猜灯谜作文

时间:2021-06-26 19:02:42 灯谜 我要投稿

【推荐】猜灯谜作文八篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的猜灯谜作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】猜灯谜作文八篇

猜灯谜作文 篇1

  “这个灯谜怎么这么难猜啊!什么!这个谜底居然是我名字的最后一个字。”我苦着一张脸,遗憾地喊道。有什么事这么让我遗憾万分呢自然就是,传说中只有学霸才会的灯谜。

  在这个喜气洋洋的正月十五元宵节,我们的学校举行了庆元宵、猜灯谜的活动。当我们班的同学听到下午有活动时,立刻个个都笑逐颜开、兴高采烈。中队活动一结束,同学们便成群结队、三三两两地去猜灯谜去了。

  刚一出教室,我便被那汹涌的人群惊住了,天哪,这么多人啊!只见他们一个个双眼紧盯着谜面,一动也不动地站着,好像灵魂出窍了般。我拉着旁边的好朋友,直奔隔壁班的灯谜区,“这个灯谜怎么这么难啊,我怎么猜都猜不出来啊!”我们班的几位同学围着一个字谜,像我抱怨道。我的视线瞬间被吸引了过去,也随着他们来猜字谜:“四方来合作,贡献大一点。”我对字谜以前是一窍不通,再加上这个字谜这么难,我就更加不会了。唉,真是出师不利啊!我在心中叹了口气,理了理头绪,便去寻找第二个灯谜了。

  在接下来的时间里,我十分幸运地答对了3题,但也有不少没答出来的。终于,我又回到了我们班的猜谜区,却又看见了一大帮人围着一个字谜,我好不容易挤了进去,就看到那个十分有诗意,也是让人非常难理解的字谜:“独留花下人,有情却无心。”这是一个什么字谜呢读着这个谜面,我觉得我似乎一辈子也猜不出来这个谜底来了,算了,我还是放弃吧,这道题还是留给聪明的学霸吧!

  在又猜对了几道题以后,我又回到了教室,想起了那道题,便问了同学,谁知那个谜底居然是我的名字的最后一个倩字,也对,“独留花下人”是单人旁,“有情却无心”倩字少一个竖心旁,组合起来就是一个倩字呀!

  唉,灯谜可真难猜,真的是只有学霸才会猜到啊!

猜灯谜作文 篇2

  今天是元宵节,我和爸爸妈妈来到了乐天玛特猜灯谜。

  当我们到那里的时候,那里已经人山人海,人头攒动。只见他们有的眉头紧皱,在那边冥思苦想,有的在一遍遍地读着上面的谜语,还有的在那边交头接耳,窃窃私语。我和爸爸妈妈也撕下一张灯谜,上面写着“万岁出兵彩云间,打一运动员名。”爸爸妈妈就在那边讨论起来,我也跟着在那边左思右想,“哦!我想到了。”过了好一会,我高兴地叫起来:“万岁就是王的意思,出兵就是军的意思,彩云间就是霞,合起来不就是王军霞吗?”妈妈一听,“真的,儿子你真聪明。”我们兴高采烈地来到服务台,告诉了阿姨我们的答案,阿姨微笑着对我们说:“恭喜你们,你们答对了。”说完,她还给我们一套精致的碗作为奖励。

  猜灯谜真有趣!

猜灯谜作文 篇3

  去年正月十五元宵节,我们镇上开展有趣的猜灯谜活动。

  我怀着紧张激动的心情,挤进了密密麻麻的人群之中。只见老爸手拿画着两位女子的彩灯,一个女子非常好看,一个女子比较丑陋。一看到这样的彩灯,就让我想起了东施与西施的故事,我想这个灯谜一定与她们有关。

  “东施(打一个字)。”爸爸对着我们说。

  一提到东施,我不禁想起了“丑”字,便大叫道:“一定是丑这个字!”

  “不对哦!”爸爸回答。

  我十分纳闷,又开始冥思苦想起来,“丑、东施”这几个字一直在我的脑中回放。实然我灵机一动,想到“一个丑陋的女子”这句话,想着,这个字谜底肯定是一个有关“女”这个偏旁的字。那么一总结,“女”加上“丑”,不就是“妞”吗?

  我高兴地叫道:“是妞!是妞!”

  爸爸为我竖起了大拇指。

  爷爷也跑了来,指着灯上的几个字念道:“春日下雨不见人,这是什么字呀?”

  我虽然已经绞尽脑汁想了半天,但还是想不出来。

  “当然是一二三的‘三’了。”爷爷笑着说道,“下雨了说明没了日字,没有人,就是去掉人,剩下就是三了!”

  我恍然大悟,原来这题是要把字分开,用的是拆字法呀!没想到猜灯谜这么好玩,希望以后还有机会参加这样的活动。

猜灯谜作文 篇4

  你玩过猜字谜吗?我玩过,相信大家也一定玩过,在家里,我可是大名鼎鼎的猜谜语大王,平时我猜的百分百的对,感觉猜谜语简直是张飞吃豆芽---小菜一碟。当听到张老师说这节课猜字谜的时候,我恨不得马上就开始猜字谜比赛,当然,比赛比赛,不能少的'就是规则,规则是:老师给五分钟的时间,全部猜对的同学就是我们猜谜语的冠军,并能得到七仔贴画一个,我很有把握当冠军。

  老师在黑板上写下了三条谜语,我看见同学们的有抓耳挠腮,像一只小猴子;有的用手托着下巴,像一位思考者;还的有用本堵住纸,防止别看自己的。而我很容易地就猜出了前两个,可第三个我怎么也猜不出来,我看看这个字,不像,看看那个字,也不像,可马上就要交纸条了,我怎么也想不出来,我不想放弃参赛的机会,于是,想来想去也想不出来,我想:瞎猫碰见死耗子了,瞎乱胡猜吧,但是,我怎么也想不到是什么字,时间不等人,5分钟很快就过去了,但我总觉得只过1分钟,最后我写了一个“桌”字,然后忐忑不安的交到了张老师的手中。

  要开始公布答案了,第一第二个我全都答对了,当老师说第三个答案的时候,我这才恍然大悟,噢!原来是“捉”字呀!用提手旁代替了手字,提手旁加上足字就成了捉字了。

  这节课我知道了猜字谜语还要多多动一动脑筋,只有多多的动脑筋才能答的答案最接近正确的答案。

  老师点评:文章结构完整,脉络清晰,语言优美,描写生动、形象,字迹工整,着重写了自己游戏中的心理活动,而且还从中悟出了道理,这一点很重要,继续努力!

猜灯谜作文 篇5

  今天是农历的正月十五,是中国的传统的节日元宵节。而元宵节有很多习俗:吃汤圆,放烟花,看花灯,猜灯谜。其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以自己猜谜面,如果猜对了还可以得到礼物。

  我来到了活动站,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞来了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,那就想这个吧。这个谜语是"双木非林心相连"(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心,是不是想字。我便接下纸条,拿到了主持人面前:"这是想?"主持人反问我:"你为什么会认为是想?"我说:"你看,两个木,就是木目,心相连就是下面那个心"主持人问:"你确定?"我忐忑不安的回答"我。确定?"主持人大叫"答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友""哦耶!"我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送给我了一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我自己通过我的智慧得到的,在走回家的路上,我一直在自恋着:"哈哈,我真聪明!"

  猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我会猜得更棒的!

猜灯谜作文 篇6

  今天是中国的传统节日——元宵节。听说居委会要举行一场别开生面的“猜灯谜”比赛,我和小伙伴兴致勃勃地出发了。

  到了居委小广场,我看见五颜六色的小彩旗上挂满了各种各样的谜条。这里早已有许多灯谜爱好者在猜灯谜了。我不时地听到“哼,这题真是摸不着头脑!”、“哇,这题真简单!”我选了一个谜条,谜面是:回头看一看(打一个电视用语)。我和小伙伴冥思苦想了好一会儿,可是怎么也想不出,我急得像热锅上的蚂蚁。这时我突然想起了电视机遥控器上的一个按键,我想了想觉得“回看”符合要求。于是,我对工作人员说:“137号谜底是‘回看’”。没想到竟然答对了,我高兴得一蹦三尺高。

  比赛结束了,我喝着“战利品”——酸奶,又香又甜,心里美滋滋的。

猜灯谜作文 篇7

  2月24日 星期日 天气晴 今天是元宵节,过完了今天,新年也就结束了,明天我们就该去上学了。中午,我就和妈妈来到印象城吃午饭。一进大厅,就看到挂着很多灯笼,每个灯笼下面粘着着五彩缤纷的纸条,很多人围在那里,有的仰着头凝神看着,有的用手指着,和朋友讨论着,有的皱着眉在思考着……我和妈妈也好奇地围了上去,一探究竟。

  原来,是印象城搞得“过元宵,猜灯谜”活动。每个人只有一次机会,猜错了还得把谜面挂到原来的位置,让其他人来猜。 我跃跃欲试。我和妈妈开始一个谜面一个谜面地看过去。最后,我挑中了一张红色纸条上的灯谜:“333 马来自哪里”。我想了想:马来自哪里呢?高原?山丘?马来——哦!马来西亚!

  哈哈,我真聪明!正好,对答案的叔叔走到这儿,我迫不及待地报了灯谜上的序号:“333号”,大声喊道:“答案马来西亚。”说完我心中不免有些紧张,不知道自己是否猜对,因为每人只有一次机会。那位叔叔看了看答案表,说了声:“对。”又在灯谜条上用荧光笔重重地勾了一下。我那绷紧的心终于放了下来,开开心心地跑到服务台领了奖品——10个”神采飞扬“游乐公园的游戏币。 这个元宵节我过得开心极了。

猜灯谜作文 篇8

  开学第一天,正好是一年一度的元宵节,学校组织了猜灯谜活动。

  中午体活课,老师带领我们一起去猜灯谜。远远望去,学校各个角落都挂满了喜气洋洋人红灯笼,像一张张孩子的笑脸,再朝我们的喊:“快来猜灯谜啊!”。为你争前恐后地抢着猜灯谜,大家在学校大门口找到了我们班的灯谜,学校挂的灯谜很有趣,每个灯谜的谜底是一位老师的名字,我们班的灯谜是“曲项向天歌”。“这是那一位老师的名字?”同学们都在问。中队长周天爱拿着老师的名单,仔细地找,老师提醒大家:“迷面是一首诗歌中的一句诗句,这首诗写的是鹅,那老师的名字中一定会有鹅的同音字。”中对委员们按老师说的方法来找,终于找到了,周天爱兴奋地叫起来:“戴彩娥!”围观的同学一致认为这就是谜底,就派周天爱.杨叶添去戴彩娥老师那里领取奖品。不一会儿,她们两个兴致勃勃地拿着奖品回来了,她们说:“我们猜对了。戴老师送我们的是一本名叫《给大象拔刺》和我们学校的美术老师设计的书签,是独一无二的,老师还让我们从现在开始把自已读过的书记录在书签上。”

  第二天,我们还派了几个同学抄了其他灯谜,拿到班级里开展“猜灯谜大赛”。有一个灯谜是;“还剩一点红”同学们说出了两个答案,哪个答案才是正确的呀?同学们展开了讨论,大家七嘴八舌,各抒己见。整个场面真像一个热闹的大市场,不一会儿,同学们抄下来的灯谜都被我们解答了,大家都非常高兴,恨不得把其他班的谜底告诉他们。

  俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”团结就是力量,就是说人多力量大,一定能把困难克服。

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