体育书籍读后感

编辑: 佚名   时间:2014-10-14   阅读量:1676 手机版

体育书籍读后感

是什么充实了我们的生活?是体育;是什么强健了我们的体格?是体育;又是什么丰富了我们的生活?是体育……体育,是我们生活中必不可少的生活习惯,同时,关于体育的书籍更是甚多……

最近,我阅读了一篇有关体育的文章——《体育颂》。它是“奥林匹克之父”皮埃尔创作的散文诗。这首散文诗共有9段,按顺序依次排列下来,分别讲的是:歌颂体育是天神的欢娱,是生命的动力,是美丽、正义、勇气、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化身。

我阅读完这首散文诗之后,受益匪浅。想想自己平日好吃懒惰,不愿参加体育活动,真是不对呀!因此,我洗心革面、改过自新,现在我勤快多了,也积极参与体育活动。这全部都得归功于顾拜旦先生的《体育颂》啊!是它让我发现了体育的重要性,使我强健了体格,充实了生活,丰富了生命……

同学们,让我们一起来感受体育的无穷魅力吧!

体育课程可以促进学生在精神、道德、社会、文化,关键技能(如交流技能、数字应用技能等),思维能力、学习能力,可持续发展能力等方面得到发展。通过学习未来体育课程全新基本理念,这些基本理念既是对传统的体育教学思想的挑战和突破,也有助于改革我们现有的体育教学模式和实践,从而使我国的体育课程与教学走上一条适应21世纪社会和教育发展的康庄大道。全新基本理念强调体育课程要以“健康第一”为指导思想,重视激发和保持学生的运动兴趣,关注学生主体地位的确立,承认学生的个体差异和不同需求,注意学生各种能力的培养等,这些基本理念的确立将使我国的体育课程在为促进学生的身心健康和全面发展方面发挥重要的作用。

背景:北京市某小学五年级学生在体育课上,教授的教学内容是自由式跳远,学生在进行练习过程中,一名女生被裤兜中装有的铅笔扎伤了小腹,造成重伤。

反思:该学生是小学五年级的学生,不属于民事行为能力人。对自己行为及行为的后果的控制和辨别能力不强。没有预见到裤兜内携带铅笔做跳远练习的危险性。因此造成此伤害事故。

我认为此次伤害事故的造成直接责任人应该是体育教师,具有明显的过错,应该负一定的法律责任,而且应该是主要的责任。

因为:1.课堂常规没有经常检查。课堂常规期中,第四条规定“三不穿,四不戴,同时规定不带硬币,不戴学习用品的办法对身体有害伤的物件。在这堂课前应该提醒学生检查是否携带不安全物品,否则不会出现前面的事故。

2.安全意思浅保作为一名体育教师应时刻把“安全”放在第一位,在课堂前准备部分,主要练习,课的结束部分都应有所体现(安排)这样才能使我们的学生真正做到健康,否则是得不偿失,劳財伤命。

3.通过这个案例,给我们每位体育节傲视敲响警钟。在体育课的准备部分必须做必要的安全提示。进行必要的安全教育只有这样才能做到锻炼,健康双丰收。

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