我的幸福400字作文
我的幸福400字作文我的幸福
在这硕果累累的秋天，我们迎来了祖国改革开放的第三十春秋。三十年前，万马齐喑的十年浩劫刚刚结束，全国百废待兴，中华民族徘徊在十字路口，前途渺茫，后无退路，人们的生活非常贫穷。是邓小平爷爷提出改革开放，是他唤醒了“中华睡狮”，是他带领着全中国人民向着小康生活进发。改革开放造就了新中国的辉煌，昔日的泱泱大国再次屹立于世界东方。人民生活现在正大步奔向小康，人民已不再满足于温饱，而是开始追求营养健康。在物质文明大幅度提高的同时，社会精神文明同样取的可喜的提高，国民综合素质的不断提升让文明城市遍布神州大地，经济繁荣，社会稳定，人民安居乐业，现在举国上下提出共创和谐社会的号召，这是何等的壮举，何等的温馨啊!我很高兴，自己生活在这样一个美好的国度里，我身上的每一个细胞都洋溢着幸福的感觉!下面就请你们一起和我共同分享我的幸福。
我很幸福，因为我有一个幸福美满的家，有疼爱我的爸爸妈妈，有宠爱我的爷爷奶奶，让我觉得自己无比幸福：
爸爸的手是强壮的。爸爸是家里的顶梁柱，他每天都在卖力的工作，思维高度旋转着。他这么做，不仅为了公司，更为了我们，为了让我们可以买到自己心仪的东西，为了让我们能吃上更好的食物，为了让我有更好的学习环境，他总是辛勤的工作着。晚上，他拖着劳累一天的身躯，回到家中。原本可以好好休息的'他，还要辅导我做奥数题，有时，我看到爸爸按着太阳穴，直叫疼时，我的心总会有一阵酸楚。啊!爸爸是多么的爱我呀!
妈妈的手是细腻的。每天她上完班，就急匆匆地往家赶，路过市场或超市，她总是进去买了好多东西，回到家后，将他们“轰咚”一声，变成一道道香甜可口的饭菜，让我这个“小谗猫”忘记学习压力，尽情享受美味佳肴，妈妈经常带着我去新华图书城，奥数书，作文书，历史书，凡是对我学习有帮助的，她都会买回来，让我慢慢品味。妈妈是体贴的，每当我考试考不好，不敢说出来时，妈妈总会在私下询问我，并检查我的考卷，看看我的问题出在哪儿?指导我做作业。周末，大家都在家玩耍时，我就在只能一个补习班接着一个补习班的上。小时候，我觉得爸妈的做法很过分，怎么能剥夺孩得自己非常幸福。可现在才懂得，那是爸妈对我的良苦用心呀!
爷爷奶奶的手是慈祥的。爷爷奶奶是个省吃俭用的人，操劳了一辈子，可依然不肯好好坐下来，安享晚年。每天都帮着做家务，为的只是能减少爸妈的负担。每天放学，当我推开门，一碗热气腾腾的点心总是摆在我的面前。那是爷爷奶奶怕我肚子饿，提前煮好了。我吃着那碗点心，心里流动着爱的暖流。每当我自豪的向他们说我今天的表现时，他们总会一边乐呵着，一边用他们那饱经沧桑的手抚摸着我的圆脸蛋。在我的成长道路上，爷爷奶奶总是以鼓励的形式，激励着我向前!
我的家，虽然不大，却很温馨;我的家虽然不豪华，但平凡中所透露的华丽，却让人感到幸福!这就是我的家，同时我相信包含台湾同胞在内的所有炎黄子孙，都会和我一样拥有一个幸福美满的家庭，因为我相信中华民族的明天会更加美好!
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作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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