距离

时间:2017-11-02 16:53:17 初中作文 我要投稿

距离

距      离

距离

Ch1  暑假的时候,H走了。

高二的女孩子,成绩很好,性格也好,非常懂事。她的美术很棒,又因为不能过度劳神,高中报的是美校。我还记得她会做菜,还会配酱鸭子的浇汁。也许也是个典型的“别人家的孩子”,只是,因为是别人家的孩子,有些东西,你总是不会知道的。

过于疲劳,还有几次无关痛痒的感冒发烧,但她根本经不起,不到半年,一个人就这样没了。

她一直都不想死的。那样令人惊叹的生命力!在HTC里面挣扎着,有几次根本医生都无法救治,却还是拼着最后一个愿望撑过来。

可说起来,最后还是死了不是吗?

那么生和死,有多少距离呢?而我们的一辈子,真的有谁知道有多少年吗?

Ch2  之前也记不得是哪一天,突然看到电脑右端的小图标一亮,点进去就发现J发过来一句话。

他说,我突然好怕死啊。

我半天都不知道怎么答,却也没有关对话框,就这样近似是茫然的状态里,突然想到一件过去的事。

那是小学吧,写了一篇关于嵇康的文章,大概意思是说,如果我们的人生真的如此短暂,那为何不活得精彩一些。我的小学老师一向很喜欢我的作文,但那次她却给了我那一个评语,她说,为赋新愁。

我就笑笑,以后也没再写过这样并不令人愉快的文字。但是也像我写的,不去看,它就不存在吗?

最后我回复过去:“死亡,就像下午茶时候打在窗子上的雨吧,不经意,也躲不掉。不过你想这些是不是太早了。”

临发送的时候我想了想,把最后一句话删掉了。

我没有这个资格。

Ch3  死亡,对每个人来说,都是机会均等的事。对于死亡的恐惧,在我们的一生中如影随形。

生病的人会觉得天理不公。《蓝蝴蝶》里,得了脑瘤的小男孩看着楼下玩耍嬉戏的同龄人,在想:Why  me 。

是,是不甘心。为什么是我,为什么是这个年纪,为什么要受这种罪,为什么不能和其他所有的孩子一样,快快乐乐平安到老,为什么现在就要去考虑什么是死亡。

但是其实还有另一种问法——Why  not  me。

人是这样脆弱精美的东西,但谁都知道天道无常,车祸、溺死、意外撞击、空难、火灾、战乱……这些都没有发生,不是吗。

有人会想怎么会倒霉成这个样子,但为什么不会倒霉成这个样子。活得平安活得健康,就真是我们应有的权利吗?

是很残忍,但生和死也就是一层窗户纸的.距离。捅开了,也就彼此都清楚了。我们并不是按自己的意愿出生,那为什么就会觉得我们可以按自己的意愿死亡呢。说白了,我们拥有的东西都不是我们自己的,因为这一切的基础——生命,都不是我们自己的。

我们感恩,感恩父母、感恩朋友、感恩老师、感恩陌生人、感恩对手、感恩仇敌,可有谁说过,我感恩我还活着。

健康的人不会感恩于他不必天天去医院,生病的人不会感恩还有病得比他重的人,病重的人不会感恩他还有机会治愈,进手术室抢救的人,也不会感恩他现在这一刻还活着,失去的东西最珍贵。

生活是需要轻松是需要笑声,但我们真的不要问一问吗——我们之所以幸福,是不是因为我们忽视或装作忽视了那些最沉重的东西?

Why  me 。  Why  not  me 。

Ch4  有一次ZHU 布置了一篇英语的composition 。题目是:       使我们存活。

我的题目是这个: the ability to despise。

欲望。

人生来就会有欲望,像马斯洛心理学中分出的五层需求,生理欲望、社交欲望、安全感的欲望、被尊重的欲望和自我实现的欲望。

程朱理学一直主张“存天理,去人欲”,最终却导致明清的欲望膨胀和畸形。我们总是耻于提及自己的欲望,但是如果没有“我想要”,又是什么理由让我们活在这个世上。

我想要安定舒适的生活,我想要知识,想要快乐,想要自由,想到懂爱和被爱,想要有一个家,想要有可以为之献出一生的理想。

就是这些卑微但不容忽视的欲望,支持着我们走过生命纵横阡陌的小道,去树立起属于我们的路标,以至于人类的渺渺意志抗衡所谓不可逆的命运——那就是奇迹。

一切人类的精神,都是建立在欲望上。而我们总有那么一点精神,可以勇敢到无顾生死。

这就是人。Why  me 抑或Why  not  me ,有时并不重要。I need to do it ,so I’ll finish it .

It must be done.

为什么不是我,这是知天命,我想要,这是尽人事。

Ch5  生与死的距离

——那么短,短得一瞬间我们就一无所有,毫无招架之力。

——那么长,长到我们固执地行走其间,无顾终点,凭一已之力茕茕走过,便是人生。

                                                                   ——此文纪茗

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