面具的作文

时间:2021-03-09 12:51:14 状物 我要投稿

面具的作文通用15篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的面具的作文,欢迎阅读与收藏。

面具的作文通用15篇

面具的作文1

  人们都说,人的本质是善良的,而我却说,人没有本质的,人在一开始的时候是出去空白的状态的。是世俗,它给我们锻造了一副副面具,并且逼迫我们戴上它。在戴上之后,我们就拥有了某种特质。

  所以说人人都戴着面具,或多或少,或简单或繁复。而越是诡计多端的人,所戴的面具就越简单。因为他们因为他们是把自己深深的隐藏起来的,让人看不穿,猜不透。相反的,越是诚恳老实的人,他(她)的面具就越繁复,他(她)会把自己的想法和看法都写在面具上,让人一览无余。

  其实,无论危机多端也好,还是诚恳老实也罢,它也都是一副面具在摘掉这副面具后,人也就回归到最初阶段。当然,任何人都无法做到这点,因为,人是有梦想的。

  在接触了一中新事物后,我们手中就会多一副面具。然而可笑的是:大多数面具都是我们亲手给自己戴上的。也许我们并不知道手中何时有多出了一副面具,但在我们熟悉它后,还是会在需要它的时候习惯性的戴上,并在适宜的时候取下。

  我们不会舍弃任何一副面具,即使是有许久未曾使用过它。但它潜伏在你的心底深处,会在你需要的时候突然出现在你手中,并且诱使你戴上。而你,对此,表现为,顺从。

  面具,一种生不带来,但死会带去的东西。一种人人都拥有的东西,它让我们都活在虚伪的世界中,接受着别人虚伪的一切。也许,只有自己可以相信,也许,连自己都是不可靠的!是对是错,是真是假,听天由命。

面具的作文2

  面具,俗称假面,一般在京剧中可以看到的那些脸谱,也被称作面具。今天就让我们一起来认识认识面具吧。

  下面让我们欢迎今天第一位上场的人——-朱老师,她戴着一个红色面具,只遮住了半边脸,头上还有羽毛,可真引人注目。下一位出场的是我的同桌“老蒋”,他戴着一个猴子面具,看上去特别像一个美猴王,不过接下来有请的就是我们本次比赛的主要嘉宾余金橙,只见他已经完全化身成为一个真正的“greenbigman”,他开始表演他的绝活——-开天眼,说着第三只眼睛就睁开了(其实是面具天眼)。

  说了这么多,现在让我们一起来了解一下面具的来历和用途吧。面具有很多种类,其中脸谱更加让人印象深刻。脸谱常常出现在京剧表演和川剧“变脸”节目中。首先一个人穿着特制的衣服和裤子,再准备一些脸谱藏在服装里,随着音乐节奏就可以开始不停地转换他的脸啦!记得有一次我在酒席上就看见一位大叔穿着一身特制的黑色戏服,头戴脸谱,“唰”一下变成蓝色,“唰”一下又变成了黄色,观众们看得目瞪口呆,个个都被这变脸绝活儿给吸引住了。看来国粹就是国粹,不仅能给我们带来民族自豪感,还能给人带来视觉享受和情感上的放松。

  可惜随着时代的发展,演员的老去使变脸绝活慢慢失传,中国的传统文化慢慢不为人知,希望大家能够重视起我们的传统文化,让更多的人去学习了解“变脸”这个令人啧啧称赞的技能!

面具的作文3

  无面皆无神,无神便无心。如果有了面具,那一切,真的会好吗?

  从前,有座村庄,名为“无面村”,此面意脸。那里的人因被冥王施法,所以没有五官,只有那一张光溜溜的脸皮包裹。为了使族人不被外人耻笑,族长便用西山的冥尾草和胶树皮做成人脸面具。不同类型,完全按心情来卖。

  之后,原本安宁静谧的村庄变成了这般模样……

  “要脸吗?这是我们新进的一批好脸,可爱的、愤怒的、开心的……任您挑选。”自从有了面具,有一群商人抓住了这个商机,整日戴着满脸堆笑的面具在贵妇聚集的地方售卖。贵妇们大多都会买优雅脸,官员则会买亲民脸,男人便会买绅士脸,小孩则买可爱脸……

  后来,在大街上,每个人都有了自己想要的脸,每个人群的脸都长得一样。也许她们心里并没有像脸上表达的心情,可大家的脸都是别人想看到的,又有谁会在意、揣摩她们的心理呢?

  最后,邻族的族长想要占领这个村庄,但是为了表现仁慈,表示只要族长和他子孙的首级便可放过所有人。士兵带着枪炮进入了村庄,准备猛烈进攻,当“无面族”士兵招架不住后,邻族军队全线攻入,准备杀死族长。一看傻了眼,全族人都长得一模一样。阵阵枪炮声过后,“无面族”全族覆灭。

  那天城外血流成河,血泊里长满了鲜红妖艳的彼岸花……

  入城的第二天,邻族人全成了无面人,邻族族长为了不让外人耻笑,造出了面具……

  呵,冥王发怒!新一轮的轮回又将开始……

面具的作文4

  人生百面,时刻带着面具成为我们长久生活的痕迹。

  压抑,戴着面具的结果;无奈,强颜欢笑的果实;宣泄,人生最不可能的奢望!

  多少次想象:站那高山、踏那绿地、闻那清新、看那千山、触那万水、迎那山风、听那水声、饮那涧水,忧思愁绪不复存在,心中鸣起安静宁祥的笛声,鸣萧,萧鸣,没有鸣萧人,何来萧长鸣?做生活的有心人,不用去猜测,不愿去顾忌,其实生活不一定要戴上面具,活得真,活的实,用心去尝人生百味,苦就去乐,喜就去悲,“生于忧患死于安乐”,知足人生,赏月而成。

  配与不配间,老子说,有何关系,却千滴成河。说来可笑,中国人考基础,有多少人能拿满分?试问最简单的,“穿”与“戴”有何不同?“穿衣服”为何不能说成“戴衣服”?反则,“戴帽子”不能说成“穿帽子”?其实,中国人就在戴着个名曰“愚昧”的面具,他们去探索月球的另一面,却没去探索面具下最真实的笑。中华上下五千年,到底有多少张面具没被揭开?听到吗?它们在哭泣……

  文字的魅力在于戴上面具后让人不解。

  人生的面具,虚伪地活着,相信,这份面具终会撕破,因为——不在沉默中爆发,就在沉默中死亡!

面具的作文5

  一直以来,我一直都蜷缩在一个阴暗的角落里哭泣,我的生活没有阳光的抚摸,也没有风雨的袭击。没有一个朋友与我相伴的,有的只是脸上这张没有任何表情的面具。

  尽管我讨厌它,可我一直不愿脱掉这副面具,直到那一天……

  看着镜中如此不堪的自己,不知为何,我的心有一丝触动。

  “这还是我吗?”镜中的我有着一种无神而呆滞的双眼,一张惨白的脸,我不禁摸了摸自己。

  还记得绿茵场那个欢声笑语的你吗?课堂上那个积极发言的你吗?舞台上那个自信满满的你吗?心灵深处,传来了另一个我的声音。

  是啊!为了心中的梦想,我放弃了美丽的玫瑰,放弃原本属于我的快乐,这样值吗?我不禁问自己,我的脑海里顿时,闪过记忆的碎片。曾经,我是那么的快乐,与朋友遨游于学海;与父母泛舟于西湖;与……绿茵上最矫健的是我,课堂上最积极的是我,舞台上最自信的是我!想着过去的一切,有一种想哭的冲动,是啊,这值得吗,我再一次问自己。

  我走到窗台,拉开了一块帘布。

  “外面是多么的美啊!”我不禁由衷的赞叹,再想起自己蜷缩哭泣的阴暗一角,这真的是两个世界。我要过哪一种生活?一切的抉择,就在我的一念之间,我,我该如何抉择?

  我使劲拉开了所有的帘布,顿时,阳光洒满了整个房间……

  “当”地一声,面具碎了……

面具的作文6

  万圣节快到了,杨老师又准备在班里搞活动了。她在周一上午说,要在周三的作文课上举行“面具制作大赛”,要求是要提前把面具做好,周三下 午带去展示。杨老师刚刚说完,整个班级的学生都情不自禁地欢呼起来。

  周一下午放学,我一回到家就飞快的把作业写完,我赶紧给表姐打电话。表姐是绘画能手,一定能给我出个好主意。我们商讨了一会儿后决定 做一个彩色的大南瓜面具。于是我决定明天开工。

  周二中午,我吃过饭后便开始做了。我先拿来五张大卡纸,剪成了五个大小不同的椭圆形。刚做完这些,时间已经不够了,我该上学走了,我 恋恋不舍的去上学了。

  晚上,我还是迅速的做完作业便继续做我的南瓜面具。我先把中午剪好的椭圆形卡片,按照从小到大的顺序粘好,又用红色的卡纸剪了一个小的长 方形,做南瓜的瓜茎,再在上面画一种南瓜的表情;请爸爸帮忙剪一剪,刻一刻,这样南瓜的表情就做好了;我还向奶奶借了一点松紧带,然后让 爸爸在面具的两边挖了两个眼儿,把松紧带穿过去系好,这样一个南瓜面具就做好了。

  星期三终于来了。作文课上,同学们都拿出了自己做的面具:有的做了一只小兔,有的做了一只小鸡,有的做了一只小猫,甚至还有的做了大便摸 样的,面具上还写着“我是大便”······然后,开始评奖了,我们请杨老师帮我们评奖,杨老师最后评了六个一等奖,其他的都是二等奖。 我就是一等奖其中的一个,我真的好开心啊!

面具的作文7

  最近在做《西游记》人物面具,今天我做的是唐僧面具。下面,就来听听我是怎么做的吧。

  第一步。先画两条斜斜的直线,在直线上画一条短一点的弧线,在两条直线下画长一点的弧线,这样,唐僧的脸就好画了。接着,画头顶的僧帽。是一连串三角形。我还在僧帽上画了一条金边。然后,在脸的左右两边,分别画了两个数字“3”,这就是唐僧那长长的耳垂了,特别有佛相。最后,就是画脸上的五官了。我先在最上面画一个圆点,再画两条弯弯的眉毛,接着画圆圆的眼睛和小小的鼻子,还有那弯弯的嘴巴。看,我的唐僧画好了。

  第二步。勾边和涂色。用马克笔勾边,再给僧帽涂上棕色,给眉毛涂上黑色,给额头上的小圆点涂上红色,给嘴巴涂上红色,给脸蛋和耳朵涂上肉色。

  第三步。剪下来。我沿着黑色的马克笔勾边,把唐僧面具剪下来。妈妈用帮我把眼睛抠下来,把面具两边穿进橡皮筋。这样,一个唐僧面具就大功告成了。

  我迫不及待地把它戴上,并且做了一个双手合十的动作,口中念念有词:“阿弥陀佛!”简直一个活脱脱的小唐僧。谢谢大家!

面具的作文8

  我,站在十字路口,阳光在指间跳跃,呵,突然一阵晕眩。

  身边的人形形色色,却都带着面具假惺惺的对我好。或许是我太敏感,亦或是我真的缺少安全感。

  你们,都带着面具,各种各样不同的面具。而我只能看到的是,那一张张面具仿佛都被施了魔法,它将你们的脸修饰的完美无瑕,让人找不到一丝痕迹。我只好欺骗自己,接受你们对我的好。

  或许,只有你们自己才清楚,整天带着面具的辛苦。真正属于你们的那层皮,缺少氧气,缺少阳光,缺少水分,整日整夜的在黑暗的环境里,靠着那一点点仅存的意念生存。即使到了晚上,你们仍不肯摘下面具,因为你们在害怕,害怕自己会把自己的“伪装”击得溃不成军,是啊,那可是你们辛苦经营的。

  有时候,我真的想要狠狠地撕下你们的那一层层面具,好好看看面具下的你们到底有多狰狞。然后,告诉你们:“不要再自己欺骗自己了,现在的你们,对我再好都不是真正的你们。”也许,那时的我会很难过,会很想哭,但是,我还是会选择勇敢的告诉你们。

  因为我真的不想再生活在充满面具的世界里了,这个世界里的我们,都太累了,也都太可怜了,假惺惺地堆别人好,再接受别人假惺惺的好。然后,带着深深的猜忌去享受这所谓的幸福。这样活着,太辛苦!

  独自一人蹲在墙角,望着被洗得发白的天空,泪,模糊了双眸;心,被浸泡的干瘪而褶皱,一点点紧缩,只滚出一句“真的好累”。突然,从楼上摔下一张面具,狠狠地砸在地上,碎成好几块,残渣散落了一地,一点一点地被风卷走。最后,地上什么也没有留下,依旧和以前一样,一样地干净,一样地纯洁。

  然后,我,用力的拉扯出一个大大的微笑……

面具的作文9

  硬币有两面,正面与反面;人亦有两面,表面与内心。

  ——题记

  闲时无趣,翻开书,看到了一篇名为《第四堵墙》的文章,颇有感悟。觉得自己也如同故事中的主人公一般,湮于茫茫人海之中。

  故事很有趣,讲述的是两名主人公因种种原因带上了不同的面具。女主一号在生活中是一个‘假小子’,但她的内心其实是希望想一个公主那样,拥有着属于自己的公主床、公主娃娃等等。于是乎,她来到了名为‘第四堵墙’,这所谓的‘第四堵墙’其实是她的内心。其实,当今社会的人们都如同主人公一般,面对朋友、亲人、师长,早已带上了一个又一个的面具。原本活泼、淘气的女孩因家人的呵斥变得文静,原本老实巴交的人因为一次上当受骗而变得阴险狡诈等等,诸如这些事,数不胜数。人们总是因为种种原因,不愿让他人看到自己真实的一面。

  行走在人生路上,原本可以大阔步地向前走,却因为带上了面具而畏畏缩缩。为何不抛下面具,在阳光下做最真实的自己呢?

  我有一个朋友,六年级时相识,他曾与我说过,他活得很不开心。当时我的第一反应就是劝他不要自杀,他一脸无奈地对我说他的心理素质还没那么差。我的心安定了下来,才知道他是他们年级的三好学生、大队委。他说他活的很累,很苦。我说,你可以试试活的真实一些。虽说很苦很累,可为了你的未来,也只能这样。他听了我的话,照做了。几个月后我们相逢,他明显开朗了很多,我也替他开心。

  敞开心扉,抛下面具在阳光下做最真实的自己吧!

面具的作文10

  夜静静的,只有顽皮的星星还在天空上嬉戏,一切都是那么的寂静,一切都是那么的美好……

  我躺在床上,望着天花板,辗转反侧的,睡不着觉,因为那件事一直在我的脑海里记忆犹新,一辈子也忘不了……

  那一天,我悠闲地走在路上,看见了一位乞丐老婆婆。一手拄着拐杖,一手拿着一个破碗,到处乞求别人施舍些什么东西给她,可是失望了,老婆婆回过身来,在这个时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,老婆婆的脸上那饱经风霜的样子,现在出现难以忍受的痛苦。

  老婆婆最后望了人们一眼,眼里充满了忧伤。她迈出了第一步,这一步是如此艰难,如此的漫长,仿佛,永远也走不到境头,走不完。

  不知是哪个人上前扶着老婆婆走进了他的店,那出了许许多多的东西给老婆婆吃,还安慰她,又是忙这又是忙那好不乐乎,在这时,我又看见了老婆婆的脸上以破涕为笑,那双眼睛里闪烁着希望的目光,她感动了,嘴微微动了几下,但又说不出口,大概是她太激动了把。

  在这时,警察来了,看见了这感人的一幕,心里也感动了,警察还表扬了店主。警察走后,令人意想不到的事发生了,店主露出了庐山真面目,诉骂老人。这时,我再一次看见了那双眼睛,以不再是闪烁着希望的目光了,又变的那么忧伤,这不只是普通的伤痛,这仿佛是让人感到千穿百孔的同,老人走了,消失在远方,她再也不要回来了……也不愿回来了。

  夜静静的,寂静的可怕,仿佛到处都是那充满了无声的可怕的面具。

面具的作文11

  在这个新媒体时代,不乏有许多“追星族”。他们迷恋于何家的“爱豆”。这些“爱豆”们往往会通过增加人设来包装自己博得粉丝的喜爱。生活中也不乏这些自带人设的人,所谓人设就好比涂层一般用来美化自己,遮蔽自身的不足。涂层现象也是层出不穷。

  回到刚刚我们提到“爱豆”们“他们往往不只一层涂层”,粉丝们往往也只是热爱他们涂层,粉丝们往往也只是热爱他们涂层。当涂层开裂,粉丝也会逐渐离开。在生活中,我们也有涂层。身为学生,这涂层可能就是刻苦学习,认真努力。这美好的涂层在一些学生上会激励他们往更好的发展,去前进,去进步。但在另一部分学生身上,则会让他产生何身就是如此的优秀认真,久而久之,这涂层也就成为他自身蒙蔽自己的手段罢了。蒙蔽了他人,也纵容了自己的不足,任其发展。

  在整个大社会中也存在着“涂层现象”就例如创建文明城区中有这样一桩事例。

  有很多地区,一段时间内城区中的卫生环境十分好,人与人相处和谐,俨然是将要求体现的头头是道。但随着时间的推移,曾经良好的生态卫生环境不变存在,人与人之间也并没有那几天的活泼。这些事例中他们的涂层是美好的卫生环境,人与人之间的和谐,可他们却只是美化了自己而忘却自己真正所遮蔽的,真正该进加强的。

  “涂层现象”看似美好,但所含的危机也不少。拥有的涂层,往往是你的不足或不曾拥有的特点。孤独的人拥有着快乐的涂层;愚钝的'人拥有着智者的涂层,懒惰的人拥有着勤劳的涂层。

  对于这样的涂层,不能说好吧,不能说不好。你可以借助这样的涂层让自己真正达到你所要的高度,你所想的深度。但这涂层也会成为蒙蔽你的面具。成也自己,败也自己,聪明的人会利用涂层。

  世人皆想而为那聪慧的人,那就好好利用你现在的涂层,成为更好的自己。揭开面具,脱下伪装,让涂层不再是负担,而是明灯。

面具的作文12

  以前我也喜欢游戏,丰富多彩的画面让我一度沉迷在游戏中无法自拔。一段时间后,我的眼睛看起黑板上的字迹吃力起来了,原本清晰的板书变得模糊了。妈妈带着我走进眼科医院,经过医生伯伯一番仔细地检查,他忧心地说:“小家伙,游戏害人啊,最近来看眼睛的孩子都是玩游戏把视力玩坏了!你得下决心告别游戏啊。”

  医生伯伯的话敲醒了我,冷静回想:游戏玩久了,大脑涨涨的,眼睛酸酸涩涩的,手指也有点发麻,发酸。我们还是小学生,一旦长时间用眼,视力不受影响吗?这真能给我们带来快乐?它犹如在身体中潜藏的毒瘤,我渐渐地发现了游戏狰狞的一面。我下定决心,告别游戏,不再让它影响我的生活。

  刚开始,我还真适应不了没有游戏的日子。可为了保护视力,让眼睛恢复明亮,我按照医生的交代开始了“戒毒”:电视、电脑少看了,手机游戏不迷恋了,我还请爸爸妈妈当我的监督员,随时督促我注意用眼卫生。在强有力的亲友团的帮助下,“游戏”低下了它骄傲的头。当医生伯伯告诉我:“小家伙不赖哦,治疗取得明显效果!”我开心地跳了起来。

  妈妈趁热打铁:“孩子,加油,坚持哦!”我信心满满地挺起胸膛:“妈妈,您看我的行动!”

面具的作文13

  星期四,刚刚下了操。一个阿斯顿的外教来了,我们都很欢迎他。到了教室,外教说:“我是加拿大人。”

  然后有介绍了他的名字,而且教了我们一些关于万圣节的单词。过了一会儿,让我们做面具。老师们给了我们面具以后,给我们分了小组,我、房啸宇、李泽坤、高晨月、卢玉坤、胡说恒、于秦逸、王一哲,八人是一组。老师告诉我们,向老师要颜料的时候,要用英语说。我们就开始做了。

  我们大部分人发到的面具都是幽灵,有小部分人的面具是一个南瓜,而我的是一个长着犄角的幽灵。开始做了,大家都在认真的做。我把脸的一部分涂成红色,剩下的是橙色,犄角是黄色的。这样看起来很恐怖。我们每个人都涂的不同,有单调的、有炫彩的,还有……涂了一会儿,老师给我们一些面具作品给我们看,还让我们参考。我涂的非常快,一会就涂完了,涂完了以后,我把我的作品给外教看看,外教说很好。下课了 ,我们都把东西收起来。准备去吓吓老师。

  我今天很开心,因为我有了自己做的面具。

面具的作文14

  寒假里,我迷上了一本书,名叫《木雕面具》,名字听上去就挺诱人的。

  故事中讲了“我”是一个中学生,暑假来到某西南高原小城旅行。可是,这旅行从一开始就像一场噩梦。“我”先是错过了旅游团出发时间,接着被跟踪,遇上抢劫、遇到诬陷,一股非善意的力量包围着“我”。在困境与迷茫中,“我”结识三个当地的小伙伴,在他们的帮助开始了一场狼狈的逃亡。隐秘的街巷、古老的寺庙、森林、高山、村寨、洞穴,一路跑来,但仍然摆脱不了神秘人物的死缠烂打。原来,这一切的关键是“我”误打误撞买了木雕面具。所有的秘密都藏在其中,所有的较量都从它开始。

  “我”在无意中买了木雕面具,因为买了这面具而发生许多灾难,它也告诉我们在现实生活中一些好的东西也会带来麻烦,不能因为它的外表而被诱惑。比如手机,平板电脑,它能让我们上网查资料、玩游戏等好的用处,但它们也会使我沉迷于其中,学习也会不好,我们只有正确的使用它们才不会带来麻烦。

面具的作文15

  面具,是禁锢人的枷锁。

  ——题记

  走在校园中,我似乎有一些迷茫。这迷茫,十分不同,前方好像有道路可以选择,但又好像被拦住了所有的去路。

  走了好一会儿,我看见两个女生双手紧握在一起,互相带着面具谈话。她俩关系一定很好,我暗自想道。但出乎意料,一阵风吹过后,她们的面具掉了,露出了两张互相仇视的脸。手中,也不知何时,多了一把刀。走近时,我听到了她们的对话,竟然全是夸赞对方的,可明明手上却紧紧地握着刀。没过多久,她们便捅向了对方,而后双双倒地……我注视着这一切。途中,我有多次想开口,却说不了话;有多次想上前阻止,却阻止不了……

  继续走在这熟悉的校园中,我却感觉无比陌生——教学楼是陌生的,老师是陌生的,同学们也是陌生的……我似乎发觉校园中的人、物全都戴上了面具……

  突然,我见到曾经的同学,开口便问:“你们怎么了?怎么都戴上了面具?”

  “面具?什么面具?是你的幻觉吧?我就说吧,你是一个不正常的人。”同学诡异地看着我。

  我愣了愣,同学的语气变得如此陌生……这,究竟是怎么回事?正当我思考时,似乎感到后背有点凉,一转头便看到他手中拿着一把刀子,捅向我的后背,而他的面具,却依旧是笑容满面。

  我一下子跳起来,站在床上,后背早已湿透。我望望镜子,幸好,我的脸上没有面具。

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