沉重的书包的作文四年级

时间:2018-06-20 08:29:25 状物 我要投稿

沉重的书包的作文四年级

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的沉重的书包的作文四年级,希望对大家有所帮助。

沉重的书包的作文四年级

沉重的书包的作文四年级1

  今天,晓鸿的书包里展开了一场激烈的辩论赛.甲方由铅笔、直尺、语文书组成,他们认为书包沉重是一时的,所谓小时包不沉,大后更沉重呀!乙方由橡皮、钢笔、思品书组成,他们的观点是:书包太重,严重损害了小学生身心健康,所以书包不应太重。

  辩论赛开始了,首先由正方甲队发表言论。

  直尺:“我方认为少时不努力,老大徒伤悲。如果小时侯不刻苦,那成人了,老了却没文化,那对我们人才济济的国家一点用都没有,更谈不上是栋梁了。”

  橡皮:“那可不一定,要想成材,并不是靠书包重不重来决定的,而是靠学习效率来说的,一个学生的书包里放满书本,书包很重,可他的学习效率非常低,那书包重有什么用呢?”

  语文书:“我不同意你的话,学习效率固然重要,但是怎样提高效率呢?除了掌握正确的学习方法外,就是多学习新知识,不断补充‘能量’。不是吗?”

  钢笔:“不,我认为,学习在于勤奋,不断补充知识是很重要,但学习在于一个字‘勤’啊!比如说,古代一些学者家里穷,买不起书,就想方设法的学习、读书,还不是成为了著名学者?那都归功于一个字‘勤’呀!”

  铅笔:“不错,学习在于勤,可是没有一定的.学习工具,那想勤也勤不起来。现在随着社会发展,国家对人才的要求也大大不同,所以,课程也增加许多,给学生增了负担,可只有现在努力,长大了才能为国效力,过上好日子呀!所以我方辩友坚持认为,书包重是没有过错的!”

  思品书:“可是,不能为了学习,弄坏了身体和心理的健康呀!所以我方辩友坚持认为书包重是百害而无一利的!”

  两方争论不休,可似乎,每方听起来都有道理。这时,年纪最大的字典公公发话了:“孩子们,别吵了,你么,你们说得都有理,可只有劳逸结合才能得到最好的学习效果!”

沉重的书包的作文四年级2

  今天,是一个阳光灿烂的日子,而对于王小明来说今天却并不灿烂。因为,今天将进行语文考试。“丁零零”上课铃打响了。老师走进教室,边发试卷边提醒大家:“请同学们独立认真完成试卷,希望你们考出自己真实水平。”王小明接过试卷一看,发现自己有一道题不会做。然后,王小明就想起他爸爸对他说的话,他爸爸以前说过,只要王小明考试考了满分,就给他买一个新书包,王小明心想:“可是我有一道题不会做。”

  正当王小明紧张的时候,坐在他旁边的陈小缤把答案递给了他,王小明看着眼前的答案,还没有做出要不要抄的决定,这时,王小明看见老师从他身边走了过去,又想起了他爸爸对他说的话,于是他决定要抄。他快速地抄了纸条中的答案,并把答案还给坐在他旁边的陈小缤。下午第二节课讲试题时,老师说这次考试王小明考了第一。晚上,王小明把试卷交给他爸爸看,他爸爸非常高兴,连忙对王小明说:“小王,这次考得不错,看!你的新书包,爸爸都已经为你准备好了!”

  第二天,王小明背着爸爸送给他的新书包,感到十分沉重。

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