【初一写人作文：我最喜欢的历史人物】
听！这雄壮而动听的《满江红》是多么深沉。他便是离我们已有两千年的，从小母亲就在其身上刻着“精忠报国”的，家喻户晓的民族大英雄——岳飞。
他出身于农家，是抗金战火中的一名出色将领。他怀着刻在骨子里的“精忠报国”带着他的岳家军与金军对抗。他的部队军机严明：“冻死不拆屋，饿死不掳掠”在抗金战场上威名远扬，让不可一世的金军胆颤心惊，闻风丧胆。居然在金军中流传这着“憾山易，憾岳家军难”一类的话。这是多么了不起！屈指一数历史上也就区区几人可以做到。
他满怀着高昂的斗志要去收复北方迎回原北宋皇帝以及太上皇，但不料成为当今皇帝——赵构的眼中钉，肉中刺。虽然他是我们心中的民族英雄，有着极高的爱国主义精神和超群的指挥才能，但在政治上太缺乏经验，一心只为救回先皇，不为当今皇上考虑。他没有想过如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝将会有三个皇帝那赵构是什么？这才导致赵构对岳飞的担心，在赵构的指示下秦桧夫妇将岳飞陷害以某犯罪处决。一代天骄便如此去世。
或许几千年前，岳飞应该支持赵构，而不是一味的要去救回先皇，这样赵构也不会质他于死地，他也可以继续报效国家，这样既实现了他精忠报国的宏愿也可以保全自己。
岳飞是我们的民族英雄，但金无足赤，人无完人。我们应学习他精忠报国的精神，在战场上可以临危不震，灵活运用的卓越指挥才能和他的文学造诣以及他正直，简朴，爱国爱民爱兵的良好精神和品质。
【我的小伙伴】
我有这样一位小伙伴，她叫王若云。她长着一双亮晶晶的黑色大眼睛，充满了生气与活力，抬起来亮闪闪，低下去静幽幽，宛如黑色天鹅绒一样柔和沉静；又似秋天的溪水那样清澈可爱，但是那眼睛上架着一副粉色的“二饼子”。一对又黑又弯月牙似的黛眉画就一般，圆圆小脸上有一种特有的质气，红红的小嘴菱角分明，笑起来淡雅的、甜甜的，一头直直的长发轻松的垂落下来，构成了这么一个她。
她的主持能力很强。因为，每一次不管班里或者学校有什么文艺节目，老师总是让她参加主持。有一次，我们班组织开展暑假收获展示会活动，老师选了她做主持人，并给了她串词，在开展之前她很用心的一边又一遍的念着串词，在开展时，她主持的非常成功，朗读感情丰富面带微笑，使得这个暑假收获展示会活动的每个人都看得津津有味，对她的主持念念不忘。
她特别爱帮助同学。在一个风和日丽的下午的课间十分钟，有的同学忙着预习功课；有的同学在一起快乐的玩耍……大家的欢声笑语洒遍校园。同班同学白洁正为一道数学题发愁呢，只见他托着这下把沉思，绞尽脑汁也想不出来。这时，王若云面带笑容的轻声问白洁：“你怎么了？”白洁结结巴巴地说：“我有一道数学题不会，半天也想不出来那。”
只听见王若云关心的说：“没关系，我来给你讲吧。”说完，她就耐心的给白洁讲起题来，还不停地在草稿纸上演算，直到白洁弄会了，她才转身离去。班里有些同学说她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她却只报以微微一笑。
她还很会跳拉丁舞。不管是伦巴还是恰恰，她都能跟着节奏挥洒自如，一会儿跳方步，一会儿跳库克拉恰，优美的舞姿令每个人惊慕不已。她还成为一些同学的导师呢，她真厉害。
这就是我的小伙伴，一个主持能力强、爱帮助同学，、很会跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成长的道路中，我和她结下了友谊的桥梁，她是我永远的小伙伴，一个聪明可爱、多才多艺、全面发展的王若云。
【我的老师】
现在升上了中学，早已告别了我的母校和老师（www.t262.com）。但是还是会不经意地想起那位教我六年的语文老师。
在我的记忆中，她很美丽，很温柔，很年轻。每当我们调皮时，她总是会皱起眉头，撅起嘴巴，好像很生气的样子。
记得有一次，数学课上完后，我们立刻冲出了教室，跑到了宽敞的大操场上玩“僵尸抓人”的游戏。我们先用猜拳的方法选出谁是“僵尸”，游戏便开始了。
只见那“僵尸”冲着逃窜的我们跳去，忽然有一个人被抓住了，我们大惊失色，赶紧早人出谋划策，不一会儿，我们就想出来了一个好办法，不过，就是有点危险。我是诱饵。我先来到“僵尸”的后面，准备打他一下，突然，他猛地转过身，把我推到在地，我的膝盖慢慢的生出鲜血。我的眼泪不知不觉像断了线的珠子往下掉。同学们都惊慌失措，有些同学赶紧跑去告诉老师。
一会儿时间，老师就来到了我的身旁手里还拿来这棉签和纱布，她顾不得多说，连忙蹲下，把我的伤口清洗干净，然后给我包扎好。一瞬间，我发现老师的额头上冒出了许多汗水，这才想到医务室在六楼，办公室在一楼，我们学校没有电梯，只能跑去，难怪刚才老师是气喘吁吁地站在我的面前。“老师，你……”我正想说，老师止住了我；“不要说了，先回教室休息。”本已止住的泪水又涌上来了眼眶。
回到教室后，老师又重复地说把安全知识说了一遍又一遍，直到我们听进了之后才停下，然后又去帮助那些学习跟不上的同学补习！
我看着老师忙碌的身影，在心里暗自下定决心要用最好的成绩老师对我的爱！
直到现在，她还是我记忆中的珍宝之一，而我也永远不会忘记我曾经拥有一位这样好的老师！
【初一的女孩_650字】
出入风华的我，踏入了一个全新的起点，一个崭新的环境，一个焕然一新的天地——初中。在这个新的大家庭中，这个熟悉而又陌生的班级体里，我的目光如同羽毛一般，轻盈的穿过教室的每一个角落时，我发现了一个又一个相似而又相差的女生。
在一阵阵迷糊中，我手伸向了电脑的开机按钮——我决定造访他。在一曲曲风格各异的音乐中，我清醒过来，刚才的音乐还萦绕于耳畔，暮然发现，初一女孩正如乐谱上的一个个音符，有高有低，有长有短，各有千秋亦各有瑕疵。待我石广元一一位尔等道来。
班中有两个女孩终日形影不离，由于我们没有老师的权威，自然不敢称呼她们为“合二为一”。只得并称为“二王”，可是几经周转出的则是一个骂名，她们曾无实数次“夸赞”师卓的经典名曲，但自己也于中午日高人少之地引吭高歌，事无单处，她们终日玩耍，连预习也要在一起，成绩也皆攀于高峰。看来这“二王”的美称还真名不虚传，你若问她们是谁，令人无语的王玥和王贺婷呗。
吾班还有一王，名博仑，平日里，吾未见其高谈阔论，亦未见其手舞足蹈，笑虽露齿但依旧突出其温文尔雅，无多愁善感，却依旧给人以“潇湘妃子”之风。为何？原因有两点：一、<<红楼梦》中说潇湘妃子文笔极好，贾府上下不缺少文人，且文人极多却无一敢比林黛玉。这在迟疑女孩中已经全盘皆备。二：她虽无大悲，但声音仍给人一种底气不足的感觉，与潇湘妃子极为相似。所以我石广元才送其“文王”之冠。
初一女孩，各有千秋。她们如初绽的花儿，逐渐散发迷人的芬芳；她们如刚满的圆月，逐步放射醉人的光芒；她们如袭人的清风，慢慢释放沁人的清凉。千姿百态，丰富多彩，有优有缺，含长蕴短，这就是初一女孩。
【关于叔叔的作文：我的叔叔】
今天上午，我的叔叔进了医院。
再顽强的人也抵不过时间的缠绕，再健壮的人也拗不过病魔的骚扰。我的叔叔，仅是一夜，便已显衰老。
我走在病房外的回廊里，这是一条极窄的过道，虽说极窄，却承载着熙来攘往的人群。这些多半是查房的护士和来探视病人的家属。可走在这条路上却是意外的静，甚至是一种冷清，一种出自内心的寂寞和惊悚。这也难怪，大凡来这儿的人几乎都要被推上手术台，并在麻醉药的陪同下在生与死之间徘徊一阵，说是徘徊，有的人却也会不小心踏入死门，再想回头也难；有的人虽然可以保全性命，却也要或多或少地留些东西给死神，算是当作他格外开恩的礼物。就像我的叔叔，他要失去一根脚趾，而医生也已尽了全力。走在这条人烟熙攘却又寂静得寒心的回廊里，我听不到外面世界的喧杂，感觉不到青春心情的火热，在这里，只有自己的脚步应和着自己的心声，在这条并不算长的路上久久回响！
妈妈告诉我，来这儿的病人多半不能正常走出。不是伤重难愈，而是他们承受不了内心给自己施加的压力。难道我的叔叔也要如此？我的心不由一阵惊悚，快步跨入病房――307病室。
病房中的叔叔的面容一如昔日的平静和沉默。说不上快乐，也没有忧伤。然而我却发现我的叔叔变老了，就在一夜之间。我仔细地观察了它的脸，那是怎样的一张脸阿！四十岁的面容上织满了一百岁以上的皱纹，在额头与面颊之间曲折绵亘，苍老的眼神里似乎还隐约着泪花。是惋惜陪伴了自己四十年的脚趾吗，还是躺在床上渐觉关节生锈自己却无可奈何？一个坚强的男人就是这样倒下的！此刻，我的泪水已模糊了我的眼睛，一滴滴淌过我的脸颊，幼时早已尘封的记忆和如今仅剩的感动被这滚烫的水晶唤醒。
小时候，叔叔是一把雨伞，在我孤独无助的时候为我遮风挡雨。依然记得叔叔无微不至的关怀，依然想着叔叔背我过河时的情景，在暴雨初歇的午后。如今，我站在叔叔的床边，又开始怀念叔叔无比温暖的脊背。小时候，正是这条正不宽阔的背撑起了我童年的全部天空。在幼时的记忆里，叔叔的背似乎已不再是单纯的一条脊背了，而是我眺望宇宙的窗口、瞻仰人生的眺台。可如今，如今这条日渐枯瘦的背再也托不起我业已高大的身材，枯荷一般的手也终要告别他日夜守望的锄头，那是他奋斗的源泉，是他的所有。此刻已是九点钟了，初升的太阳已开始消融地上的积雪，偶尔的一抹却硬是透过病房明亮的窗子斜射进来，照在了叔叔日渐枯瘦的脸上，照在了病床雪白的床单上，雪白的床单托着一个皮肤土黄却又消瘦的身影，这一幕我将终生难忘！
外面的天气依旧风和日丽，人群也依旧熙来攘往。而在这个冬天，我却注定着要失去叔叔昔日的微笑和爽朗，永远。我不禁要深深自责，真的，我感觉我不配做一个侄子，更不会懂得把握稍纵即逝的爱。我无法想象此刻隐在叔叔心中的悲戚和痛苦，毕竟，那根脚趾跟了他半辈子，是他生命组成的一部分。曾经，就是这根脚趾陪着叔叔踏过京杭运河的软泥，穿过密不透风的高粱地，攀过无数的高墙，试过无数双鞋子；或者，在叔叔去与婶婶约会的路上，正是这根脚趾抚慰了叔叔激动而又略带羞涩的内心。而今，命运却要逼迫他割舍掉自己的血肉，如弃一团垃圾那般把它浸泡在福尔马林溶液中；或者直接拿去处理，随便丢在一个不知名的地方，任它随便。我当然要为叔叔不平，一个朴朴实实的农民，诚诚恳恳地拼搏了大半辈子最后却落得身体残缺，难得这就是一个本分善良的人的所得吗？我不敢信，也不愿信。
也许，少了一根脚趾本无关紧要，此后的路还可以照样走，墙也可以如常跃，可当夜深人静的时候，叔叔独自对着那只残破的脚一颗受伤落寞的心又有谁来慰藉？如果说一条船可以轻松将人渡达彼岸，那么人生的彼岸又在哪里，叔叔的彼岸又在哪里；又或者，叔叔的彼岸会是个什么样子？难道真是白发颓唐，终日冷清，一生都要与一颗悲戚的心相依为命吗？
少了希望的月光，笑得欢愉、爱的翔舞，人的生命还有多少？在漆黑孤独的夜里，叔叔始终用一只温暖的手挽着我走向光明，而如今我也终于明白，这只温暖的手最终还是要消失在孤独漆黑的夜里。而我自己的路，还很长。
我就这样默默地看着我的叔叔，看着这个“可怜未老头先白”的老人，看着他沉沉地睡去。在远离忧愁的梦里，我希望他可以酣梦千年，也许此刻叔叔已享受到了虚幻的甜蜜，那里有软软的河泥，青青的荇草，还有他一生都想握着的锄头……
【路灯下的交警叔叔】
冬天的天好短，放学打扫完卫生已经是华灯初上了。天空中飘着细雨，不知为什么别的城市总是会下大雪，而我们这里却总是下小雪，有时候雪花还没落下来就变成雨了，马路上结了一层薄薄的冰。
我没有带伞，雨虽然小，可是落到脸上还是感到冰凉冰凉的。我快步走着希望早些到家。
走到小巷口，我傻眼了，马路上车头碰车尾，一辆接一辆小心翼翼地向前挪动。怎么过马路呀，我忍不住打个哆嗦，把手放到口袋里。一会我身边就站了好几个接孩子的家长，他们似乎比我要着急。小巷里有一个我们学校的幼儿园，这些家长都是接的幼儿园的小朋友。
我们无奈地站在路边，突然一声清脆的哨子响起，马路上的车戛然而止。抬头望去，原来是一位交警叔叔在指挥交通。这里不是十字路口，平时并没有交警的呀。我有些纳闷，我和那些家长们赶紧过马路。哨子又响起来，交警叔叔挥手指挥车辆通行。
我停下来，发现这位交警叔叔很年轻，只穿了一件小的棉制服，脸冻的发紫，手冻得通红通红的，衣服有些湿了。
他笔直地站在那里一丝不苟地指挥着交通。哦，明白了，一定是路面滑，担心放学的孩子们的安全才来这里执勤的。一年级的小学生三点半就放学了，而现在已经快六点了，这位交警叔叔在这里得有两个多小时了。
透过迷蒙的灯光，细细的雨丝清晰可见，站在路灯下的交警叔叔是那样高大！
【我初一的班主任_450字】
初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：
特点之一——唠叨
在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了！发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍；回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。
特点之二——亲力亲为
有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。