六年级上册24课读后感

时间:2017-08-12 11:18:57 大学生类 我要投稿

六年级上册24课读后感

六年级上册24课读后感

亲情,无处不在。它不受仁和限制;它不分国界;它不仅出现于人类,还出现在世间万物之中。它只是出现于这个世界上每个生灵的心中最无法察觉的地方,但它的体现却温暖了人间,温暖了万物,温暖了整个世界!

六年级上册24课读后感

那种温暖化冰雪为清泉,使冰冷的心充满感动,也使文中狐狸一家走向了金色的归途。哪金色的脚印,引起了我们一点一滴感动的回忆。

起初那可怜的小狐狸被正太郎捉回家,到两只狐狸夫妇使尽计谋也无法救子后居然在正太郎家做窝。是什么力量使他们有了这种勇气?

答案毫无疑问,就是那亲情的牵绊,使它们勇敢地躲过恶狗,勇敢地推开正太郎家的门,勇敢地赌上自己的性命。只为了给那小狐狸喂奶,只为了与自己的孩子生活在一起!

小狐狸还小,它并不明白自己的幸福,但它迟早也会明白,在那个寒冷的冬天,它在正太郎家,每天喝着妈妈的奶,之后安然入睡之时,母亲却在日渐消瘦,却每天每夜提心吊胆,却在它身旁为它抵御所以的风霜!而它却更不明白,它的一声哀号,带给父母的是何等的悲伤痛苦与自责!也许它有些永远都不会明白…

但正太郎明白,他也为之感动,那份亲情,不仅使那根木棍越来越细,也使正太郎以及每个读者的心越来越温暖,也使正太郎与狐狸一家的关系发生着微妙但却饱含真情的的变化。使正太郎更加坚定了那个决定!

温暖的太阳以最柔和的光芒照着冰天雪地,就像那亲情正照着正太郎与每个人的心。同样,太阳也照耀着狐狸一家的归途,那一个个金色的脚印,带着阳光与亲情延伸到森林…

文章开头便让人感到了浓浓的绿意:“四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。”然而,文章所说的这个地方,竟是中国的晋西北,竟是西伯利亚大风常来肆虐的地方,竟是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的`恶兽盘踞之地!读到这里,我不禁心中好生疑问:“这样的地方,怎会有文章开头的那一片绿色?”没有错,这绿洲的出现,是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。在如此恶劣的环境下,65岁的他居然组织了7位老汉共同治理山沟。老伴过世,他顾不得悲伤,更加坚定了自己要“绿化环境到死”的信念;他的女儿要接他去城里享清福,这不是81岁高龄的老人应得的回报吗?人老了,过平静的生活不是理所当然的吗?但是,他,不肯。他坚定不移的相信种树便是命运的选择,他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命,把屋后的青山认定为他最后的归宿!老人已跨过了八十岁的门槛,却还有宏伟设想:继续栽树......他这样实现人生的价值;一个人,活在世界上,原本,他(她)(本身)是没有价值的,他(她)要通过追求,通过坚持不懈的努力,来实现自己的价值......老人的生命是有价值的,他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分:逸。他从没有萎靡不振过,他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”,为国家作出了贡献。放眼老人的一生:他的人生是充实的,还有快乐——因实现了自己的价值而快乐。老人对青山深深地爱着:他创造了它,它也帮助了他——它给了他信仰:坚持自己的抉择。老人与青山亲密无间,老人是青山的一部分;青山也是老人的一部分。青山不会老;老人也不会老——因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神,还有,他实现了他的价值,实现了他作为一个人活在这个世界上的价值。

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