自我介绍作文

时间:2021-02-28 13:35:28 自我介绍 我要投稿

【精品】自我介绍作文合集7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的自我介绍作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】自我介绍作文合集7篇

自我介绍作文 篇1

  我叫芊芊,“芊”字是形容生命力顽强,草木茂盛的样子,取自《论语》中“郁郁芊芊”这句话,可能是我的爸爸妈妈希望我能象小草那样茁壮成长,不怕任何风雨吧。今年我将迎来我的第九个儿童节。 每天一早,我总是在镜子前,拿着我的小梳子梳个小分头,有时还会湿点水,这时爸爸妈妈总会取笑我是个“小妖精”。哼,“爱美之心人皆有之”嘛!看着镜子中我的脸白净净的,眼睛虽小点,但可有精神了,唯一美中不足的就鼻子有点塌。人家都说嘴唇薄的人能说会道,一点没错,可过去我却总把它用得不是时候,在课堂自由发挥了,为此老师常对我投来不满的目光,爸爸妈妈为此也经常责备我,但现在的我已经改掉这个坏习惯啦!而且我也充分发挥了能说会道的优点,去年我还参加过学校的“故事大王”比赛荣获三等奖呢! 我很爱笑,在任何时候我都能笑得开心,笑得痛快,笑得无所顾忌,由于我爽朗的大嗓门儿,所以我的笑声没有别的女孩子银铃般清脆,真可谓笑得惊天动地。妈妈经常要我注意个人形象,小声一点,保持可爱小女生模样,可我总是控制不了,哈哈!弥勒佛也爱笑,有道是“大肚能容,容世间难容之事;慈颜常笑,笑尽人间可笑之人”,多好的对子啊!我就是一个笑口常开,满身豪气的女孩子。 说到这,你可别以为我是一个爱傻笑的女孩子,其实,我安静的时候也很可爱的,我从小就喜爱看书,爸爸妈妈也支持我,在我四岁的时候就给我订了《婴儿画报》,据说我当时看得还挺认真的呢!在我放假的时候妈妈还经常带我去新华书店,现在我的书柜里摆满了书,有了这些图书陪伴我,让我得到了知识的滋润,也使我的课外生活更加丰富多彩。 总而言之,我对我自己还是很满意的,一个大大咧咧,朴朴实实,开朗外向的活泼的小女孩儿!,自我介绍作文600字作文700字

自我介绍作文 篇2

  大家好,我叫江尚泽,我今年8岁,在浮梁三小读书,是一个即将升级为三年级的男孩。

  我身材有点胖胖的,圆脸,短头发,一双大耳朵,小眼睛,鼻子端正,唇方口正。我的爱好是吃美食,做游戏,听音乐,阅读………

  我是一个内敛型脾气又有点暴躁的男生,写作业的时候有拖拉时间的现象,为了这件事妈妈有严厉的批评和惩罚,这是我的不足之处,我要改正这个错误。

  我在家里平时会给家里做些家务活,扫地,洗碗,洗衣服……在学校我会热爱帮助同学,爱护班级环境,尊敬师长。好的方面我一定要多做,并且要做好。我要让自己变的更优秀。

  我的理想是长大了成为一名解放军,因为我要保卫祖国,就要具备有文化,有雄心,还要有吃苦耐劳的精神,今后我要发奋图强,勇于克服困难!

  我还要孝敬爸爸妈妈,让爸爸妈妈过上幸福的生活。

自我介绍作文 篇3

  我是一个天真活泼的小女孩,我长着一张瓜子脸,上面镶嵌着两颗黑珠似的眼睛,我的睫毛黑黑的、翘翘的。眉毛浓浓的,我的性格很开朗,喜欢唱歌和跳舞,有时还更爱管闲事。

  昨天,于佰杨、周治昊和韩家伟在玩的过程当中,他们打了起来。老师批评了他们三个,还把我叫到了面前,讲了事情的经过,我把事情的.经过原原本本地讲了出来,没有偏向谁。

  今天,高铭阳和韩佳伟又打架了,而且打得很凶,都被老师叫到了办公室,老师又一次把我叫去讲事情的经过。回到家,我给爸爸妈妈讲了我两次的经历,爸爸笑不拢嘴地说:“你真是个爱管闲事的孩子,不过你这样还是很好的,能够把整个事情的经过很公正地讲出来,对老师的工作也是一种支持吧。”妈妈微笑着说:“你真是个小证人。”我赶紧说:“我才不当小证人呢,我多么希望全班同学能够和平相处,永远不打架。”

  看,我是一个多么爱管闲事的小女孩呀!

自我介绍作文 篇4

  我是一个长又瘦又高,被全班称为“智慧之星”一个小男孩,我在东莞市黄冈理想学校就读。

  我非常马虎,母亲给我取了个外号:“小马虎”。有一次,一道数学题,答案明应该是469,可我眼睛好似脱窗了一样,居然不慌神地写成了964,回家后,母亲上来就是劈头盖脸一顿骂,差那么1分就满分了!我真是马虎啊!

  我也非常聪明。现在我不单单颇受老师喜爱,更是一位合格语文科代表。有一次期末考试,有一道智力题,它讲是怎样带3只鸭子、1只狐狸、5根玉米过桥?我在下面列了一道道公式、又绞尽脑汁地算了一次次,最终解开了思路,多加了5分。现在我成绩在班里名列前茅,我课余可以和大家交流学习方发,但是,我以前从倒数到现在前几名秘诀是什么,我可不能泄密哦!

  我也是很爱乐于助人。有一次,我看到一个小朋友在学校里跑来跑去,我就问他:“小弟弟,你要去哪呀?”小弟弟说“我要去2(1)班,可是……找不到!”我听过他话,就牵着他手去2(1)班了。到了时候,他还不忘记说:“哥哥再见!”。所以,在我帮助别人同时,别人也会帮助我。

  这就是我,马虎、聪明、爱助人为乐我,我就是——彭浩然。

自我介绍作文 篇5

  我,一个自命不凡而又碌碌无为的普通中学生。一张标准的国字脸,一双黑珍珠般水灵灵的小眼睛,从“爪哇国”来的一大群“青春美丽痘”,耀武扬威地占据我的脸面,妄图与目争辉。熟识我的人都说我这对“珍珠”跟如此庞大的身躯不成正比。不过,我认为,老虎身躯庞大,乃为百兽之王;松鼠眼睛甚小,亦可明察秋毫。别人以小眼为耻,我却以小眼为荣。

  我这人有个特点,就是嘴巴特别发达。凭着两片薄薄红唇,一片三寸不烂之舌,我转战南北,参加过多次普通话比赛,还经常到一些单位来上两段相声。那时,有这双贼亮贼亮的小眼积极加盟,说到妙处,常常令人喷饭。在班里,我是大家公认的“笑料”,时常有意无意地调侃两句,让同学们在学习之余乐得眼泪横流,双手捧腹。

  此外,我还是一位十分“儒雅”的男士,平时喜欢找个僻静而又气氛和谐的椅角音晃啃啃书。书,简直就是我的生命。因此,我家的书橱里琳琅满目地摆了不少书,上至天文地理,下到杂文小报,前瞻(四书五经),后顾(悲惨世界)。这几年,家里的书“吃”光了,闲来无事,我就不时往书店跑跑,经常像钟点工一样——书店何时下班,我也什么时候“下班”。我看书已经到了走火入魔的程度。记得有一次,我读(三国演义)“死诸葛吓走活仲达”一回时,兴之所至,拍案而起,连声叫好,竟然惊动家人。事后回想起来,确实感到有些好笑。

  我就是我,一个风趣幽默的大男孩儿。子日:“有朋自远方来,不亦乐乎?”怎么样,交个朋友吧?

自我介绍作文 篇6

  大家好我的名字叫做XX因为我刚刚上小学,所以还是有点激动的。

  我有一双浓眉大眼,一双小巧玲珑的手,一个甜蜜蜜的嘴巴,虽然长得不高,但是我也很快乐。

  我刚刚来到吴家山第一小学就觉得这儿的环境很好,学校也很大,老师亲切,幽默,同学们友好相处。然而我是一个性格外向,喜欢交朋友的人,喜欢看看课外书,喜欢做一些运动,父亲母亲很累时,我会主动的帮父亲母亲分担家务,让他们多轻松轻松,每次放学回家后第一个做的事情就是做作业,父亲母亲都是我是一个乖孩子,做完作业就和父亲母亲一起出去做运动,他们说这样可以长高,不喜欢拖拖拉拉是我的性格,第一天的是就是不想第二天去做,可是有时候没办法,就只能留到第二天去做咯。

  我已经把我介绍给大家认识了,希望大家特能把你们介绍给我认识认识,交个好朋友,行吗?

自我介绍作文 篇7

  我担任一个班的英语教学和班主任工作,在工作中严格要求自己,并结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进 步,现对本学年教学工作做出自我评价,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。

  一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力;在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,课前 做好充分的准备,课后及时反思;认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、增强上课技能,提高教学质量。使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅 出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,课堂上我精讲,让学生有更多动口动手动脑的机会;每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

  三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

  四、坚持用英语组织课堂教学。教学改革在不断深入,新教材层出不 穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语 唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

  五、培养学生阅读能力。在教学工作中,除了 对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为下年级打下良好的基础。经过努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我 在这学年的教学成果。

  我明白到这并不是最重要的,重要的是以后如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力。

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