我和小提琴
我和小提琴1
我喜欢听故事，也有自己的故事。在这儿，讲讲我和小提琴发生的有趣的事。四岁时，我对小提琴乐器产生了兴趣，想了解它是怎样发出各种各样美妙音乐的不解之密。于是，我迫不及待的对妈妈说：“我想学小提琴可以吗？”“当然可以啦！”妈妈不假思索的说，“但你必须要坚持不解的学下去，学琴是一门既痛苦又快乐的事”。“再怎么痛苦也不怕，我就是要学小提琴”，我坚定的说。
过了几天，我看见沙发上放着一件“黑衣服”—一个葫芦状的小盒子，原来是妈妈送我的礼物，里面装着一把小提琴。
第一次小提琴课，老师教我夹琴的姿势，将琴放在左锁骨上，下颌自然轻轻夹住，并要求我按此姿势夹持五分钟。可时间还未到两分钟，我就感觉腰酸背痛，浑身上下不自在。但又想起妈妈说过的话，于是鼓起勇气继续坚持练习夹琴的姿势。经过一次次努力，夹琴姿势终于过关了。后来又练习拉、握弓子........老师就这样一点点的教我，怎能学的不快呢！渐渐的，学会了很多好听的曲子，简直不敢相信眼前的事实，“耳听为虚、眼见为实”，不信，大家有空来听听。
练小提琴也有苦恼的时候：当姿势不对，妈妈大声呵斥我的时候，感觉满肚子的委曲无处发泄，好多次妈妈板着脸反激我：“不学了，反正你都不好好拉。”我泪流满面，嘟着小嘴大声说：“我就是要学，没拉错！”
就这样不断的坚持，我现在练习到了四级，也换了四把小提琴，技艺越来越高。功夫不负有心人，学习任务重的时候，拉拉小提琴会感到无比的轻松，同时我和小提琴还参加过无数次的演出，如在步行街钢城中学为患重病同学捐款义演；小叔、小姨婚礼上演出了《很久很久以前》，爸爸公司的新春联谊会演出《新年快乐》、《四季调》........。当赢得台下无数热烈掌声和赞扬时，心情激动得热泪盈眶，让我有一点小小的骄傲，不时收获一小点“出场费”和小礼品，这让我对提琴更加有兴趣。
小提琴，我爱你！
我和小提琴2
我学小提琴已经快６年了，在这６年中，发生了太多的事情，令我记忆犹新。
刚开始学时，我才上幼儿园中班，那时学琴也简单，所以占用玩耍的时间少。虽然妈妈经常跟我说姿势不够好，弓没握好，我拉出来的声音也不好听，真有点儿像锯木头，但我还是挺喜欢练琴的。于是，一年后我顺利通过了上海音乐学院业余二级考试，并且还获得了优秀的好成绩。我很高兴，便更努力地练起琴来！
哪知道，随着难度的加深，我竟讨厌起小提琴了，练琴也不像以前那样认真了。不久后的四级考试虽然通过了，但并没有得到优秀。妈妈鼓励我：“别泄气，只要你努力，考五级的时候你还能考出优秀的！”然而，我却越来越不喜欢拉琴了，尤其讨厌拉枯燥无味的音阶，每天基本上都是在妈妈的“压迫”之下才拉琴的，别提有多不自觉了……
可是，不知道从什么时候起，我在承受拉琴的辛苦的同时竟又慢慢开始享受琴声带来的美好感受了！
整整六年过去了，我的小提琴陪我度过了成长的每一天。从“锯木头”到拉出美妙的曲子，从初始的喜欢到讨厌到从内心里爱上它，从一个一点不懂音乐的幼儿到站在宁波大剧院的舞台上表演……我已经和我的小提琴密不可分！我相信，我的小提琴会像我的好朋友一样，一直陪着我！
我和小提琴3
我从幼儿园中班开始学小提琴，有过动摇，也想过放弃，最终还是努力坚持了下来，到现在已经学习快两年了。
小朋友们，你们了解小提琴吗？小提琴是一种西洋乐器，妈妈说它是“乐器之后”，像王后一样美丽、高贵。当我第一次见到它的时候，感觉像是一把小小的吉他。可是和吉他不一样的地方是，小提琴可不是用手弹的，需要用弓拉。弓上有很多弓毛，它们很有趣。每次收琴的时候，要松弓毛，拉琴的时候，又需要紧弓毛，而且还要涂松香呢。
一开始学琴的时候，我觉得很好奇，过了没多久，发现每天都要练习，就有点不想拉了。老师和妈妈都鼓励我，还带我听了音乐会，慢慢地就坚持了下来，我还参加了爸爸学校组织的“六一”节表演呢。那时的心情真开心，穿上拖地的白纱裙，表演了巴赫的《第三号小步舞曲》，上台的时候，心里有点紧张，也有点兴奋。表演结束，大家都给了我掌声。我还收获了奖品，是巧克力饼干，马上先吃了一块，开心极了。
我想给妈妈提个建议，希望她下次教我练琴的时候，请不要皱着眉头，我可是开开心心练琴的哟。
我和小提琴4
从小就喜欢音乐的我和音乐家下了不解之缘，就在我读中班的时候，幼儿园老师就让我带头去唱歌，而且还得了第一名的好成绩。到了一年级，在一个春光明媚的早晨，我正在看电视，一不留神就按到了音乐频道，那时上面正在播放疯狂小提琴家张少博的表演。我一下子入了迷，妈妈走进来看见我正目不转睛地盯着电视机，嘴里还哼着小调，就走进来一看，原来是在看拉小提琴啊！我求这妈妈给我学，足足求了半个钟头，妈妈终于答应了。
刚学小提琴时，我就觉得一点儿都不累，从最简单的空弦拉起，我认真的在上面摆好弓，慢慢的拉起来，可是它时不时会发出锯床腿的声音，我尽量让自己发出准确的音来。正是因为我的坚持不懈所以我的进步突飞猛进，老师看见我的进步，就让我去参加比赛，去表演。到了台上，我突然发现自己现在的琴声比以前的琴声完全不一样，现在像小溪发出来的歌声，以前像噪音……随着时间的流逝，小提琴的难度越来越大，有的时候，我甚至厌烦的不想学了，但是又会情不自禁的想起自己曾经对妈妈说过的话：“我一定会好好学琴，成为像张少博一样的小提琴家。”
于是我又重新拿起来，放好，认认真真的拉了起来。现在我已经六年级了，练琴的时间也少了，老师也说如果小学里不学一些艺术类的项目，以后会后悔的，所以我现在还是要抓紧时间来练琴。转眼间又到了考级的日子，我以前所付出的心血现在也终于得到了回报。当那鲜红的考级证书放到我手里的时候，我就知道他来之不易，因为它包含了我的毅力，我的苦恼我的泪水和我的烦躁……
我和小提琴5
我很小的时候，妈妈带我欣赏了一场小提琴演奏会，从那时起，我便与小提琴结下了不解之缘。
我与小提琴的第一次牵手是在我五岁的时候。那天，对着那古色古香的东西，我不由地睁大了眼睛。“你想学吗？”妈妈俯身问道。“想！”我抬起头，脸上已挂满了笑容。
回家后，我三步并作两步奔到客厅，用激动得发颤的手打开琴盒，把那个叫“小提琴”的东西轻轻取出，胡拉一通。顿时，吱吱嘎嘎的声音传遍了整个屋子。爸爸妈妈不由地都捂起了耳朵，可是那声音对于我简直就是“天籁之音”！“我也可以像台上的叔叔阿姨一样拉出优美的音符呀！”我高兴地想。那天晚上，我央求妈妈把小提琴放在我的床边才肯安然地入睡。
接下来的日子，我一直苦练拉琴。“简直太不可思议了！这新奇的东西怎么就能发出这么好听的声音呀？”然而好景不长，慢慢的，我开始有些厌倦了。拉着音阶和练习曲，觉得它们既枯燥又无趣，便想趁着妈妈不注意稍微“体谅”一下自己。于是，我像丢玩具一样把小提琴向床上扔去。哪知小提琴不偏不倚正好撞在了床头上，只听“咔嚓”一声，琴耳粉碎，琴身折断，只留下发抖的我不知所措……
后来，随着时间的推移，我也真正地喜欢上了小提琴。那一个小时再也不是煎熬，每一次与小提琴的“约会”，都是我最快乐的时光。拉琴技术不断提高，我终于可以灵活地控制，能揉弦﹑能跳弓，甚至能将枯燥的音阶也拉出感情来……每当拉起维瓦尔第的《A小调协奏曲第三乐章》，我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶，飞到广袤的草原，在湛蓝的天空下翩翩起舞；丹克拉的《主题与变奏曲第一首》让我总觉得有一丝无以言状的神秘感萦绕在心头，久久挥之不去。我还把学校《音乐》课本里的曲目《送别》也改变成了小提琴乐曲，并在班级的元旦联欢会上演奏，受到了同学们的好评。
几个春秋过去了，小提琴换了一把又一把，琴弦也断了一根又一根，我也在小提琴的陪伴中慢慢地成长起来……小提琴带我进入了美妙的音乐殿堂；慰藉着、洗礼着我的心灵，更让我明白了不断的坚持和努力比兴趣更重要！
我和小提琴6
一把弓，四条粗细不一的琴弦，再加上一把琴壳，这就是小提琴。我从幼儿园大班开始到现在，就与小提琴结下了不解之缘，期间的故事说不完也道不尽，只有真正学琴的人才能体会其中的酸甜苦辣。第一次与小提琴的相遇是在我6岁的时候，悦耳动听的琴声让我宛如打开了新世界的大门，里面拥有令我沉醉的`魔力，于是小提琴成为了我童年形影不离的好伙伴，但这学小提琴的滋味是五味杂陈的，下面请听我慢慢道来！
甜
依希记得初入门时，那声音便吸引了我：E弦如黄莺啼啭；A弦柔美优雅；D弦大方端庄;G弦则令人犹如进入了幽静的森林，凄美清幽，我如获至宝地捧着那把我梦寐以求的小提琴，爱不释手。老师先演奏了一曲极为简单的《空弦调》，我模仿着老师的样子，专心致志地学着老师拉。初级的谱子只有一个调，且只要反复拉空弦，不需要按弦什么技巧，我很快便学会了，又反反复复拉了几遍，就倒背如流了。老师一看我这么有悟性，对我更肯定了。在老师赞赏的目光中，我喜上眉梢，脚下仿佛踩了一朵幸福的云。
辣
“ 老师布置的曲子真多！”我嘟嚷着，极不情愿地拿起了琴。“咱们明天去湄洲岛玩。”爸爸的声音突然响起。“耶！”我一听，欢呼雀跃，立马放下手中的琴，拿起笔盘算起了明天的游玩计划，完全把练琴的事抛到了九霄云外。很快一周过去了，又到了学琴的时间了。我害怕老师发现我没有好好练琴，心里越发紧张，，拉得曲子也磕磕碰碰，结结巴巴，老师一眼就洞穿了我的慌张，严厉地说：“你是不是回家没好好练琴？重拉！”我脸上火辣辣的，仿佛被打了一巴掌，羞愧不已地抬起弓子，心想：下次不能这样了！
苦
学琴X年之际，我成为一名六年级的学生，在学业加重了，作业变多了的同时，每天晚上还要坚持练琴1小时，每当放下手中的琴，甩甩酸痛的手，心想：好累啊！不过，我不能放弃，俗话说：“台上一分钟，台下十年功嘛”。我一定可以的！想到这儿，我重新振作起来，即使学业压力重重，因为心中对小提琴的热爱，我还是把小提琴的训练，坚持了下来。
酸
大家都知道爱玩是所用小孩的天性，我也不例外。有时我和小朋友正当玩得尽兴时，被妈妈的喊叫声打断了：“桃子，今天的琴还没练，该练琴了”，这时，我就得心不甘情不愿地离开朋友，去练那枯燥无味的琴，心想：“什么时候不练琴该多好啊！”心好酸哪！
小提琴，我最痴迷的乐器，不仅因为它的音色，还因为它的难度。乐器之后，它的难度可想而知。不过，人生就要勇于挑战，不是吗？
我和小提琴7
小时候，我在电视上看见哥哥、姐姐弹钢琴，灵巧的手指在琴键上飞快地跳动，发出美妙的声音，我感到很好奇，也想学。有一天，妈妈问我：想学钢琴还是小提琴？我想：小提琴是怎么样子的？它发出的声音好听吗？出于好奇使我选择了小提琴。
记得第一眼看见小提琴的时候，我又惊喜，又沮丧，惊喜的是小提琴看上去既精致，又美观，沮丧的是钢琴上有很多键，它们能发出多种多样的声音，而小提琴只有四根弦，怎么会拉出优美的乐曲呢？于是我认真地学，天天练，功夫不负有心人，当我获得一级优秀证书的时候，感到无比自豪。虽然每天要练一小时，我却心甘情愿。
自从上了小学以后，作业多了，负担也重了，我甚至开始讨厌小提琴，想把它扔出去，谁让它增加我的负担呢？有时在练琴时，手乱按乱拉，拉出的声音非常刺耳，简直让人听了心烦意乱。
不过，现在好了，因为有时心情不好的时候，小提琴美妙的声音能使我放松心情，清除疲劳，使我得到快乐，所以，我又爱上了它。
小提琴给我带来无比的乐趣，像我的知心朋友，我和它结下了不解之缘。
我和小提琴8
我学小提琴已有七年，小提琴已经成为我最亲密的伙伴。记得幼儿园大班开始要学习乐器，妈妈带我到琴行，让我自己选。我扫视一圈，对小提琴一见钟情，从此踏上了学琴路。这条路上有苦，又累，有困难，当然也有乐，有笑，有辉煌！
一次上课，我拉一把位的曲子已经比较纯熟。老师微微一笑：“不错，你可以练三把位的音阶了。”我一头雾水：三把位又是何方神圣？难道要给我一根叫“三把位”的弦？我还没想完，老师拿过琴，对我说：“三把位的音跟一把位一样，只是指法不同。”接着，给我示范了一条音阶。我仔细地看了，看到手指的位置明显往上了。“原来如此啊！”我恍然大悟。我接过琴，按照老师的方法慢慢练习起来。
练了几周，我的三把位指法也练得可以了，老师就开始教我如何换把。“看仔细，手指放松，从一把位滑到三把位，可以有一个过渡音。”看着老师的手指灵活地在琴弦上滑过来滑过去，我羡慕得不得了。“虽然有点难，但我一定要好好练习，争取把它练好。”我暗下决心。
回到家，我就开始练习换把。一开始，总是换不准，找不到音，就像锯床腿。一会儿换到DO，一会儿又到了升DO，急得我真想把琴摔到地上，一了百了。突然，我想到了自己可是一名小提琴手啊，小提琴好似我的灵魂，我怎么能这么对待他呢？我都学了那么久了，绝不能半途而废！于是，我深吸一口气，重新拿起小提琴，把它夹好，开始一个音一个音地找。一次不行两次，两次不行三次，我还把每天的练琴时间增加了二十分钟。如此坚持练习了三周，我终于能够自如而准确地换把了。一股自豪感涌上我的心头：啊，这才是我真正努力的结果啊！
此后，我一直坚持认真练琴，取得了浙江省乐器表演大赛的铜奖。我坚信，只要正视困难，就能克服困难，获得成功。
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