我的朋友周记

时间:2017-10-07 19:32:12 周记 我要投稿

我的朋友周记

  学生周记写得多了,材料的选择,字词的运用,自然也“水涨船高”了,这也可以叫做“不锻自练”,对学生智力的开发,提高学生的文学素质也有很大作用。以下小编为大家带来的我的朋友周记,欢迎参考,希望对大家有所启发!

我的朋友周记

  我的朋友周记【1】

  我家养了一只可爱的小狗,它有一身洁白的毛,身子又圆又胖,四肢又短又粗,像个发福的“小老爷”。两只乌黑的大耳朵垂到双肩,它的嘴巴总是笑口常开。所以,我们都叫他“小可爱”。

  “小可爱”很清近人,看见熟人都会到他们身边,好像在欢迎他们的到来。有时候,它还会跟着熟人到他们家转转,然后就高兴地回到家里,来到我的房间门口,悄悄地叫一声“汪”。好像来找我玩,我不情愿的来到门口前,向它摇摇手,表示出我不想玩的意思,“小可爱”会失望地离开,我见了,就于心不忍,把“小可爱”叫了回来。这时的“小可爱”最开心了,它会连奔带跳地跑过来,蹭我的脚,把我弄得痒极了。

  我的朋友作文450字还有一次,我放学回家,快到家的时候,小可爱好像闻到我身上的气味,就跑到我身边,蹭蹭我的脚,还把前爪趴在我肩上,想让我和它一起回家,看它那可爱样,我能不同意吗?回到家里,我正想做作业,它又跳到桌上来,在我的稿纸上踩了几朵小梅花,我又气又急,拍了它一下,对它做了一个手势表示让开,它很听话的走开了,但它嘴里发出了轻轻的“呜呜”声,大概表示不满吧!

  我家的“小可爱”也许是我的“开心果”,也许是我的“跟屁虫”,但不管什么,我都喜欢它。

  我的朋友周记【2】

  自从我家安装了计算机后,我就学着上网查寻资料,完成某些作业。

  一天,老师发话:“今天回家作业是去网上查找苏州的文化、特产。”我心想:看看吴文化不就得了,费这么大劲儿干吗呀?“顺便看看吴文化。”想不到老师还有“后招”。这下得去请教电脑先生喽!

  晚上,我这个“疯丫头”把书包扔在了地上,就跑进书房。打开电脑,宽带连接,来到百度……伴着“电脑进行曲”我终于找到了苏州文化:特产,丝绸、碧螺春;节日,阅读节、荷花节……让我看得眼花缭乱——想不到,我这个“老苏州人”(呆10年了,当然是老苏州人)对苏州知道的还是太少了啊!这下,一个满不在乎的我,变成了一个严肃认真的我!现在我又觉得:苏州的魅力真大啊!

  第二天,我用这资料高高兴兴地写了篇习作,还得到老师的表扬呢!我心里喜滋滋的':这里面还有电脑的功劳哩!

  从此以后,我经常上网了解更多的资料。慢慢,我与这位“上知天文,下知地理”的电脑交成了亲密无间的好朋友。我经常在电脑上把我的优秀习作发“伊妹儿”——电子邮件去投稿,偶尔,还会被出版社的叔叔阿姨选中发表在报刊上呢!为此,我经常能感觉到同学们羡慕的目光。

  在我遇到困难时,我的朋友——电脑,总会向我伸出“援助之手”。我开心,它与我一起分享(玩游戏),我生气,它也毫无怨言。你也来和电脑交朋友吧!相信它会热烈欢迎你!

  我的朋友周记【3】

  今天是我们班吴俊莹的生日,她邀请我和几个好朋友去她家帮她过生日。她妈妈为我们准备了许多有趣的小游戏。

  第一个游戏是猜谜语。我们玩得特别开心!我也猜对了,还得了一样小奖品呢!

  第二个游戏是添鼻子。游戏规则是:先在黑板上画了一个小女孩,然后请小朋友上来,把眼睛蒙起来,再转三圈,去给小女孩添上一个鼻子,看谁能把鼻子添在小女孩脸的正中间。这个游戏真的很难,我们画得乱七八糟的。有的画到眉毛上,有的画到嘴巴上,有的画到外面空白的地方……画完后,我们看了都哈哈大笑。

  第三个游戏是词语接龙。规则是一个人说“蛋糕”,下一个人就要说“糕点”,这样依次往下接,如果有人说不出来就要罚她表演节目。结果,我们都接出来了,所以就没有人表演节目啦!

  第四个游戏先不说了,因为我们要去点蜡烛唱生日歌啦!吴俊莹妈妈把生日蛋糕拿出来,打开盒子,哇!蛋糕好漂亮啊!粉粉的颜色,两层的心形,真想马上就吃啊!我们先点好了蜡烛,接着唱生日歌,然后吴俊莹许愿,吹完了蜡烛,我们就开动吃蛋糕罗!

  吃完蛋糕,我们就开始玩第四个游戏抢椅子。先是选出一个人来敲鼓,鼓声响起来了,我们就就开始围着椅子转圈,当敲鼓的人说:“停!”的时候,就去抢椅子。抢椅子的时候,有的两个小朋友坐到了一起,有的还抢不到椅子,我还摔了个大马趴呢!

  嘀哒嘀哒,时间过得真快。我觉得这样的生日过得真开心!我好希望我生日的时候也可以这样!

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