上奥数班作文

时间:2021-07-03 11:50:01 大学生类 我要投稿

上奥数班作文(通用15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的上奥数班作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

上奥数班作文(通用15篇)

  上奥数班

  今天我要去上奥数班,一开始我以为那是在哪个馆学呢,结果是在那个老师家学。一开始我以为那老师是女的,因为有很多教书的老师都是女的,结果没想到那个老师是一个男的,而且诶是一个头发都白的老师,但他教起来却像一个天真的小孩。

  我随妈妈来到了那个老师家,妈妈付完了钱就走了,那个老师一天教四个学生,我是在下午学的。

  一开始,老师先让我做了十几道五年级奥数,老师开心了开心的说:“做的不错,蛮聪明的,可你为什么一到考试就考不好?”然后,老师看我做的可以,再给我做了一个难的,但这也没难道我。最后,老师开始给我做六年级的题目,“唰唰”不一会,我便把那十几道题目做完了,我想:原来六年级的题目也蛮简单的吗!我也没想什么就交给了老师,老师一看就错了一大堆,原来六年级的题目也是有一点难度的呀!于是我的斗志燃烧了起来,我细心地听老师讲,最终我学会了六年级第一单元的窍门。

  学奥数真好玩,我会好好的学!

  上奥数班作文 篇1

  我的数学成绩一直不太理想,一是我向来不善于动脑分析问题,二是做题时又马虎粗心得要命,因此,考试成绩往往不尽如人意,为这不知挨过老妈多少次吵。所以,学好数学一直是我的一大愿望。

  不过自从贺老师教我数学以来,我的数学成绩已有所好转,尤其是这次期末考试前,在贺老师的耐心指导下,我废寝忘食地主攻了一段数学,演算了大量的习题,终于考取了100分的好成绩,为此,我大受鼓舞。

  暑假到了,老妈趁热打铁与我商量起报名上奥数班的事儿,我高兴地答应了。

  一个烈日炎炎的下午,火辣辣的太阳照向大地,我和妈妈顶着烈日去报奥数班,慕名来到了“陈中数理化”。在接待大厅,老妈向接待的老师询问起报名的有关事宜,时间不长,老妈朝我走来,我以为报名成功,不想老妈却拿来一张试卷让我做,原来,这里的奥数班分A、B、C、D四个等级,这张试卷的成绩将决定你所上的等级。

  这张试卷正反两面,要求一个小时内做完。拿到试卷我反而镇定了下来,在吵杂的大厅里一张小圆桌前坐下后,我开始奋笔疾书。说来不可思议,虽然四周纷乱不堪,人影来往不断,吵杂之声不绝于耳,但我今天的注意力却特别集中,笔不停地在试卷上沙沙作响,只用了35分钟就做完了试卷。大功告成,交了试卷回家等消息吧。

  两天后,好消息通过电话传到我家,我有幸进入了A班,这真是个鼓舞人心的开始啊!下周起,我就可以开始奥数班的学习了。

  是啊,我多么希望通过奥数班的学习,大大提高一下我学习数学的能力,尽快掌握学习数学的方法和技巧。下学期开学后,在数学上能以一个全新的面貌展现在老师和同学们的面前啊!

  付钺,加油!

  上奥数班作文 篇2

  “妈妈,我不想去上奥数班了。”在电梯里,我对妈妈哭诉道。

  “不行,做事情怎么能半途而废呢?再说让你学习是为我而学的吗?”妈妈反问道。

  “不是,是为我有一个的将来学的。”我失望地低下了头

  但是学奥数的确是一件很费脑的事,作业要求写三遍,那里的老师个个就像恶魔一样冷酷无情,有些题我根本就听不懂

  上一周上课时,老师又点名让同学上讲台讲题,如果不会讲就会被全班同学嘲笑,下课后还会在一旁议论小声:“你看那xⅹ,他不会可以让他家长给他讲,来这里讲不出来,不就是在浪费我们的时间吗?”

  这样的经历我是我亲身经历过的,我也不想成为我们班的众矢之的,不想成为我们班的吊车尾巴,当然也不能辜负妈妈的一片苦心,到底是去不去呢?

  想到这,我才想起来我的奥数作业还没写,写作业的过程中遇到挫折也是难免的,我就拿起我的万能机拍了一下答案,嗖的一下答案出来了。当然不能光看答案,也得看讲解,这也是我写作业之一。

  “我终于懂了,多亏有万能机!”我拍了拍胸口,心里不再那么害怕了。

  也许,正如妈妈所说,学习千万不能半途而废。学习是为自己学习的,不是给别人学习的,为了将来能考上好的学校,有个好的未来,这个奥数班看来还是要上的。

  上奥数班作文 篇3

  奥数,一定有同学会觉得枯燥无味,而我却感觉奥数非常有趣,不是奥数本身,而是我参加了一个搞笑奥数班。

  奥数班之所以搞笑,是因为在我们上奥数的课堂上发生了无数令人捧腹大笑的笑话。这不,老师正在讲课,同学们也在聚精会神听讲。讲到解题关键处,老师清了清嗓子,敲了敲黑板,大声说道:“大家说,火车的速度现在好不好求?”我们异口同声回答:“好求——”。忽然,我猛地想到了足球,大声说:“拜托,现在可不是看足球,什么好球啊?”我这么一说,大家一下子怔住了,忽而又轰堂大笑。

  这样的笑话,在咱奥数班时常发生。当然,闹笑话的不仅是学生,连老师也会“搞笑”。一次,老师讲一相遇问题:小华与爸爸从两地相对而行,小华碰到爸爸就立即返回,到原地再回头,碰到爸爸再返回,以此类推,告诉我们小华、爸爸的速度,要问小华走了多远?这题非常简单,因为之前我们练过类似的题目,不过是说有两个人,还有一条狗,求狗跑了多远。老师很认真地说:“这道题目非常简单,其实就是把小华看成狗……”老师刚刚讲到这儿,全班就禁不住狂笑,老师也忍不住笑了起来。“小华是狗!”不知谁插了一句,全班就笑得狂了,班级里的气氛一下子活跃了起来。

  怎么样,这样的奥数班够搞笑吧!

  上奥数班作文 篇4

  卢老师没有来教我们班了,但是我们班中同学的笑声还是没有消失,因为奥数班来了个幽默的老师——他就是新来的徐老师。

  他幽默在哪里?他把郑徐俊那组管叫“清华大学”,管我们这组叫“哈佛大学”。有一天,老师要我们做一道很难的简便计算,积极的“清华大学代表”——郑徐俊叫道:“我来上去做!我来上去做”但是,乱做的人当然会做错,他竟然还在“2”的末尾拉得很长很长,我们笑了起来。徐老师笑着讲:“看来‘清华的’今天酒喝多了!”我们都快把牙笑掉了,有的还敲课桌。“清华代表”指着奇怪的“2”不紧不慢地说:“这不仅是‘2’,还代表着我这题对了呢!”老师又说道:“不对!”他又朝着我们班的同学问:“还有哪个同学会做?”我自告奋勇地走到黑板面前,写下了自己正确的答案,老师说:“黑板上的是对的,有没有一样也是这么做的同学?”结果没有一个人举手。老师对我说:“哎呀,你绝对不是”哈佛大学“的,你是‘香港大学’的!”大家又笑了起来。

  还有一次,老师又出了道不算难的题,“哈佛代表”还是懒得不想上去,“哈佛代表”说:“老师,这简单的让我不想做!”“清华代表”听了,对老师说:“别管他,老师,让我来做,让我写出答案把他尿都吓出来!”他写了答案,突然,“哈佛代表”不知道怎么蹦出一句:“老师,我尿急!”“看见没,尿吓出来了!”他指了指“哈佛代表”叫道。全班爆笑一分钟。

  这就是我们的快乐奥数班!

  上奥数班作文 篇5

  “我的妈呀!这道数学题怎么写啊?我太难了!”我不住大声哀嚎起来。“有这么难吗?”妈妈听到了我的声音,问我道:“既然你数学这么差,不如给你报一个奥数班吧?”妈妈这决定,使我们一家展开了一番激烈的讨论——到底要不要给我报奥数班?

  作为当事人,我首先发话:“nonono!我不要报奥数班,学校里的作业就已经够多了,还有一堆的补习班,再来个奥数班的话,我就要被逼疯了!”

  妈妈反驳我道:“不行,我觉得你很有必要报一个奥数班,你的数学那么差,考试的分数那么低,你不会的题目,妈妈妈老是要去问别人,别人麻烦,我自己也觉得不好意思啊!”

  爸爸倒是体谅我:“我觉得嘛,也不要给孩子施加太多的压力,孩子在学校就已经很累了,你总不想让她在课余时间里更累吧?”

  妈妈朝爸爸一瞪眼,声音瞬间提高了三倍,“累?有付出才有收获,要学习黄牛那样有吃苦耐劳的精神!我们女儿数学都考成那样了,你却一点也不担心,她如果学习不好的话,你以后还怎么指望她考一个好学校啊?数学是一大重要的科目,不学一下奥数,我们拿什么来拯救她的数学啊?”

  最终,在妈妈的“口水弹”下,我和爸爸只能妥协,这个重要的决定也有了结果——我的乖乖地报奥数班。其实这个问题也不需要讨论,因为我妈一说,就是“圣旨”了。

  上奥数班作文 篇6

  我的奥数班同桌,他是一个“怪人”,他最奇怪的地方就是对蓝笔的依赖。

  他每天都会带一个大笔袋来,里面装的清一色都是蓝笔,还是各式各样的。每次看他把蓝笔倒出来,再一支一支地挑,我就问他,“你挑什么呢?不都一样的吗?”他总是没好气地白我一眼,什么也不说。

  每回见他做题时,用的也都是蓝笔,他用蓝笔写的题目都十分整洁,甚至做到了一张试卷没有丝毫涂改,让我这种动不动就划字的人很是佩服。我也学他去用蓝笔,可也没有他那样神奇的效果,看来和笔无关。

  一次,他的`笔袋不见了,周围的同学都不愿借他,情急之下,他只好向我求助,我拿出一支黑笔给他,他摇了摇头把笔推了回来,“不行,我只用蓝笔,不能用黑笔,借我蓝笔吧!”我拿出一支蓝色水彩笔,“没其他蓝笔,你要么用那只黑笔,要么用这只水彩笔吧!”出我意料的是他竟然拿起了那只水彩笔开始写了起来,看来他对蓝笔的依赖不是一般的深啊。

  老师发下卷子,说要测试我们的学习水平,他还给每个人发了一只黑笔让我们写。题目不是很难,我只错了一道,但我的同桌他不知怎的一反常态,写得特别慢,就连那些最简单的题目都给做错了。我这才知道他对蓝笔的依赖已经根深蒂固了。当我每次去问他为什么如此依赖蓝笔时,他总是回我一句:“我喜欢!”然后用一副要你管的眼神斜眼看着我,看来我是自讨没趣了。

  这位仁兄对蓝底的依赖希望他早点戒掉。不然以后他若遇到一个只能用黑笔的考试,那后果不堪设想啊。

  上奥数班作文 篇7

  今年的暑假与以往有所不同,以往我总是无所事事,无事可干,太单调,妈妈就给我报一个奥数班,让我在暑假里也能学习。

  奥数班,共15节课,我是双日下午2:30上课,也就是二、四、六上课,一、三、五、七休息。在班级中的同学我一个都不认识,自从第一节课开始我就认识了四个同学,成为了好朋友,互相帮助,互相学习。班上,由一位姓祝的老师来上课,这位老师和蔼可亲,挺幽默的,班上我们有时还会发笑。我的同桌姓王,身体很健壮,大家都称他“肥王”,他这人学习成绩还行,总喜欢自以为是,好像所有人都敌他似的。班上老师教我们好多课有“鸡兔同笼问题”,“盈亏问题”,有“行路问题”,“相遇问题”,还有“巧用数字”和“巧数图形问题”。每个都有些难度,做完了都要上去批改,评名次,我总共得了4次第一位。其中,会有两次测试,我的成绩都不错。

  暑假奥数班结束了,我不仅学到了知识,还结交了好多朋友,让我的暑假更充实。

  上奥数班作文 篇8

  我利用周末的时间,去学习了几样课外辅导班,奥数也就是其中的一种。而且,我在奥数班上也发生了许多有趣的事情。

  有一次,我和一个同学一起去奥数班学习。当我的鞋带掉时,我让那个同学先走,我随后跟上。他便先走了。谁知道,我就因为这个而出了糗。由于我在看鞋子,所以愣头愣脑往里闯。当我敲了敲门,门打开时,我看到了一个陌生的面孔:“小朋友,你有什么事吗?”我抬头一看,大吃一惊,心想:不会吧!走错门啦?噢,我的天哪!我不好意思地答道:“对……对不起,我……我走错门了!”我看了看旁边的标置,显示着3楼,我们奥数班在4楼,我又惭愧地心想:我真粗心啊!我明明是在4楼上课的呀!

  还有,我们上奥数还可以提升我们的知识量和友谊指数呢!在那个奥数班,不仅可以提升奥数水平,对提高友谊指数也有很大的帮助。因为大家有什么不懂的题,可以问别人那道题怎么做,或者做那道题的方法。这样,听完同学地讲说,你也许会茅塞顿开,恍然大悟自己做不起的那道题怎么做,或者做那道题的方法。这样,你在奥数班上听一遍,回去再到家长那儿听一遍,第二天再到学校听老师讲一遍,就不会忘记了!这样在奥数班帮助同学,不是可以促进我与朋友之间的友情吗?不是可以让我们的奥数水平提高吗?

  这就是我的周末奥数补习班。

  上奥数班作文 篇9

  二年级的时候,我就开始学奥数了,跟着一位高中数学老师学的。奥数班上有几位同学是我们学校的,还有一个是同班同学,经常能碰到。

  学奥数的那个教室不大,只能容下几张桌椅,而且桌椅得从隔壁搬来。我的第一个同桌是我们学校二班的同学,他叫杨晨轩。

  我们常常来得比老师还早,总在教室门口等,教室门口有个放钥匙的密码盒,总想方设法地想打开它。终于有一回,我从同学口中知道了密码,打开了盒子,里面只有一把钥匙,那就是打开教室用的。这段课前等待老师的日子,总是难以忘记。在这儿的几年,我们还经历了一次搬迁,教室变大了,但还是曾经的黑板和课桌,一切还是像以前那样……

  每次期末考后,我们都会焦急地等待成绩,老师会根据成绩给我们奖励。我基本上都考得很稳,总能拿到老师的大奖。记得有一回,老师用九连环考验我们,考试考好后,老师说谁能解开其中三个环,谁就能多得一个大奖。我解开了,但还没拿到奖品就转到别的补习班学习了。

  我到了新的奥数班,离开了郑老师的班,那个大奖也一直没有拿到,也没有跟同学们告别,但曾经的同桌后来仍在学校里会遇到。现在,不知道那个班是否还存在,还是那些同学吗?

  上奥数班作文 篇10

  最近是奥数班紧张的集训期,除了同学们之间的竞争外,各精英老师也携刀带枪地上阵了!一共有四位老师,能力不相上下哦,现在就让我们擦亮眼睛看看吧!

  型号1:汤老师

  兼任我们班数学老师,据深入调查数据显示,此型号老师虽然年轻,但教龄已有十几年啦![资料闪出:“我教书十几年,还没见过你们这么调皮的学生……”闪回]很严厉,容易生气呢,不过某个学生(随便哪个)上课表现不错的话,她可是一定会对其毫不吝啬地说:“灰藏好(非常好)呢!”

  型号2:林老师

  兼任乐萱班数学老师,有两个较突出的特点——1、喜欢用设问形式加强语气点明中心。[资料闪出:“这个答案?完——全——错——误~说明他上课?没——有——听——讲~”闪回]2、常常用微笑语调批评学生,从而起到令全班不寒而栗鸡皮疙瘩漫天飞舞的效果。[资料闪出:“,你太了,上课怎么可以不好好听讲捏?影响很不好嘛……(面带微笑inɡ)”闪回]别以为老师脾气好,其实这招叫“温柔一刀”,很有震慑力呢。

  型号3:黄老师

  兼任主任,要求不是一般的宽松,讲课时间插几句英语(奥数班老师中唯一一个烫头发的),而且据说带过十几届“育苗班”,并且参与评卷![资料闪出:“对啊,这样不就ok了么?”“baby,这就不ok了嘛~”闪回]

  型号4:杨老师

  除了偶尔会说“hěnɡ(很)聪明”“缩(说)得好”外,其余特点均未掌握(没办法,授课时间太短)

  尾声

  总之,奥数班的老师特点多多,性格迥异,那可是“灰藏”有爱!怎么,你也想来上课好好看看这儿有多好玩?那就争取好好学习天天向上吧!

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