镜子里的我

时间:2018-03-13 11:24:14 小学生作文 我要投稿

镜子里的我

镜子里的我1

昨天我刚换了一个发型,我把头发剪短了。一回家,我就照着镜子摆了几十个pose。
我的理想是当一名明星,一个明星注重的是外表,当然好看的pose也是必不可少。白白嫩嫩的脸蛋微微一斜,伸手做了一个“V”,抿着嘴巴甜甜一笑。
我的小辫子叶格外醒目,短短的,尾巴向上翘着,一副纯清可爱的模样呈现在镜子上。这个时候,仿佛有无数个摄像机对着我连续按下快门,阵势强大的粉丝团正对着我放声尖叫。啊,这种感觉是多么令人享受呀。
唉,可我也有缺点,那就是有一对大门牙。平常我喜欢咧着嘴巴大声笑,裂开嘴巴,大门牙就会暴露无遗,这一对门牙和我的其它牙齿一点儿也不“般配”,笑起来时非常凸出。真是恨透了这对门牙了,真想把它拔掉!
不过,也不是没有解决的方法:我只要记住抿着嘴笑就可以啦。那样不仅可以使我的笑容更“甜”,还能掩盖住我的大门牙,不是“一举两得”吗?这样想着,我的心情更好了,不禁手舞足蹈,哼起小曲了,“啦啦啦……”
“洋洋,怎么这么久了还不出来?”妈妈叫道。我连忙止住歌声,从“镜子”中“走”了出来。

镜子里的我2

  瞧!镜子里有一个甜美可人的女孩。她不是很高,不胖也不瘦的身材。她有一头乌黑光亮的头发,一对弯弯的柳叶眉下面嵌着一双黑葡萄似的眼睛,高高的鼻梁下面,有一张能说会道的嘴。

镜子里的我

  她属于双重性格,在老师面前是一个稳重能干的“小助手”,在同学面前是一个活泼机灵的“疯丫头”。

  她是典型的“书呆子”,经常因为看书忘记吃饭。有一次,妈妈叫她吃饭,一连叫了好几次,他都没有听见。直到妈妈走到她旁边的时候,她才不情愿地把书收起来。

  她有一些优点,比如爱学习、爱劳动、乐于助人。俗话说:“金无足赤,人无完人。”她有优点,有缺点,他最大的缺点就是太马虎。有一次数学考试,他信心满满地交卷,觉得一定会得一百分。可当试卷发下来的时候,她才得了九十七分。原来他把“7”写成“1”,唉,还是太马虎啊!但是她下决心要改掉这个坏毛病。

  这个女孩是谁,你们猜出来了吗?哈哈,远在天边,近在眼前,她就是我——王睿杉。

  点 评:小作者构思新颖,采用第三人称开头,设置悬念,激发了读者的阅读兴趣。先对自己的外貌做了简单介绍,接着分别介绍自己的性格及优缺点,层次清晰,特点鲜明。结尾用俏皮的语言揭晓答案,怎能不让读者喜欢上她呢?

镜子里的我3

  我家有个大衣橱,上面镶着一面一米高的镜子。它亮闪闪的,映出了大彩电,映出了音响,也映出了一个可爱的我。

  你瞧,大大的脑袋,圆圆的脸,一对黑宝石般的眼睛一转,别提有多神奇了。两个鼻孔黑洞洞的,就像一个爱睡懒觉的“8”字,整天横躺着。一笑就露出两排参差不齐的牙齿,大的大,小的小,有的地方空缺着。唉,谁叫我正敢上换牙呢!笑的时候只能尽量抿着嘴,以免有人故意问:“呦,你家大门怎么被人偷了啊?”我的两只耳朵里装着两扇隐形们。“莉莉,作业做完了没?”嘘,门悄悄关上了。“莉莉,明天去吃肯德基吧?”哈哈,门儿开了。如果遇到我爱看的动画片,这时候,你千万别和我说话,说了也白搭,因为此时此刻我只听得见电视机中的'对白。什么?什么?你说我是个淘气包?嘿,我听不见。

  镜子里的我真调皮,我笑她也笑,我瞪圆了眼睛,她也瞪圆了眼睛,我打她一拳,她手还一拳,不过调皮的她还是没发现我出的是左拳,而她-出的是右拳。

  我喜欢照镜子,吃完饭忘记洗脸,镜子就把留在嘴角边的饭粒照的清清楚楚。做作业的时候,我偷偷的回头看电视,镜子里的我好像在说:“嘿嘿,我发现你了。别回头,快做作业。”当我和表妹闹别扭的时候,脸也拉长了,嘴也翘高了,镜子里的“我”好想在说:“嘿嘿,多丑啊。‘孔融三岁能让梨,你是姐姐,应该也让妹妹!”

  镜子里的我真调皮!

镜子里的我4

  在镜子面前,看见的是,一个充满自信心的女孩,瞧,她那双充满感情色彩的眼睛,高兴时,眼睛眯成一条线;生气时,可不好了,那眼睛大得都快爆出来了。看,那对月芽般的眉毛,忧虑时,眉毛紧锁;快活时,眉毛老高老高的,还有,那张嘴里说出的话,就像超音波,振得天地动摇。

  仔细看一看,镜子里的我可忙活了,白天——背着书包,哼着小调节器,来到学校,天空万里无无云,心情自然舒畅,但是,老天有时也是会绷着个臭脸的。晚上——星星眨着眼,躺在床上,渐渐的睡着了,可是,有时遇上雨天,没有星星的笑容,枕头自然也就湿了一大半。

  看,镜子的我,就像健儿一样,飞奔于操场,后方的队员们真是老母猪追兔子,哪能追得到呀!看,手臂摆于腰间,是那样自然快猛,脚步是那样轻盈而又那样快速,汗水从额头上冒了出来,在阳光下,水儿发出耀眼的色彩……

  瞧,镜子里的我正为一件事儿与同学大发2争论,看她那不甘示弱的神情是那样专注,嘴巴不停地说着:“明明就是这样,什么跟什么呀,这可是有因为以然的,你怎么就不相信,什么跟什么呀!”对方呢?唉,秀才遇到兵,有理说不清。

  嘿嘿,镜子里的我倒有时会温柔一点,当然,是在无助的时候,只好渴求于他人:“借一支笔给我,我忘了带笔了,我平时对你很好的,是吧!”看我那样子,别人无可耐何,只好掏笔求饶。好一个温柔诡计就此达成了。

  一个真真确确的我,就是在镜子里的我,镜子是不会说谎的,那确实是一个感情丰富、积极参于、坚持己见、略有聪明的小女孩。

镜子里的我5

  我,是一个好动活泼的男孩,个子不高也不矮、有淡得不能再淡的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛似乎是两颗水灵灵、亮晶晶的黑宝石,两只生来就会前后的耳朵,两片香肠般的嘴唇,使我有了个香肠嘴的外号。我那参差不齐的牙齿却能咬碎所有的食物,一个灵活的舌头常在我嘴里跳“蹦蹦床”,脸上长着一个“防伪标记”—咖啡斑。辛勤的手因为疲劳过度而“满脸皱纹”,双脚因为每天跑步,结果浑身恶臭。

  这些不起眼的小东西拼成了我。使我有时开心,有时难过,有时大笑,有时大哭,有时生气,有时感动。我不高兴就给“我”一拳,“我”也还击一拳。我笑“我”也笑。

  “我”和影子没什么区别,唯一不同的就是一个有颜色一个没颜色。记得那次,我做作业时开了小差,镜子里的我像一个严厉的监督员,把我盯得死死的,好像在说:“怎么不写作业?小心妈妈骂你哦!”我马上去抓紧时间学习。

  这,就是镜子里的我。

镜子里的我6

  【活动目标】

  1、初步了解镜子的用途,知道镜子能照出人或物体。

  2、通过照镜子和参与照镜子游戏,感知镜子中的我,了解镜子的基本特征。

  3、乐意照镜子,积极参与照镜子游戏活动,对用镜子观察周围的事物感兴趣。

  4、激发了幼儿对镜子的好奇心和探究欲望。

  5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  【活动准备】

  1、经验准备:幼儿在生活中见过、并用过镜子。

  2、物质准备:镜子人手一面。

  【活动过程】

  1、出示镜子,引起幼儿兴趣。

  教师:瞧!这是什么?它是什么样的?

  2、自由摆弄镜子,探索、感知镜子的特征。

  让幼儿自主玩一玩,说一说:你发现了什么?引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说,自己对镜子的认识。

  3、“照镜子”感知自己五官以及表情。

  教师:镜子里有什么?动一动镜子,你还看见了什么?

  教师:瞧一瞧,镜子里的你是什么样子的?

  让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说:照镜子时,你发现什么?

  4、了解镜子在生活中的广泛用途。

  教师;你在哪里见过镜子?还有谁用过镜子?

  5、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。

  6、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法,启发幼儿想一想:老师做照镜子的人,小朋友做镜子里的人,老师做什么,小朋友应该什么?

  鼓励幼儿模仿老师的动作,跟着老师的动作而变化,感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性,体验照镜子的快乐。

  小百科:镜子是一种表面光滑,最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。

镜子里的我7

  哼!不就是少做了道题目吗?有必要发这么大的火吗。我既生气又不解,但又是那样的无奈,只能坐在椅子上,呆呆地往正那面已积满灰尘的镜子,

  房间里是如此的寂静,寂静地连自己的心跳声也是那样的响,墙壁上的大笨钟有节奏地发出的“哒哒”声,此时成了噪音,连我因为生气而微微喘气的声音也是清晰可听。我感到委屈,但到伤心:难道妈妈你就从来没有少做过题目,从来没有犯过错误,我不相信你从来都是十全十美的,“人无完人”想到这里,一团烈火顿时从心中窜出来,我觉得自己是那样的可怜!“可怜之人必有可恨之处”难道我可恨吗,我可恨在哪里,我看着镜子中的哦,这是一面已经很长时间没有用了的老镜子了,因为妈妈舍不得扔掉也就顺手放在了我的书桌上,在镜子中,我看不清楚自己,只看见一个模模糊糊的我,模糊的眼睛,模糊的脸,我在哪里,连镜子都不愿意让我照一照啊,看着看着,我不争气的眼泪流了下来……

  “你是怎么搞的。”每当拿到不满意的卷子,妈妈的开场白都是这样的。

  “你太让我失望了。”接着,妈妈就会声泪俱下,演绎一场现身说法。

  “……”最后当然,如果事态严重,还会动粗。

  妈妈的三部曲我已经很熟悉了,今天也不例外。我摸着自己发烫的脸,那脸还在隐隐作痛,那手和脸接触后发出的清脆的声音还在耳边,我不知道自己的眼泪是因为委屈还是被打痛而流的。用手轻轻地擦了一下镜子,镜子上顿时出现了一条干净纹路,而那条条纹路让我的脸顿时清晰可见了。望着镜子中的我,脸红红的,眼睛红红的,猛然看到压在镜子下的那张95分的卷子,那红色怎么如此的张牙舞爪啊,再往下看,一道题目给老师划了一个大大的圆圈,然后又是一个大大的问号,那是漏做的标志,唉,要是这道题目不漏做的话,那就成99分了,那不是变成全班第一名了吗?可是,就是这道可恶的漏题,让我成了中下生,下午老师一边报分数,一边下发卷子的时候,我感觉很多同学齐刷刷的盯着我,我知道那目光是什么意思,有惊讶的;有幸灾乐祸的,当然也有同情的……想着想着,我不由地拍了一下自己的脑袋,唉,为什么要漏做啊,这道题目我明明会做的啊!怪不得老师要生气,妈妈也要生气啊,连我自己也生自己的气啊。

  抬头看看镜子中的我,镜子中的我清晰起来,对,我要做回自己,做一个清清楚楚的自己,我可不要镜子中那个模模糊糊的沈芷毓。

镜子里的我8

  小朋友们,你们知道我最喜欢干什么吗?我最喜欢照镜子了,你们瞧,我这不是又在照镜子了吗?

  在镜子里,我看到一个眉清目秀的小姑娘,这个小姑娘扎着一个马尾辫,一双水汪汪的大眼睛可有神了,仿佛两颗又大又黑的珍珠,一闪一闪的,尖尖的鼻子下一张不大不小的嘴,真是可爱极了。

  镜子里的我总是和我一起做动作,我哈哈大笑,她也哈哈大笑。我抿嘴偷笑,她也抿嘴偷笑。我打了她一下,她还我一下。我踢她一下,她也毫不客气地踢我一下。不过,每次我出左手,她就出右手。我出左脚,她就出右脚,反正,她总是跟我反着来。

  我喜欢照镜子还有一个原因,就是镜子会把不足照出来。比如吃饭忘了没洗脸,镜子就把脸上的米照了出来,我就知道要洗脸。我做作业做小动作了,镜子了的我好像对我说:“嘿,别玩儿了,做你的作业吧!”

  我爱照镜子,你呢?

镜子里的我9

  瞧,短短的头发,浓浓的眉毛,有一颗水亮亮的眼睛,有一张能说会唱的小嘴巴,这是谁呢?就是说话一言九鼎的李奕松。

  别看我很肥,但是年龄是排第一的,我性格开朗,是管乐队、民乐队、网球班的主力呢,我还是第七届网络暑假夏令营一等奖的成员,我也喜欢玩游戏、看书、听音乐,有时候还在QQ上和朋友聊天。

  上面都是我的优点,但是我也有缺点哦,就是我爱发脾气,碰到什么对我不好的事就会发脾气,有一次,我的心情不怎么好,这调皮的熊世桢好可恶,

  踩在我的椅子,我看见了,给他了一拳,过了几秒钟,他哭了,就一溜烟的跑到了厕所,事后,我觉得我自己做的不对,不应该这样对待一个小BB,我就给他写了封道歉书,不知道熊世桢有没有原谅我,但愿吧。

  我告诉你们一个秘密,其实我非常非常喜欢车,就像一本书上讲,男人的命就是车,命根子就扎在车上,我喜欢奔驰、宝马、法拉利、斯巴鲁……,但是我最喜欢的还是斯巴鲁,因为斯巴鲁的外形十分酷,而且里面也很好看,这辆车十分省油,斯巴鲁的蓝色车身很好看,因为它很显眼,而且这蓝的十分好,在太阳下闪闪发光。

  这就是我!

镜子里的我10

  俗话说得好,不看不知道,一看吓一跳,因为我是男孩子,不大有照镜子的习惯,但每一次照镜子都和前一次相差“甚远”。

  几年前的我,白白嫩嫩,一双大眼睛炯炯有神,留着炫酷的“盗版飞机头”,放到现在一定是一代帅哥校草,不过可惜了,男大十八变,不,十二岁的我就变了,现在的我早已不如从前喽。

  望着镜子里如今的我,我的心中顿时感慨万分,我的皮肤早就不再白嫩,摸上去有明显的粗糙感,颜色更是黑得可以去非洲当“酋长”了,眼睛也不再充满“灵性”,老早便配上了酒瓶底那么厚的眼镜,若问我现在唯一的优点是什么?那就是高,最近不知是吃错药了还是怎么的,身高一下子往上蹿了好多,大有身高一米八的“高人”气质,但是让人崩溃的是,高虽高,可我的身材不成比例啊,我脸长,手长,身子也长,乍一看,不像个人,倒更像一根竹子,这让我严重怀疑上辈子是不是卖竹子的,哎,真是“坑人”不浅啊!

  家里人常说,做人就要做“高富帅”,我至少也是个三分之一个“高富帅”了吧?虽然我这模样是“欠费”了“一点”,但我还是有“活”下去的希望的,说不定我以后发育了也是个小鲜肉呢!加油,“美好”的明天在向我招手。

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