爱在细微处蔓延作文

时间:2018-01-27 18:53:05 创新作文 我要投稿

爱在细微处蔓延作文

爱在细微处蔓延
该疯的年龄,我们却动了情。——题记
这句话,不知从哪里听来。却给了我很深的感悟。不知道现在明白算不算太晚。
那年我12岁,看着身边同桌了4年的男孩,轻声问道:“晗,我们那么有缘,以后都做同桌好不好?”身旁的少年微微一笑道:“好”。那一笑中时间仿佛在定格,时间如若能停留,那就留在这一秒好不好?那一刻,爱意在微笑中蔓延
毕业时,我没能追上他的·脚步,我差一分没能进A班,少年问道:“冰,考得怎么样?”我微微低下头:“晗,我没能上·A班,以后6不能做同桌了。”不知道身旁的少年是不是和我一样失落。风吹着少年的诺言:“没关系,不是还在同一间学校吗?以后还是校友啊。”那一刻,爱意在话语中蔓延。
“嗨,冰儿,这里。你出来。”窗外少年在招手,“冰,每天从你们班教室过都看见你在写作业,我带你出去玩吧。”“可是……”“哎呀,不要可是了,每天都这样累,下心变成书呆子,一会不会的我教你啊。”“那^”没等我说完。少年早已走开“冰,就知道你会答应,快来啊。”那一刻,爱意在少年的奔跑的身影中蔓延·。
“爸。”“行了,不管你怎么说,这事就这样了。”“爸,这是我的事。我不想你去安排我的人生。”“啪”一记清脆的耳光打在我脸上。“我是为你好!”赌气似的跑出家门,学校里那么蓝的天。“冰?你怎么在这里,咦,你的`脸^怎么哭了?”微凉的风,吹静我的心情。“没事,我爸打的”“为什么打你?”“他说我考得不够好,要我留级。”“原来是这样,好了,不哭了,你爸也是为你好,留吧。”“可是我们不能上同一间高中了”“没关系的,你要加油哦。以后我是学长,你是学妹哦,我等你”这一刻爱意在少年轻轻地诺言中蔓延。
六月是他离开的季节,车站里我一时忘了要说什么,车来了“冰,我上车了哦。好好的再见。”“晗”“怎么了?”“没事,再见。”“嗯,以后扣长联系。”“到了给我发个短信”“嗯,我上车了。”这一刻。爱意在少年离去的背影中蔓延。
繁忙的学业,我渐渐谈忘了那段时光……
多久没坐在蓝天下的草坪上,想那个我深爱多年的少年了?一天又一天,好像我们的故事没有了下一页。“冰,天凉了,多穿点。”咦,他的短信。这年爱在这细微处蔓延。
那些年我们太傻,爱,太假。慢慢的长大,时间留住了一切。我想出了那天送你没能说出的话“晗,我们还是朋友对吧”

【写作指导:怎样写好畅想作文】

  畅想型作文就是假设一种情景,作者凭想象来完成的作文。例如,《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是:自由灵活,无拘无束,思想不受限制,可以纵横驰骋,凌空翱翔。写这类作文要注意以下几点:

  一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”,接下去就是我将如何如何。(next88)每段三五句,一共写了十来段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性。

  二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文,它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题。

  三、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的话,如在写《愚公与智叟的第二次会面》时,什么“愚公移山是一个典故”,“这个典故有深刻的意义”,等等,先绕了几个圈子,然后再入题,罗里罗嗦,很不简洁。

  四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》,说济公去看望生病的A的老师,宝扇一扇,使低矮的小屋马上变成了大房子,而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的,因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样:A老师住在山洞里,阴暗潮湿,济公一扇,立即变成一幢金碧辉煌的宫殿,A老师正在宫殿里批改作业,这就不切合实际了。

  畅想型作文的内容往往是理想的生活,其中充满着真善美,也往往是作者激情的抒发。这样,最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

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