空，牵着彼此的手，说过不管未来将面对什么，这份友谊将永远不会变，它就像天空的云朵，是那么洁白，透明。我们坚信不管有多大的风都吹不散它。
即使我们那么坚信，可大风很快就来了。因为父母工作的关系她要在次搬家，快乐的日子暂时那么短暂。纵使我们不愿意面对分离。可终究还是要屈服，即便是反抗也是无谓的挣扎。现在即使分离了，可我还是相信，存在我们心中的那朵云，不会因为时间，距离……发生任何改变，是大风所吹不散的。
如今，我在初中的生活里，交了许多朋友，但她在我心目中的位置依然不变，因为她，我学会了珍惜，珍惜朋友，更加珍惜与朋友在一起的日子。人生如铁轨，有交集，就会有分叉，所以要珍惜彼此走过的那些路。
珍惜的九年级作文2
游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼是遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。每个人都拥有世间最令人牵肠挂肚的真情，可是，懂得珍惜，懂得守护，懂得信任的，能有几何？
往往失去的时候，才能撩动心灵深处最脆弱的那根弦。为了没有“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧，我学会了珍惜在父母臂弯里那温暖的一刻；为了朋友之间真心换真心的传奇，我学会了珍惜友情之间不变的承诺！
我懂得珍惜如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深的真情。
在母亲节到来之时，我不会忘记告诉妈妈您亲手织的毛衣还留着；在遭遇挫折时，爸爸温柔地抚着我的头，我会报以微笑，告诉他，我会挺过来；在我最伤心无助的时候，朋友用最真诚的心声敲响我绝望的心门，告诉她，我很坚强，不会被打到。
珍惜这些我至爱的情，在迷茫懵懂中给我安慰的情，将把我变成一个幸福的人。
珍惜生活中受到的关爱之情，珍惜和至亲至爱的人欢度的美好时光，珍惜黑夜中明月的温暖和光明，携着温馨，拽着幸福，拥着健康，踏着珍惜，一步一步走向远方。
珍惜的九年级作文3
本来自己拥有的不珍惜，不易得到的反而会当做宝贝。
前些日子，我和几位同学邀约到学校打篮球，一不小心打脚弄伤了，连站起来的力气也没有，幸好有几个同学扶着，我才一瘸一拐地回家。
家门是紧锁的，但是我知道父亲在家。我使劲地敲，可无论我如何用劲，家里仍然没有反应，我急了，冲着屋子里就喊：“开门！”话音刚落，只见一声拧门柄的声音，一位面容苍白的人站在我面前。见了他，我不知是气愤还是难过——你果然在家，居然不给我开门，你一点都不关心我！
我扶着门，拖着腿，想暗示点什么。本想得到他的关心，他却用冰冷的脸告诉我：“走路要有个样子，你要死不活地像什么？”我的心都灰了，看着他的残酷，我顿时眼泪在眼眶里打转。“怎么，男子汉还掉眼泪？”他说。“没有，我只是脚痛。”他哪知道我是心痛！“哦，药在柜子上，你自己去拿吧。”他盯着我的腿，“看来没什么严重的。”什么！竟然不严重，我可是痛得要命啊！我又想落泪，但这个讨厌的人在面前，我不能哭。
我历经千辛万苦，一步一步滑着走，终于拿到了药，赶紧把鞋脱掉，天啊，脚都已经肿成一个水泡了，连忙将药倒在脚上——我从来没自己涂过药。等了好久，疼痛还没有消失，我左顾右盼，不知如何是好，恍忽间，居然看到了一双张满茧子的手向我脚伸来，我下意识伸了回来，抬头看到的是他一讨厌的人。我简直不敢相信我的眼睛：不，不会是他，一定不是。可以前为我擦药的就是那双手。我想对他说点什么，但话还没说出口，他就抢着说：“要轻轻地揉才有用。”我按着他的说法，轻轻揉，果然好多了。我正想向他说“谢谢”，他却没了人影，然后从屋子里出来，拿着一个包，我惊讶地问：“你要走吗？”“嗯，公司里有事。”
“难道不能留下来聊聊天吗！”“下次”我的心碎了，你从来没真正地关心我。欲哭无泪，你不值得！他经常出门，但不知为何这次却如此激动，可能是我做梦吧一让一个冷酷不情的人关心自己。但我还是宁愿做梦！
我走出门，看着他的背景一一件棕色大衣，一双沾落泥土的鞋，一条皱得不行的裤子。他并不轻松。我开始有些自责，为什么自己对他这种态度。算了，再后悔也没有用，人都走了。我也准备进屋了，这时，一张冷酷的面孔出现在我眼前，那张脸上一双并不明亮的双眼正朝着家里看去——他转身了。但他看不到我，因为他那双眼正被沙尘弄脏了。我潸然泪下，一切也都明白了——父亲不开门，对我的伤“一点儿”也不关心，是为了我成长，父亲离开，是为了整个家。父亲躺下，是世界上最平坦的.路；父亲站着，是世界上最高的山；父亲躬背，是世界上最牢固的桥！
原来我没有被冷漠，爱一直都在，我却不珍惜，现在，我要将那份爱珍藏，伴我一生，不再流泪，做一个像父亲一样的巨人！
珍惜的九年级作文4
人的一生，如同四季：春种，夏耕，秋收，冬藏。——题记
春种
“春”在古人的眼中，是美好的象征。叶绍翁用“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”将“春”描绘得俏皮可爱；韩愈用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”将“春”描绘得含蓄清新；白居易用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”将“春”描绘得生机勃勃。正处于青春时期的我们，虽不能像古人那样将“春”描绘得那么美好，但是我们会将春天视为理想启程的港湾。
初一，我们插上了理想的翅膀，静下心来努力地学习，在学习的空暇之余，肆无忌惮地享受着青春的美好和生活的快乐。升入初二，面对着生物地理的结业考试，老师甚至把中考天天挂在嘴边，学习比初一的时候紧了，每个人为了可以取得九年级保送的机会，但是这时的努力是在为初三做铺垫。记得我初二的生活，虽然面临着生物地理的结业考试
在这美好的时节，我们播下理想的种子，怀揣着“潮平两岸阔，风正一帆悬”的自信执着，。 奋斗……
夏耕
夏天，是拼搏、冲刺之时。它既是春种的续曲。也是秋收的前奏。一分耕耘，一分收获，在烈烈的炎日下，我们用汗水去浇灌春天理想的种子，迎接即将到来的辉煌！不经过夏日炎炎烈日的煎熬，不能构成完整的四季，没有夏天辛勤的劳作，不能构成完美的人生。勤勤恳恳的耕作，会得到意想不到的收获……
秋收
金色的秋天，漫步在金色的大道上，倾听着落叶发出的“沙沙”响声。农民伯伯们看着那金色的麦田，羞红了脸的高粱，心中充满了收获的喜悦。秋天，是收获的季节，我们经历了春种、夏耕之后，秋天所收获的果实是对原来的辛勤付出做好的回报。付出与回报是成正比的。犹如我们的学习，每一次的考试，都是对这段时间付出程度的检测。如果你付出了，那么在这金光闪闪的秋天，你将更加闪亮。享受收获的喜悦，享受成功的快乐……
冬藏
收获的喜悦已经过去，在白雪皑皑的冬日，看着那雪白的雪，我们的心灵被他们净化了。不再去争什么，默默地奋斗着，迎接下一个春天……
一年四季，在笔下过的是如此的快。其实生活中，人生看似很长，可是年复一年，时光总会在你的指缝间偷偷地溜走，但是只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。
珍惜的九年级作文5
他是一个中学生，很普通，每天学校、家两点一线运动，总是抱怨作业太多，拿着不理想的成绩会被父母批评几个小时。
一次他最擅长的数学破天荒地没有及格，老师对其火冒三丈，要求他让父母签名试卷。
他慢慢地走在那条离家不远的路上，编着一个个借口，想着各种可能被问到的问题还怎样回答。回家后，借口都用上了，却又怎加了一条罪名——只知道与成绩差的人比。母亲更是借此将新账旧账一起算，河东狮吼，他也被激怒了，向上天要求：让父母对他百依百顺。
第二天醒来，母亲主动为他穿衣，送他走那段几分钟便能到学校的路，父亲为他端牛奶，拎包。他们完美地由监护人转型为服务员并爽快地在不及格的卷子上签了名，不对他施压，他也如释重负似的心情格外好。他在学校无拘无束，荒废学业，玩物丧志。但是看到别人取得优异的成绩，羡慕却又不愿努力超过他们，于是向上天要求：让我的成绩永远是第一名。
之后也大小测验，他都是第一，被同学们敬仰成“天才级”人物。同学们极力讨好他，希望得到一些短期提升成绩的方法，他渐渐成为别人话题的中心，交友的中心，老师对他的态度也从0到100摄氏度转变，甚至有些“热脸贴冷屁股的”的意味。这位每次年级第一的归属者陶醉于无尽的表扬和掌声中，但他有一件事不满意——有人曾用钱贿赂他，希望他在考试时帮他作弊。他想：自己的答案就值这么一点钱吗？我又怎么会为了钱为他人摆渡？他向上天要求：给我不尽的财富。
从那以后，他富有、没有拘束、有优异成绩，但是心里却空虚寂寞。他开始怀念在付出几个星期努力后取得好成绩的喜悦，怀念鼓励和肯定的母亲的话语，怀念那到零用钱后的精打细算，怀念曾经无话不谈的现在被自己看不起的朋友。于是，他向上天要求：赐我原有的人生。
人生的巨幅画卷需要自己涂鸦、调色，也许有败笔，但是每一处渲染、每一笔勾勒都似成长的印记，散发独特韵味。人生最美之处是有选择，选择每一个岔口、分岔口该往哪里走。即使选择了远路险路也却也收获风景。
没有地球的重力就没有跳跃的美感，没有奋斗又哪有人生的美丽。因此，珍惜所拥有的人生，拒绝被编排剧情，把它当成一次探险，勇往直前，也收获风景。
珍惜的九年级作文6
在我的珍藏之中，有一个相册，里面有一张毕业照，看着那毕业照我想起了很多。那是我们最珍贵的回忆。
还记得的你很喜欢笑，想起来很容易感染别人。和你一起常常会很开心。记得我们同桌了了两年，你的一颦一笑我至今难忘。我常常听着《同桌的你》这首老歌，想起你。现在你还过得好吗？
记得你很活跃，每次都喜欢在上课弄一些古怪的东西。有一次，上数学课，你竟然拿出了两节电池了一个小灯泡。说什么你要做实验，结果我也专心致志的看着你动手做实验，结果你把小灯泡弄亮，引来了老师的目光，我们都被老师罚抄课本。
你很不喜欢上课，成绩总是不尽人意，但是你有很强的自尊心，不甘屈居人后，总是“英勇奋进”的拿起我的作业抄，记得有一次，语文考试，你看我做完了，就拿来了我的卷子，抄了起来，结果你连我的作文都抄去了。我们两个人的作文竟然一模一样。结果一起被老师骂了一顿。
你还记得毕业典礼那天，我们依依不舍的坐在一起讲话讲了很久，相约大家毕业了一定要常常联系，不会忘记对方的。那天晚上我们全班一起吃了顿晚饭，记得晚饭的时候，很多人都忍不住哭了。吃完晚饭，我们全班一起玩了一晚上，即将分离的时候你唱了那首歌《同桌的你》，听着这首歌我毕生难忘。
一转眼，现在已经三年了。我们都马上要高考了，我相信我们的友谊之花永远都不会凋谢。马上就要步入大学了。
祝你学业有成。
对于我的大学生活，我有无限的憧憬。我希望有可能我们可以在大学重聚，我希望我们的友谊之花能在大学绽放。
珍惜的九年级作文7
自从班里有了帮扶计划(大家互相帮助，提高成绩)，班里的关系好多了。
我的帮扶对象是何俊柯(我本以为是别人帮助我，没想到是我帮助别人，何俊柯是班里成绩最差的，他家里很有钱，真的是一个小混混，没有人愿意和他玩)。我帮助何俊柯成了班里最大的笑点，我成绩也不算好。帮助何俊柯的第一天，并不是像我想象的那么困难。我专门把位置移到他的旁边教他做题，我等了他一节课，他一直看书，然后“咯咯”的笑。第二节课一上课，他又去上了一个厕所，终于好了。我先让他做化学，他很认真，化学书上的笔记做得很好。他的位子在门口，风会吹进来，真的很冷，我一边给他讲题，一边搓着发红的手，他看见我手很冷，主动把手套递给了我，真的好感动。要是在平时，他看都不会给我看他的手套的。他听得很认真，一点一点的问，我把我的笔记本送给了他，他很仔细的记着自己不懂的。我给他讲化学的计算题，我知道对于没有基础的他是很难的，但他似乎不觉得，我直接给他讲了答案，他非要自己亲自算一遍，从很远的地方借来了计算机，一点也不漏的算着。他就是这样：不做就不做，一做起来就非常认真。讲完了化学，我问他还想听什么，他说想听物理，而物理大都是靠背，我只好给他讲了一道数学题，他说他基础不好，不会听懂的。我说，没事，你一定会听懂的。我给他讲了一道数学作业上的B组题，花了大半节课，总算听懂了。他说，从小学到初中他就一直坐的特殊座位，一个朋友都没有，所以只好和那些坏孩子一起玩。我说我以后就是你的好朋友了。他笑了，没有说话。一节课就讲完了，他对周围的人说：“今天终于听懂两道题了。”我好欣慰，我送他的笔记本上工工整整的记下了他怕自己忘了的知识点，下课时我把座位移回了我的位置，他把他的面包送给了我，笑着说：“组长，以后要经常来喝茶哦！”我笑着点头。
其实何俊柯真的是一个好孩子。只不过大家都把他定义成了坏孩子，就用坏孩子的眼光去看待他。他真的有和其他人不同的、闪光的地方。他很善良、努力。如果他认真起来、努力起来，最后的结果会超乎所有人的想象。他很聪明，会有自己的想法。在很多方面，我也应该向他学习。何俊柯，真的让我刮目相看，对于他的认真和给我的感动，我似乎看到了捧着胜利奖杯的何俊柯。后来，何俊柯成了我徒弟，他一直叫我组长。
珍惜的九年级作文8
早已习惯了，在静谧的夜晚，瞻仰星空。皎洁的银华，传载着冰心，撒着月亮女神的骄与奢，轻而缓的沾在我的心上，想让我冰释，心一紧，便化作泪水，沿着泪痕的轨迹淌去。
寻找着，自己的梦，伴随着思念回忆曾经，曾经的伤与痛，早已忘却了。才发觉曾经的美好，总让人提携着优美的的情绪，不知中竟有了少许淡淡凄凉的悲哀，那样清，却蕴含着过去梦中已依稀的唯美，如同昨夜还耿耿于怀的北极星，今晚也悄然无息失去了踪迹。那是梦碎的地方，于是我便在曾经中组装自己的梦，带着一丝无虑的不羁与自由，或许还承认自己很天真。纯洁而已，不过是这样罢了。
那些梦里的牵挂缓缓失去了色彩，连曾经熟记的音乐也渐渐褪去了音节，失了真。梦，依旧会碎，迟早绽开许多纹裂。悬镜，一边苦苦的维持，一边自相矛盾——裂纹愈多，碎的愈细。
只能自责，找不到向总角之交耍赖的理由。
星光承受着黑暗从四面八方来的冰点，潮水般无垠，怎不让人窒息？
昏黄教室里雪白的纸张扭曲成了团，战场边健在的青竹因被血浸入身心而显得别样——终于浴火重生了！
拾起镜花水月般清透的火晶，还是会被灼伤，拿起了，便不知何时才会放下。
十指紧扣，那是属于我的梦，属于我梦中的雪逝。布满红绸的臂膀冰冷的坠下，火晶滚落到一旁，冒着微许红烟。
一直寄托于梦，即便会被刻骨铭心的伤害，也从未想过释怀。
痛，只是折断了我的双翅，没关系，我还能跑。踏着血泪凝成的坚持与执着。顽强的跑着。
总盼望身上的伤是假的，不在意罢了，如“月读”一般只是感到痛苦，却不曾想到那就是最深的地狱。
还能回忆，那如梦似水的年华，曾为感人的剧情而泪流，正是从那时起，我便无可救药的坚定了梦的信念——
在不远处，有个人正回首遥望着你。带着自己的梦牵住他的手，共同追逐彼此的信念。倘若有一天，他停留下来，千万不要留恋，就让他看着你逐梦，和着曾经的笑脸不再酸甜，此时，便是梦真正的滋味。
要相信，他的手心永远紧握着与你胸前相同的戒指，因为在他心中始终有那个梦，那个，被珍惜的梦。
梦的思念模糊在季节里，思念的梦清晰在血流中。思念来源于情，血流起源于你。不要怕痛，一次痛便是一次梦的传递，那个童话般幸福的梦，值得用一生去珍惜！
珍惜的九年级作文9
相离莫相忘，且行且珍惜。
——题记
走了太多的路，我竟忘了回头去看看走过的路，和那些擦肩而过的行人。遇到孩童时的朋友，装作陌生人悄悄走开。许多年未见，大家都变了，逐渐成熟，在氤氲着童稚气味的记忆里，我们竟遗忘了……
伴随着时钟的滴答声，青春这把刻刀不断刻画，最终把我们刻成了现在的模样——叛逆、孤独、多愁善感。随着青春坐标的向前推移，我们越发内敛含蓄或是年少轻狂……
有时看到以前的玩伴或同学，擦肩而过却未开口打招呼。好几次遇到老同学，几欲开口，却还是停在咽喉，没有说出口，终是渐行渐远。错过了一段友谊，总是想着还有时间，下次一定会打招呼的。然而，下一次的时候或是因为习惯，或是因为什么，又止于口中。一次又一次的错过，便再也没了开口的勇气。
《你的孤独，虽败犹荣》中，刘同曾说：“孤独之前是迷茫，孤独之后是成长……”
很多人有感于这句话，他们读出了曾经的彷徨，读出了以往的不羁放纵，却未读出最揪心的意蕴：有梦就要去追逐，没有时间给你等待与踌躇，要知道时间不等人。
当还拥有健康时，我们很少关心自己，总以为自己强壮得足以抵御一切;当我们还年轻时，我们很少认为时间游走太快，总觉得有大把的青春可以挥霍;当被亲情包围时，我们总是不曾珍惜，甚至觉得它是累赘，限制了自由……
可是，若健康不在，若青春惹上尘埃，若亲人老去，若……
其实，我们不是拥有的太少，而是珍惜的不够。我们都走在通往未来的道路上，可谁也不知道这条路究竟有多远。也许有一天我们回头看看曾经的悲欢离合，会发现一切都已物是人非，失去了原有的滋味，不变的是那份回忆，那青涩美好的回忆……
若是以后……终究只是个“若”字，空头支票而已，还是且行且珍惜吧!
珍惜的九年级作文10
现在大都流行一句话：且行且珍惜。面对即将分别的同学和老师我也想对他们说一句：且行且珍惜，回忆过去的时光，才发现遗失了多少美好......
老师：
在课堂上，他们是老师，传授我们知识，带领我们遨游，教会我们道理；在课下，他们是朋友，是家人，告诉我们做人的道理，告诫我们要以和为善；一次，同桌因为吃错东西而犯了胃病，捂着肚子直叫，可是我也不知道怎么办，我在旁边也只能干着急。这时，语文老师过来了，她看到同桌这样，也很着急，想要把我同桌带出去，我小声的提醒她：“只有班主任开条子才让出去啊！”老师来了句让我同桌感动很久的话：“我是她妈妈”就这样，我看着这一对“母女”出去了，心里不禁羡慕道：要是我也肚子疼遇到语文老师就好了......
一次，在课上，数学老师讲着一道计算题，却又突然想到他在菜场买菜时发生的事。当他买好了菜正在盘算着要付多少钱时，那卖菜老板已经把钱算了出来，后来经过“检验”价钱果然一分不少，一分不多。他告诉我们卖菜的人之所以能算的比他快就是因为卖菜的人天天算的都是这些，自然也就算的很快了。学习不要以为靠点小聪明就能超过别人，还是要靠勤劳，熟能生巧。
同学：
在课堂上，我们是盟友；在课下，我们是无话不谈的朋友；在考场上，我们是敌人。在课堂上，常常会有我们讨论的声音；常常会有我们郎朗的书声；常常会有我们之间静穆的默契；仿佛谁也不愿意打扰这份沉寂。在课堂下，常常会看的我们互相追逐打闹，常常会看到我们开怀大笑，会看的我们为了一道题而争执不下，谁也不愿让谁。在考场上，会看到我们努力答题，奋笔疾书，彼此心中都坚定着一个信念：一定要超过对方。
回顾这些时光，会发现这不经意间我们发生了多少有趣的事。转眼三年的时间快过去了，学校的老师，同学，一切都让我们无法遗忘。即使我们离开这个学校，还会有新的学校，还会遇到新的老师，同学。但老师，同学间的爱早已让我深深的刻在了心上，无法抹去。所以，趁不多的时间，好好珍惜彼此之间的这份爱吧。