读《少年向上真善美伴我行》有感

时间:2018-04-06 10:34:46 小学生作文 我要投稿

读《少年向上真善美伴我行》有感

读《少年向上真善美伴我行》有感1

读《少年向上——真善美伴我行》有感

读了《少年向上——真善美伴我行》这本书,首先让我明白了做人的道理:对人要守诚信、做事要坚持不懈、对生活要热爱,要学会感恩,养成好的习惯。
这本书分别以“真、善、美、五好小公民大行动”四个单元进行了叙述,每个故事都让我感动,但让我印象最为深刻的还是“替亡兄还债”这篇文章。这篇文章主要写了一个名叫张仁春的人,生前欠下了100多万元的债务,而张仁强、张仁秀兄妹俩却自愿担起了替亡兄还债的责任。他们把家搬到大塘边,建棚养猪、替人看管鱼塘、喂养鸡群……通过三年的起早贪黑、不辞辛劳,才基本还清债务。我读这篇文章之后非常的感动,由此让我想起了我在三年级的时候发生的一件事情。
记得那是在上学期间的一天,课间的时候,同学们都在高高兴兴的玩耍,我的肚子突然刀绞似的疼痛难忍,此时,一向爱欺负同学的叶皓然同学发现了我的异常,飞奔过来急切地问我:“怎么了,哪里不舒服吗?”我给他说了我的情况之后,他小心翼翼地搀扶着我回到座位,然后又为我端来一杯开水,吹了吹,生怕烫着我的样子,让我赶紧喝下,暖暖胃,之后又迅速的跑去办公室向老师说了我的情况。看着他为我跑上跑下,这样关心我,顿时,我的眼睛红了,眼眶湿润了,不知说什么好。心想,原来他也有善良的一面,同时也让我重新认识了他,让我不得不为对他竖起大拇指,对他说:“好样的!”希望你也用这样的方式去帮助每一位同学。
通过一系列的事情,让我深有感触,使我懂得了:“只要我们每个人都与真、善、美同行,社会会变得更加和谐,祖国会变得更加富强、昌盛!”



北碚区中山路小学 五年级一班 周子濠

读《少年向上真善美伴我行》有感2

  寒假期间,我读了《少年向上 真善美伴我行》,我印象最深的是《守时的柳传志》。

读《少年向上真善美伴我行》有感

  柳传志是一个守时的人,他还讲信誉,重承诺,不说则已,说出来的话就一定要实现。

  每一个成功的人,一定有很多好习惯。我一定要从小养成勤学、好问、惜时、对陌生事物有浓厚的兴趣、做事认真、文明有礼等好习惯。

  这个寒假,老师推荐我们读了《少年向上,真善美伴我行》这本书,通过这本书里面的故事,让我懂得了为什么少年要向上,什么是真、善、美伴我行。

  少年强则国强,少年富则国富!这是爸爸教我的一句话。意思就是青少年是祖国的未来,只要青少年能聪明,有才学,国家就有希望强大富足。所以小朋友们应该现在就勤奋努力的学习文化知识、强壮自己的身体,才能在长大后做有用的人,才能把祖国建设的更加强大。

  真、善、美,真就是真诚待人,做真实的自己,不吹嘘、不浮夸。善就是发自内心的对别人关爱和祝福。美不是说外表美,而是指的内心美,心灵的美才是真正的美。爸爸告诉我真、善、美是一个人最完美的境界,也是每一个人一生的追求目标,无论在做什么事情或者遇到什么事情,都要时刻牢记真、善、美这个三个字。

  小朋友们,让我们一起努力向上!让真、善、美陪伴着我们一起长大!

读《少年向上真善美伴我行》有感3

  中国是个有着五千多年历史的文明古国。五千多年的文明孕育了一个伟大的民族——中华民族。它不仅拥有灿烂的文化,更重要的是拥有真、善、美的品格。

  寒假里,我读了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的书。这本书讲述了一些普通人和杰出人物拥有良好的行为和品格的故事。例如:南非总统曼德拉,虽然当初在死亡营时,三个看守对他并不友好,但他却一一宽容了他们。物理学家史蒂芬。霍金,虽然瘫痪,却依然有着一颗感恩之心……。还有,替亡兄还债的信义兄妹张仁强、张仁秀。承诺是金,替战友守墓的战士陈俊贵等等。他们无论是普通人,还是杰出人物,共同的特点都是拥有真、善、美的优秀品格,都值得我们学习和弘扬。

  作为中华民族的一分子,我们每个人都要继承和发扬真、善、美的品格,我们小学生也不例外。我们只有做一个拥有真、善、美品格的公民,践行社会主义核心价值观,才能为创建文明城市、建设伟大国家增光添彩。

  少年强则国强,让我们行动起来,追求真、善、美的人生,为祖国奉献和奋斗!少年向上!

读《少年向上真善美伴我行》有感4

  “沐浴着阳光和雨露,让我们天天向上!让我们每天提高一点,每月进步一点,每年优秀一点。”郎读着这本书的开头,让我体会到这本书有信念,有梦想,有奋斗,有奉献。真善美,已经刻画在我心里,仿佛在激扬我,开阔我, 谱写出新的章节。团结友善才能交到朋友,在这本书里我再次体会到。

  在民族大院里,居民正在聊天,看看他们正在脸上的笑容,是多么灿烂啊!17岁的郭秦就是拥有一颗善良的心,成为道德模范。更令我感动的,是她家庭并不富裕。信任,帮助,和睦,已经谱写了一篇篇新的乐章。

  在生活中,我们何尝不是需要团结友爱?在我们一起制作劳动作业时,仅靠我一人是不肯能完成的,需要整个团队的合作,我们各有各的长处,需要分工,才能把作品做得更好,更加完美。现在创建的全国文明城市,光靠我一人是得不到这个称号的,需要全市的人民一起齐心协力,去保护我们自己的家园。在朋友有困难时,一定要尽力帮助,不能袖手傍观。那样别人快乐,自己更快乐,我们要用这种方式来让别人快乐。这才是生活,是有着美丽快乐的生活。

  少年强则国强,我们是祖国的希望。希望我们天天向上,让真善美伴我行!

读《少年向上真善美伴我行》有感5

  人外表的美,不一定能代表一切,而相反,人心灵的美,却可以代表一切。如果说人生是花,爱是花蜜,那么那些传递爱心的人,就是这春天里美丽的蝴蝶。

  郭秦,一个普通的中学女孩,却在20xx年被选为“第三届江苏省道德模范”,令人感动的是,郭秦姐姐家并不富裕,可她已经向贫困地区捐款捐物长达十年之久,累计捐款12.7万余元,图书2300本,衣服200件。使许多孩子回到了课堂。二年级她在心里许下了一个承诺:要用稿费来帮助许多需要帮助的人。

  就是这个简单的承诺,成了郭秦姐姐写作的动力,也引发了她的爱心之旅。家庭环境造就了她勤俭节约的高尚情操,十年来她所得的一分钱稿费她都不会为自己买东西。对于穿着打扮,她也从不计较。可是,只要遇到需要帮助的人她都会慷慨解囊。她还说:“尽自己的能力帮助别人是一件多么快乐的事!”

  而我们天天要吃好穿好,还不满足,自己的零花钱都是为自己买东西去了,而遇到需要帮助的人总是爱理不理的,有时从他们身边走过,都会捻着鼻子,还时不时的说上几句:“太臭了!”。可见我们是多么没有爱心呀!

  善良是永远的美德。小小的善举会让社会这个大家庭更美好,更温暖,更和谐,更亲近。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养。我们要存善心,养善念,行善事,做善人,真诚待人,谦和处世。认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人。

  在社会这个大家庭中,还有许多感动人心的故事还等着我们去发现,发觉。

读《少年向上真善美伴我行》有感6

  电视屏幕中,一只已成年的乌鸦正衔着可口的食物,扑棱着翅膀向结在树杈上的鸟巢飞来。它停歇在树枝上,一口一口地将食物喂给了鸟巢里已年迈的乌鸦。

  课外读本里,一个被大家称为“奔跑女孩”的15岁文明少年路玉婷正行色匆匆。她奔跑,不是为了寻找乐趣,而是要争分夺秒地跑回家,好照顾身患重病的妈妈和年近古稀的奶奶。

  看着屏幕中的一个个画面,读着书本中的一行行文字,我的内心掀起了巨大的波涛。都说“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,以前我对这句话总似懂非懂,但是今天,我却被乌鸦的感恩之举深深感动,被玉婷姐姐的勇于担当深深折服。我也要做一个懂得感恩,勇于担当的男子汉。可是,怎么担当呢?

  我的妈妈是个教师,可能是长时间办公改作的缘故,每天晚修回到家,她总习惯性一进门就歪在沙发上:“哎呀,上了一天的班,累得腰也酸了,背也疼了!”真想给妈妈驱走疲劳呀!怎么做呢?我看见妈妈握着拳头在捶自己的背,于是灵机一动:不如就帮妈妈捶捶背吧。我跑到妈妈背后,对妈妈说:“妈妈,让我帮你捶捶背吧!你上班太辛苦了!”妈妈高兴地答应了。我捏起拳头,在妈妈背上轻轻地捶起来“哒哒哒,哒哒哒……”。可是,这点力度对于妈妈来说,实在太轻了,压根缓解不了她的酸疼呢。于是,我便使出了九牛二虎之力,在妈妈背上重重地捶了几下,疼得妈妈啊啊大叫!我立马减轻了些力度,不轻不重地在妈妈背上捶着。偶尔我还学着电视里的按摩动作,给妈妈的肩膀处推拿,高兴得妈妈连连赞誉:“力度适中,不错!不错!”看着妈妈脸上绽开的笑容,我心里觉得很快活。

  “竣迪,这是什么字啊?”阿婆正左手拿着一个塑料袋,右手指着袋上的几个大字向我“讨教”来了。我的阿婆是个十足的文盲,斗大的字识不了几个,至于普通话呢,压根听不懂。听阿婆说是因为以前家里穷,供不起她念书,于是便这样了。文盲阿婆的痛苦在于看电视只看得懂“阿福讲白搭”,其他的电视剧呢,阿婆纯粹凭剧情在瞎猜。偶尔猜对了,偶尔也猜不对。这倒也没什么,苦就苦在阿婆认不得字,所以每次出趟远门她就怕自己走丢,总之是各种不便。我该如何帮帮阿婆呢?扫盲!此计划一定,每天晚上只要我的作业一做完,我便会随意指着家中的包装袋,零食袋,或者是我的语文书,教我的阿婆认字。“真”,“真”;“德”,“德”;“善良”,“善良”……看着阿婆认真跟读的样子,我心里觉得很感动。

  我一天天长大,一天天懂得。我开始懂得接受是一种快乐,给予更是一种幸福。我愿意学羊羔跪乳,学乌鸦反哺。做一个反哺少年,从点滴开始!

  

读《少年向上真善美伴我行》有感7

  读《少年向上,真善美伴我行》有感 在生活中,处处充斥着“真善美”,而这本书中,作者感受到了生活中的真善美,用文字表达了出来。 在这本书中,给我留下深刻印象的一片文章《制造核反应堆的少年》中,13岁少年泰勒?威尔森有着自己的梦想,坚持,大胆想教授请教,却惨遭拒绝。而另外一个教授,他看出了威尔森的潜力,出手相助,给威尔森指出一条明确的道路,给他成功的机会。 威尔森从小有着对科学的向往,追求,在向那个无情的教授提出请求后,那教授说了一句话:“小子,你才13岁,你能玩懂那千万种能量?你能搞定那要人命的激光?”虽然威尔森内心被严重打击,却仍继续坚持,不放弃对科学的追求,继续寻找合适的道路,这一点,是我们这一代的小学生中,很少出现的精神,这是非常值得我们学习的,有这坚持不懈的精神,能让我们从阴影中走出来,用崭新的面貌来继续往下走,这是我从这篇文章中得到的十分有用的启示。

  于是,父母答应让他收集一些常见的放射性物质,为学校的科技比赛做准备。 为此,父亲肯尼斯借了一个用于测量放射性物质的盖格计数器,一到周末就带着威尔森到各个古董店搜货。威尔森发现了带有放射性物质的闹钟、灯罩、瓷器;他还拽着父母跑到新墨西哥州的沙漠找铀矿石,然后一箱箱地带回自家车库研究。 正当威尔森忙着研究放射性物质时,他的外婆患上了癌症,常常要做放射性治疗。威尔森发现,用于诊断和治疗癌症的同位素价格高昂,许多病人因此得不到治疗。“如果能找到一种更便宜的方式获得这些同位素,或许可以挽救更多患者。” 一天,当他看着太阳时,突然灵光一闪,“太阳放光发热靠的就是核聚变反应。如果我能制造核聚变,不就能得到高能中子来获取同位素了吗?” 可威尔森只是一个高中生,没有仪器,也没有实验室,怎么能做得到呢?威尔森试图在家里车库自造核反应堆。恰好此时,他的父母得知内华达州立大学雷诺分校可以为高中里的尖子生提供研究所需的仪器和实验室。 于是,威尔森拜访了该校的一位物理系教授,听说他想要造核聚变反应堆时,这位教授嚷道:“你才13岁,就想捣鼓上千万伏高压和致命的X射线?” 不过,威尔森最终还是得到了物理学家法诺夫的支持。威尔森每天下午都泡在法诺夫实验室里寻找材料和解决技术难题,还铆足了劲,自学了化学、工程学、等离子物理学等20多个领域的知识。慢慢地,他开始试着组装核反应堆了。 14岁生日那天,一切准备就绪,他神情专注地往反应器里注入氘,然后通上几万伏的高压电。

  他成功了威尔森成为了世界上第三十一个完成核聚变反应的个人,而且是年龄最小的。20xx年,威尔森带着这个核检测仪参加了英特尔国际科学与工程大奖赛全球最高级别的中学生科学展,毫无悬念地摘得了大奖。 这是他从小时候到现在的全部经历,其中有着他坚持不懈的表现,还表现出他的科学天赋。从他的经历中,我懂得了许多。

  而在最后,我的用一句名言来概括自己的感受:“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”

读《少年向上真善美伴我行》有感8

  轻轻合上这本书,我的心久久不能平静。眼前不断浮现那一个个充满温情和力量的名字:信守承诺,几十年如一日为战友守坟的陈俊贵;年仅17岁,却已向贫困山区儿童捐款捐物长达20xx年的郭秦;六年来,风雨无阻推着残疾同学上学,愿做同学双腿的卿浩洋……

  我不禁想起妈妈小时候常常教我吟诵的“人之初,性本善”的话语,妈妈常常告诫我:“一个人,一定要有一颗善良的心,只有这样的人,才是健康向上的人。”今天,这本书中的一个个例子和妈妈教我的话是多么吻合啊!

  从书中走出来,细细回想,我竟发现原来在我的身边就有不少这样善良的人,只是我从未去认识和思考。我的邻居王爷爷就是一个活生生的例子。他年近六旬,头发花白,满脸的皱纹似乎讲述着坎坷的人生。由于一次意外,他的一条腿残疾了,生活变得困难。村里考虑到他的实际情况,给他安排了卫生清洁的工作。王爷爷感谢村里的帮助,一丝不苟地做好自己的工作。每天天蒙蒙亮,他就骑着那辆垃圾车挨家挨户地收垃圾去了。看到村里花坛里长了杂草,虽不是他的份内活,可他却抢着清理。有人劝他:村里给你安排的工作睁只眼闭只眼,混过去就算了,大家都知道你腿脚不方便,不会怪你的。可王爷爷却一本正经地说:“做人总得有良心吧,我已经受到了照顾,理应做好这些的。”这些年,他就这样风里来雨里去,创造了村里一片整洁的环境。王爷爷虽然是个普通人,可他身上体现出的诚实、善良、知恩图报不值得我们每个人学习吗?

  从书中走出来,我也在想:怎样让自己成为一个真善美的少年呢?妈妈说:“只要从身边的小事做起,心中想着别人就行!”是啊,我明白了,真善美就在给爷爷奶奶盛的饭里,就在随手捡起的垃圾里,就在公共场合的低声细语里,就在别人有困难时伸出的双手里;真善美是彼此见面时真诚的微笑,是人与人之间的尊重,是人心底里最温暖的力量……

  美丽的三月,读了这本充满正能量的书,我将不断实践,我要努力做一个真善美的少年,一心向善,让美好的童年充满阳光。

读《少年向上真善美伴我行》有感9

  《少年向上 真善美伴我行》是一本使我们增长了许多知识的读物。我在寒假里读完了它,令我明白了不少生活中的道理。

  这本读物分为四个单元:一、科学教人求真;二、人文教人向善;三、生活教人尚美;四、五好小公民大行动。令我印象最深刻的'故事就是第三单元《生活教人尚美》中的《学会感恩》这一课。

  这一课中,“宇宙之王”史蒂芬·霍金的故事令我感动。霍金在面对女记者的提问时,没有慌张,没有自卑,而是挂着恬静的微笑,用还能活动的手指叩击出了“最重要的是,我还有一颗感恩的心”这样令大家震撼的句子,人们纷纷向他表示由衷的敬意。霍金懂得感恩,热爱生活,并没有因为病痛把他永远禁锢在轮椅上而放弃自己对科学的追求,而是比别人付出加倍的努力,使自己的思维飞出了地球,飞出了银河系,飞向了外太空,成为了令人仰慕的著名科学家。

  而我,在生活中也是一个懂得感恩的好孩子。在母亲节那天,我给妈妈一个大惊喜;在父亲节那天,我给爸爸一份自己精心制作的小礼物。但最重要的,不是假惺惺地做个样子给别人看,而是穷尽自己的心思,制造一个真正的感恩情境。

  我在妈妈40岁生日那年的母亲节上,悄悄地用自己的巧手画了一幅画,又用天蓝色的透明玻璃绳编了一个漂亮的手链给妈妈作为生日礼物。

  那幅画倾注了我所有的心血,画了两只可爱的小老鼠,一粉一蓝,脸上挂着快乐的微笑,手中拿了一束花,我在画的旁边写着:祝妈妈40岁生日快乐,身体健康!希望你天天快乐!——爱你的女儿。

  玻璃绳的编织可是一大难关。因为我平时不怎么喜欢动手制作,玻璃绳又是需要极大的耐心和技巧去编的,对我来说是有一定的难度的。我先请教班上的“编织高手”怎样起头,再一点一点地编,一定要拉紧绳头。编到最后,直到剩下的四个绳头变得极短,再也编不起来了,把两头连在一起,然后再做一些加工就好了。这个手链在阳光的照耀下,散发出淡淡的幽蓝色,变得更加透明了,好似一片清澈无比的海水。

  我把两个自己精心制作的小礼物放在桌上,左看看右看看,觉得更加漂亮了!我的嘴角浮上了一抹淡淡的微笑,轻轻地说:“这两份礼物,妈妈肯定会喜欢的。我要先把它们藏起来,不能给妈妈看到,到时候要给她一份超大的Surprise!”

  我怀着兴奋的心情躺上了床,满心期待着、计划着、想象着明天给妈妈惊喜的场面,心里无比的激动。

  终于,我等到了时机成熟的时候,把早已准备好的小礼物笑眯眯地拿出来,说:“妈妈,祝你生日快乐!谢谢你这么多年来一直对我的照顾!”妈妈先是愣了一下,随后用力地拥抱了我一下,然后轻轻地亲吻了一下我的额头,说:“谢谢!妈妈很喜欢你的礼物呢!”我开心地笑了。

  因为感恩,才会有社会的和谐快乐;因为感恩,才会有彼此的仁善友爱。只要心中拥有感恩的情怀,我们就能学会宽容、承受和付出。懂得回报,用心去感谢给予你帮助的每一个人。这样,我们的生命才有意义,生活才会多姿多彩。让我们学会感恩吧!

读《少年向上真善美伴我行》有感10

  科技,让我在求真的过程中学会了创新;传统文化,让我感受到中华民族的独特,看到了中华文化的精髓;生活,让我看到大自然的美好,倾听大自然的声音;书籍,让我在浩瀚的海洋里邀游,让我在广阔的天空中翱翔。每一个人学会去热爱生活,以乐观的态度,让我们沐浴着阳光雨露,朝着朝霞走去。

  读了《少年向上真善美伴我行》这本书,我最喜欢的一章是《热爱生活》。“中国杂交水稻之父”袁隆平热爱简朴的生活,他最大的愿望是让所有人吃到营养健康的粮食。他自已却仅仅只有几件普通的衣服,吃得也很简单。他只是默默地工作,做自已喜欢做的事。袁隆平以朴实简单的作风体现了他对热爱生活的追求。另外,书中介绍了一位非常可贵的残疾女孩李月,她以乐观战胜了病魔,完成了她的梦想的事迹。李月曾在汶川地震中失去了左腿,可她为了自已的梦想,乐观勇敢、积极地面对生活。经过自已的努力,她终于站在残奥会,完善的完成了她的表演比赛!一个美好的梦想没有因失去腿而打碎,李月是我们生活的好榜样。

  最近,《我是歌手》十分火爆。其中我就被盲人歌手萧煌奇感动了。虽然他在十五岁的时候眼睛就失明了,但是他以乐观、勇敢的心去面对生活。他创作了《你是我的眼》,在他深情演唱时,我被他深情款款的歌声打动了。他用自已的灵魂去演绎,用心灵去倾听。他的歌声就像一双明亮的眼睛,纯洁而透彻。他用歌声驱赶了黑暗,用勇气与力量迎来了光明,用自已的乐观方式去热爱生活。

  生活中,我们也要乐观的去面对生活。在面对挫折时,找到战胜困难的勇气。我们要像居里夫人那样,只求默默地工作,不求回报;我们要像林肯那样,在无数次失败后,还是乐观地去面对生活;我们要像贝多芬那样,即使什么也听不到,但可以用心灵去感受生活。罗丹曾说过:“生活并不是缺少美,而是缺少发现么美的眼睛。”其实,我们并不要怨天尤人,只要我们乐观积极、热爱生活、脚踏实地,就不怕看不到最美的夕阳,就不愁看不到最美的风景!

【读《少年向上真善美伴我行》有感】相关文章:

1.读《少年向上,真善美伴我行》有感

2.追求真善美,做阳光少年 -读《少年向上-真善美伴我行》有感

3.读少年向上真善美伴我行后有感

4.少年向上,真善美伴我行

5. 少年向上,真善美伴我行

6. 少年向上,真善美伴我行

7.从点滴感悟世界-读《少年向上,真善美伴我行》有感

8.少年向上,真善美伴我行作文